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小学四年级的学习该注意哪些呢
四年级是每个小学生必然要渡过的一个生活升学阶段，四年级已经语文、数学、英语、美术、音乐、体育、思想品德、社会与科学、等课程。在众多的课程当中每一科目都是直接能影响孩子的成长和发展的。
首先说：语文；语文在孩子成长过程中占重要地位。让学生在小学六年学习的基础上，悟出一些学习语文的规律与方法，是四年级语文学习的主要任务。
其次说：数学；数学是思考思维的延申与发展，必须做到认真刻苦。一旦和其他学生产生了成绩差距就要恶补功课了。
最后说：思想品德；思想品德顾名思义就是让孩子在小学时期就要养成良好的品德，不管在个性发展上还是为人处世上都要做到品德兼优。
小学时期的孩子都已经有了自己的个性，家长们也要适当支持孩子的想法，对于孩子的学习不要刻意的去要求多么的积极，成绩不是衡量孩子的标准。
女儿下学期四年级了，要报补习班吗
今年 新冠病毒原因，学生们刚开学一个多月，就又要放暑假了。这对工作繁忙的家长来说心情 焦虑，担心孩子在家网课的那几个月，孩子对知识的掌握和运用有欠缺，大部分家长又要花费精力和经济去送孩子进入各类辅导班进行文化课学习。在这里我用我的教师身份告诉大家，真的没必要送孩子去那里。原因诸多：
一，在孩子的童年和少年读书期间，每一年真正让孩子们轻松愉悦的时光甚少，他们本应该无忧无虑，每天露出阳光般的笑脸，可是面对紧张的学习竞争， 紧罗密布的各种测试，还有家长给的压力，让我们的孩子们真的很累，很累，大量的模拟训练，多科目的学习应变，让孩子们真的精疲力尽。
白天在课堂上容不得一点放松，一时放松知识点就会与你擦肩而过，回头再想回顾已经来不及了，下一个知识点又接着来了，就是这样的课堂孩子们怎么会不辛苦，作为家长根本不知道孩子的苦和累，在家里可以随便的放松一下，而在学校里却不可以，不能大声喧哗，不能再楼内跑跳，，，，，，很多很多的约束，即使不舒服也不可以趴桌休息，始终挺直腰板看着慢慢的黑板面还有老师的目光，紧张的情绪一直在课堂里延续。
晚上，放学回家继续关在小书房里去完成各科作业，还要完成眼前的一对试卷模拟，同时预习明天的新课程，经常家长困了，睡了，孩子的小屋里灯光依旧在闪烁，孩子们的辛苦，家长们很少体会到，只知道一味地让孩子泡在书海里。好不容易有了可以轻松一下的假期，却又在家长的担忧中失去。
二，知识在学校里已经掌握了，只是运用不熟练，这个问题没必要去辅导班补习。在家里买一点复习资料自己选择知识点对自己有难度的习题进项训练，熟能生巧，水到渠成，孩子会学的很好，因为在辅导班里，所有孩子集中辅导，做不到因人而异，辅导老师的讲授内容可能适合你，可能不适合你，这样本来已经会的内容又重新来了一遍，不但不起作用，反而浪费了时间，事倍功半，所以家长要清醒，不要把孩子惯性般的交给辅导班，也别为了自己轻松把孩子送去那里，辅导班的孩子有的是父母逼迫去的，他们厌倦学习，所以打闹说话现象很多，会影响孩子们的养成习惯和个性发展。千万不要人云亦云。
三，由于在校时间长，和父母相处的时间很短，一天时间去掉在校八小时，去掉孩子熟睡，去掉写作业和辅导，孩子真正和你们在一起能说几句话，不要让孩子和你太疏远了，会影响孩子和你的沟通，不愿意通的时候是家长面临教育失败的时候，所以假期里不要送孩子去辅导班，利用假期多陪孩子谈谈心，挖掘孩子的内心世界，做到彻底了解孩子，懂自己的孩子，同时多带孩子去图书馆，历史博物馆，有山水的地方领略大自然的美好，陶冶孩子的情操，也可以利用假期培养孩子的生活自理能力，做做家务，去参加一些夏令营活动，也可以去做公益活动，比如做一天清洁工，这样类似的活动，让孩子感受到生活的乐趣极其丰富多彩的生活。对孩子心理健康很重要。
总之我的观点是自己多陪伴孩子，给孩子很好的时间空间完善自我，不必要去花费经济和精力去辅导班。
孩子已经四年级了，可是没学一个兴趣爱好班，这样下去行吗
孩子学什么兴趣爱好班，最好还是由他自己做主吧，或者至少请家长们在为孩子报名之前先征求一下孩子的意见。
如果说您的孩子在读小学这四年身心非常健康，学习也基本没有什么问题，成绩也还说得过去，平时也有一些固定的好朋友，兴趣爱好什么的，不妨就让他自己发展吧，如果他想学习某一方面的东西相信他会跟你说的。四年级的孩子也不算小了，我们应该相信他知道自己喜欢什么想学什么。
如果他没有说，您可以试探性地问问。如果他表示对您问的不感兴趣，就别再继续了，就算勉强按照您的意思上了这个兴趣班结果也好不到哪去。
还有，您的焦虑或许来自那些“别人家的孩子”，觉得看到他们都那么优秀而自己的孩子只会一天傻玩，啥成就没有，将来升学啥的也没有多少优势。其实，您真的不用这样想。
那些浑身长满了“艺术细菌”的孩子或许他们从小就有这个天分，所以学起来轻松加愉快；若是没有天分又被家长逼着学的那些孩子，他们倒还羡慕您的孩子什么也不学的自由自在呢。
每个孩子都有自己的天赋才华，您的眼睛只关注到“别人家孩子”的天赋却没有看到自己孩子的，或者说没有在您的孩子成长过程中用足够的爱心和耐心帮他发掘出自己的天赋，也难怪您会如此焦虑呢。您不是在焦虑孩子的成长，怕是在焦虑自己在孩子成长过程中做得不够吧。
另外，如果说您的孩子属于性格相对封闭一些但成绩还说得过去的，倒可以试着引导他学一些需要团队互动的东西来让他能活泼一点敞开一点，这样对他将来身心健康是有好处的。
如果您的孩子成绩有问题，那就先从补习基本的课程开始吧，就先不要考虑参加兴趣班的问题了。毕竟，对学生来说最重要的事是学习。
以上是我对这个问题的一点看法，其中或有偏颇之处敬请见谅。
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