孩子的成功离不开成功的家教。
家教:就是家庭教育
家教的老师:由家长主要是父母亲担任,其中爷爷奶奶、外公外婆、叔叔姑姑、舅舅阿姨、哥哥姐姐都是辅教老师。
家教的对象:家里刚出生的婴儿、小孩、童年、少年、青年、壮年。
家庭教育方式:主要是言传和身教两种。
言传:贯穿在每天的细小生活、劳动、学习中。
孩子小,没有辨别能力和判断能力,不知道什么是对,什么是错,只知道对自己有利还是无利,而现实生活中,做有利的事不一定是对,做不利的事不一定错。
作为家长,哪些必须鼓励去做,
哪些必须阻止去做,告诉孩子哪些是对的,哪些是错的,哪些在规矩里,哪些在规矩外,哪些是红线,哪些有危险,哪些有危害。
身教:家长往往会以身作则,率先垂范,孩子观察力特强,模仿力更强,把父母及长辈当信赖的对象和学习的榜样,耳渲目染。也许大家会注意到:长期跟一位家长生活,孩子的眼神、坐姿、走姿、神态会惊人的相似,甚至说话口气、地方方言、粗话、脏话、文明用话也是跟着家长走,维妙维肖。
由此可见家庭教师的厉害,家教的厉害。跟着好人学好人,跟着善人做善人,反之呢?令人不寒而栗。
家教的过程:家庭教育是在家庭日常生活中,由家长对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践,对子女施以一定教育影响的社会活动。
家庭教育内容:
一,道德品质教育。
一是尊重长辈,不得对长辈大呼小叫,横搅蛮缠。
二是语言文明,做人礼貌,谦虚谨慎,不自高自大,不自暴自弃,不粗鲁莾撞,不放任放肆。
三是正直、正派,忠孝仁义,光明磊落,见眼生情,机智勇敢,机灵乖巧,懂事勤快,敢作敢为,勇于担当。
四是听话懂话,听从指挥,听从教诲,不撒娇、不撒谎、有错认错,有错改错,不顶嘴、不犟嘴,顺者为孝。
五是睦邻友好,不嫌贫爱富,不仗势欺人,不以大欺小,不以强凌弱,不打架骂人,不偷鸡摸狗,不贪不占,团结友爱,与人为善,待人和蔼,逗人喜欢。
六是要让孩子学会吃苦耐劳、忍耐、忍让、原谅、包容、自省、自立、自主、自信、自尊、自强。
二,文化知识教育。
一是教儿歌、童谣、诗词歌赋,三字经、百家姓、弟子规等,先不求孩子懂,只求孩子会背。随着年龄增长,他自然会问许许多多的为什么,家长这时候就应该不厌其烦的一一解说。教给孩子简单的数字、数学,启蒙孩子数学智力。
三,纪律约束教育。
告诉孩子作息规矩、游玩规矩、行坐规矩、语言规矩、饮食规矩、交友规矩、出行注意安全,不要别人东西,不拿别人东西,不惹事生非,不违法乱纪。
对原则问题不姑息,不迁就,严肃家法,防微杜渐。
四,文娱、体能锻炼教育。
鼓励和教授孩子唱歌、跳舞、玩钢琴、提琴、笛子等各种乐器。尽可能为孩子提供锻炼身体教育,在家长的陪伴下,学会跑步,跳绳,打球,骑车,游泳、武术、挙击等体育教育,提高孩子兴趣、智力、体力。并发现、发掘、捕捉孩子的兴趣、爱好、天赋,扬长避短,因才施教,提高孩子坚定的信念,增强坚强的体魄,助力孩子的特长。
五,劳动技能教育。
家长要教育孩子从小热爱劳动,热爱生活,从力所能及的小事做起:拿筷子,端碗、盛饭、擦桌、扫地、洗碗、洗菜、洗袜子、洗手绢,替长辈端茶、倒水、跑腿、打酱油等等,培养孩子懂得家庭生存、生活知识和简单的应急处置思维。
家长要牢记:孩子永远在学习的路上,即便上了中学、大学,家教也丝毫不能放松:
如何在社会上交往
如何规避危险
如何正视错误,改正错误
如何对待事业,对待领导,对待同事
如何对待成功与失败
如何选择奋斗方向和目标
如何选择职业、配偶
如何孝敬公婆、孝敬岳父母
如何让孩子管理好自己家庭
如何让孩子教育好他们的下一代
很多很多,很繁很繁,很忙很忙,要不然,古人怎么会有“子不教,父之过”这句警世名言?
当今之家教,要做到爱子有方:疼爱不溺爱,娇生不惯养;
当今之家教,要做到教子有方:率先垂范,言传身教,从德、智、体、娱、劳全面着手,全面发展;
当今之家教,不仅仅是育人,更重要的是育才,要让长江后浪推前浪,要让一代更比一代强!
要无悔于祖先,无悔于子孙。
家庭氛围、父母的教养方式、家庭成员的结构都会对儿童人格的形成有着重要和深远的影响。
有这样一个故事:一对年轻的大学教授同时到国外进修,他们把孩子交给了最信任的聋哑保姆,赶巧的是聋哑保姆也有一个和他一样大的孩子,为了更好的照顾主人的孩子,聋哑保姆就把自己的孩子送回了老家,三年后教授夫妇回到了家中,看到自己的孩子傻眼了,自己的孩子竟然不会说话,于是便怀疑保姆做了手脚,到农村保姆家一看,保姆的孩子聪明活泼什么话都会说,教授夫妇一纸诉状将保姆告上了法庭。出人意料的是经过鉴定,不会说话的孩子确实教授夫妇亲生的,保姆是好心办了坏事。可见家庭教育的决定着孩子的成长。
家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师。家长的素质、人格、举止言谈、生活方式、为人态度等等都对孩子有着潜移默化的影响,比如,细心的人会发现,男孩的走路方式非常的像父亲,甚至他的举止动作都很像,这就是父亲的影响。再比如,夫妻经常吵架、骂人的家庭,孩子也会性格暴躁,好打人、好骂人。相反,一个生活在父母从来都不吵架,总是语言和善、同甘共苦,遇到问题都是主动承担责任的家庭中,孩子也会是一个有担当有责任感的人。
所以说孩子的成功与否,家庭的教育有着巨大的作用。
大学生做家教难处在于自己会而难于让孩子会。做一个好家教,一要把握孩子的年龄特点、情感特点、心理特点、认知特点,这是沟通与孩子认可的基础。二要熟悉教育教学大纲、教材知识体系、各年级各科教学要求。三要懂得心里学和教育学以及基本教育教学艺术。四要具备化繁为简、化难为易、追求直观、语言感染的能力。五要态度积极、情感到位、平等待生、方法到位、激励到位。只要家教效率高、效益好,孩子喜欢,家长认可,就是一位大学生好家教!
从优劣两个方面分析如下,希望能够帮到您!
优点:一是年龄与受教学生相对接近,不存在代沟,沟通交流起来比较有优势;二是大学生家教,更多的是从个人学习经验方面出发,比较符合学生学习角度,也可以说是和学生一个平面进行,很容易被学生接受,不像教师是从知识的角度而来;三是优秀的大学生不仅可以在知识方面给学生一定得帮助,还可以在知识之外,通过言传身教,给学生一定的引导、启发和帮助,这个也很关键的!
劣势:一是知识相对碎片化,缺乏体统地串联,纵深延展和发散,归类总结题型,往往是头疼医头脚疼医脚。二是对于学法指导方面缺乏专业的储备和技巧,毕竟没有接触这方面的专业领域。
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