豆瓣的电影评分很有权威性吗你怎么看？有人认为教师蹲下来跟学生交流会影响教师的权威性，你怎么

本文目录

• 豆瓣的电影评分很有权威性吗你怎么看
• 有人认为教师蹲下来跟学生交流会影响教师的权威性，你怎么看
• 什么电影节的权威性比较高
• 教师职称和待遇（含退休）成为网络热点，怎样保证它的真实性权威性可信度，不被误导

豆瓣的电影评分很有权威性吗你怎么看

有时也不能太依赖评分,现在政府的专家都不再权威了，网友何敢称呼为权威？最多算民意罢了。豆瓣电影评分不权威的因素考虑如下：

有些人因为不喜欢某些演员,没看就直接低分。

有些因为要支持偶像,直接高分，而且是多个号来打分，在偶像粉头的组织下进行。

有的是档期等各种原因的商业竞争，有组织地黑对手的戏。

有的书粉不喜欢小说或游戏被篡改,就直接最低分。

有的就是随大流，对本质上文艺性质不好的三俗电影，在自媒体的宣传下，觉得好看就给高分。也就是说，评分人的素质有限，但是他们手里有投票权。

上述情况说明，豆瓣的评分只能作为参考，只能是民意的反映，而不是权威。

有人认为教师蹲下来跟学生交流会影响教师的权威性，你怎么看

我个人认为要因人而定，因事而定。有的学生是要放下身段去交流。比如家庭不和谐的、家暴的学生需要多些关爱多些理解，对于校霸的学生和那些玩事不恭的学生，需要威严一些，对于这样学生要小之以礼，动之以情。不能千篇一律。

什么电影节的权威性比较高

最著名的莫过于欧洲三大国际电影节，即威尼斯电影节、戛纳电影节、柏林电影节。

1、戛纳国际电影节：戛纳（香港称“康城”，台湾称“坎城”）国际电影节，创立于1939年。戛纳电影节每年定在五月中旬举办，为期12天左右，通常于星期三开幕、隔周星期天闭幕，其间除影片竞赛外，市场展亦同时进行。

2、威尼斯电影节：创办于1932年，是世界上历史最悠久的国际电影节，号称“国际电影节之父”，在电影黄金年代（30年代-60年代），威尼斯电影节是诸多电影大师的摇篮。

3、柏林国际电影节：原名西柏林国际电影节，20世纪50年代初由阿尔弗莱德·鲍尔发起筹划，从1951年第一届开始，每年一次，原在6-7月间举行，后为避免与戛纳电影节“撞车”，提前至每年2-3月间举行，为期两周。

扩展资料：

其他著名的电影节还有：

1、瑞士洛迦诺国际电影节：创办于1946年，是瑞士举办的最早、最大的国际电影节，素有“电影节中的王子”的美誉。

2、西班牙圣塞巴斯蒂安国际电影节：创办于1953年，是西班牙举办的最早、最大的国际电影节，也是世界上历史最悠久、影响力最大的电影节之一，在欧洲影视界有着举足轻重的地位，被称为“西班牙国际电影节之父”，最高奖为“金贝壳奖”。

3、加拿大蒙特利尔国际电影节：创办于1977年，宗旨为鼓励文化的多样性和各国人民之相互了解、刺激各大洲电影制作的提升来培育优质电影、拔擢电影工作者与新创作品、发掘和鼓励新进人才、并促进世界各地电影专业人士的交流，最高奖为“美洲大奖”。

4、捷克卡罗维发利国际电影节：创办于1946年，是世界上历史最久的电影节之一，在五十年代成为中国电影最爱亮相的舞台，最高奖为“水晶球奖”。

5、埃及开罗国际电影节：创办于1976年，原为世界三大非竞赛电影节之一，从1991年起增加了竞赛单元，是阿拉伯世界第一个国际电影节，也是非洲最大的电影节之一，它规定参赛片必须不带政治色彩，不得在其它电影节上放映过。

6、日本东京国际电影节：1985年首次举办，刚开始为每两年举行一次，1992年起改为每年举办，由东京国际映像文化振兴会和东京国际电影节组委会主办，最高奖为“东京大奖”。

7、中国上海国际电影节：始办于1993年10月，每两年一届，从第5届（2001年）起改为每年举办一届。宗旨是呈现并鼓励多元艺术创作，创办以来在专业架构及服务、社会影响力等方面迅速提升，被誉为是“全球成长最快的国际电影节”。

教师职称和待遇（含退休）成为网络热点，怎样保证它的真实性权威性可信度，不被误导

这么看:

一是职称待遇为何成为热点?这是必然的，任何有关民生问题，基本都是热点。教师职称待遇也不会例外……老师们关注无外乎以下几点:1.切身体会，感受强烈，或喜或悲……2.遇到了晋升难。3.寻求方法。4.寻求外援……寻寻觅觅……

二是以国家或本地市出台文件为准，没有文件规定的有关晋升中高级职称的内容，均为一厢情愿……没有实际操作价值……安慰自己，鼓舞士气而已……

三是学校晋升中高级赋分，要以地市赋分标准执行，不要随意增减赋分项目，分值……保持地市赋分标准的原汁原味……不走样，不变形……不然，会引起教师的争议……

四是待晋升教师要读透，研究透，分析透地市赋分标准及自己学校的补充赋分规定……照着这个标准去奋斗……至于其他地市的对自己有利的标准，只能作为自己的一个意愿而已……农村30年教龄直接晋升高级……部分地区就没有实行……还需等待……

总之，真实性，权威性，来自本地市文件，要认真对待，深入学习……不臆测，不变通……原汁原味执行……

追求有趣，趣答教育疑难困惑，随时交流，祝你成功。

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