高中生物教学总结（有没有一些好的教学软件能推荐给高中生物老师的

本文目录

• 有没有一些好的教学软件能推荐给高中生物老师的
• 新高考生物怎么学才能达到90分以上
• 怎样能学好高中生物
• 有人说高考生物提升空间很大，很容易满分是真的吗
• 高中生物需不需要准备笔记本整理知识点
• 高中生物薄弱，怎么提高
• 没有学生物的天赋，平时100分只能考40分的学生如何提高高中生物成绩

有没有一些好的教学软件能推荐给高中生物老师的

我喜欢用不挂科app耶，里面的题库还挺全面的，除了马哲之外还有大学生物，物理，新视野英语等等，尤其是专业课，比如模电数电这些答案都很齐全哦，想学习的小伙伴可以下载试试

新高考生物怎么学才能达到90分以上

高考生物难吗？同学们，只要你掌握了生物学习方法与技巧你也能上95分

田老师工作12年，一直从事高中生物教学，市级示范性中学一级教师，曾带3轮高考毕业班，成绩突出。现分享从教过程中学生问题比较多的光合作用高考难点，只要你认真听，一定让你对高中生物认识到一个新高度。

生物课程是高考中的重要科目,所以学好高中生物是非常必要的,在高中生物的学习中光合作用又是非常重要的内容,是历年高考的重点、难点。分析高中生物中植物的光合作用,需要重点把握两点内容,首先是植物的光合作用的概念,从多角度进行掌握,全面了解光合作用的概念;其次,需要从光合作用的本质入手分析,对于影响光合作用强度的因素了解透彻。

老师也将推出专栏重点针对高中生物中的植物的光合作用展开了探究,分析了植物光合作用的概念,然后分析了影响植物光合作用强度的种种因素,加深对于植物光合作用的理解有一定的借鉴意义。

老师接下来还会推出遗传学，现代生物工程等专栏，敬请关注！#423头条知识节#

怎样能学好高中生物

本人九零年毕业一直在高中教生物课，总体感觉生物相对其它科目来说还是最好学的，而且和其它科目不同，不需要太多基础，即使初中不会，也不影响高中成绩。要想学好，做好以下几个方面：

一 、上课认真听讲

可能有的人说了 ：“上课谁都认真听讲呢”。这话不全对，第一种学生，听课跟着老师思路走，老师讲课语气、阴阳顿挫等有时有不同的含义，认真听课，才能知道老师讲的含义、重点 、问题的关键等。第二种学生 就是听课 人在课堂上， 也在听老师讲，可没有认真思考，老师那些话含义。或者即使老师反复强调了，他也是感觉 嗯嗯 是这意思，没有多想。老师问他问题，只能说大概，没有弄懂真相。第三种就是人在心不在的了。坐在课堂里，什么都没听，但他也不说话，也不捣乱！所以我开学第一课对学生提出要求第一就是认真听讲。

二 、要学会读书。

这个很关键，我接手的学生如果新生，我都用一到两个月时间课上带领学生看书。根据情况，有时先列出问题，学生看书自己回答。有时课在第四节或者下午第一节学生比较困或者累，我就让学生每个人读一小段，然后让他告诉大家，这段话说了什么，潜藏了什么内容。通过这种读书，慢慢养成一种习惯，读书要思考，读书要读出每一段含义，还要学会分析里面潜藏的知识。这样以后无论读书还是做题，都会用这种方法，找出读的内容关键词语。做题准确率大大提高。比如说病毒属于微生物，它在培养基上可大量繁殖。这句话就是选择题的一个选项。做这道题第一次模拟考试几乎都认为这句话是对的。其实课本就有一句话，而且几乎都念过很多遍。细胞是生物体结构和功能基本单位，病毒除外。也就是说病毒属于生物体但不具备细胞结构。所以不可能单独放在培养基上繁殖。学生做题出现错误，最关键就是读题时没有读出选项潜台词，关键点，导致分析起来选项都是模棱两可。很难做对！

三就是学会归纳总结。

因为大都教高三毕业班，特别是二轮专题复习，一节课讲授内容大概是平时五六节课内容。学生在听完课后，一定不要急于做题，而是要先把老师讲的内容进行归纳总结，这时要看书，把你自己觉得很基础记得不太牢固的，结合老师讲的内容，综合起来，写在本子上。二轮复习时间还是比较充分的，做好笔记，高考前一周或者进入考场前，你的笔记将会发挥很大作用。在短暂时间里，你就可以快速回顾课本内容，而不需要在拿着课本一点一点看了。当然，如果知识记得很牢固了，进入考场前可以看看课本标题，这样所有知识体系结构头脑有个印象，在阅读试卷时，你可以快速反应是哪块知识。如果是高一高二学生，除了认真听课，学会读书，课后就是把老师讲的内容熟练掌握。比如细胞结构、线粒体、叶绿体、光合作用 、呼吸作用、减数分裂 、有丝分裂等等这些图都能熟练画出来，而且会准确表述每一步含义。课本上内容你就不需要死记硬背了。而且考试答题还准确无误！虽然很多人认为生物多背多记就能考高分，但你死记硬背很难，而且即使都背下来了，不理解，做题照样不对。所以生物看似文科却由理科学生来学，道理就在这。不敢说我教的方法最好，但我保证很多难点我会用你最易懂的方式告诉你。让你学会，而且不会忘记。

这些是我教学的一点体会，很多同行可能比我做的更好，愿与大家共同探讨。不喜欢的千万别骂人，一骂人就激动， 一激动某些激素就会增高。高三学生解释一下这个生理反应过程吧！选修课本讲的呀！??

有人说高考生物提升空间很大，很容易满分是真的吗

作为从教20多年的高中生物教师，我谈一下自己对这个问题的认识。

生物成绩我个人把他划分为这样三个阶层。

第一阶层，90分以上（按照百分制计算，毕竟不同地区生物高考分值不同，例如全国一卷的生物满分是90）。

第二阶层75分到89分。第三阶层75分以下。

先说第三阶层，这个分数段的学生提升空间很大。原因很简单，分数不能过75的主要原因是该知道的知识还没学到或者没有学透彻。还没有涉及到学了学不会的问题。但凡能把自己能学会的知识点学会，75分，很容易突破。甚至自己学不会的遗传计算部分可以直接放弃，也不耽误过75分。

再说第二阶层。提升的难度就大些，原因有二：第一，简单的知识学的差不多，可惜有知识缺陷，或者说的盲区。这些盲区又不容易被发现。第二，比较难的知识啃不动，理解，整合的能力限制自己。所以提升起来需要格外的有耐心去搜索盲区和智商的配合。

最后说第一阶层，达到这个高度不容易。在这个阶层需要知识，能力和视野。仅仅本学科的知识是不足以支撑这个高度的。

最后总结一下，生物学科刚入门看像是文科得记忆，深入才知道是理科得理解，再深入是哲学要有宏观思维。

高中生物需不需要准备笔记本整理知识点

感谢信任！还是需要笔记本整理一下知识点。

高中生物知识点琐碎，近似于文科。需要归拢强化一下重点，知识点虽然书上都有，但是毕竟好几册书，总是翻书浪费时间。每一个人学习都有自己的着重点，笔记除了重点难点主要还是记自己不会的知识点。做了笔记之后，有利于翻阅，打开笔记重点难点一目了然。

不多赘述，我认为不仅是生物，高中各科都需要

高中生物薄弱，怎么提高

题主你好，感谢邀请！

高中生物的学习，牵涉到很多的学习方法与专业的知识点，需要学生有较好的识图能力，分析问题解决问题的方法，与一定的逻辑推理能力。

下面我将从3个方面来谈一谈基础性的生物学习方法，希望能对题主有所帮助。

结合图片与口诀来进行记忆。

高中生物中包含着大量需要记忆的名词与概念，如果脱离图片，在背诵时就会非常晦涩难记。

所以记忆时，结合图片的方法可以做到事半功倍，提升记忆的效率，同时也能练习自己

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