北京颐和园全景图（《颐和园》第一课时的教学设计

本文目录

• 《颐和园》第一课时的教学设计
• 颐和园是什么样子
• 帮忙看一下这个是什么东西,有无收藏价值
• 颐和园的全景是什么
• 求颐和园全景图片

《颐和园》第一课时的教学设计

　　【教材分析】

　　这篇讲读课文描绘了北京颐和园的湖光山色、亭台楼阁、长廊石桥等景物，表达了作者对颐和园的赞美之情。

　　课文移步换景，按照游览的顺序记叙。一写长廊的景色。先抓住长的特点从总体介绍，接着抓住每一间的横槛上五彩的画的特点从内部介绍，最后抓住长廊两旁风景宜人的特点介绍外部环境。二写万寿山的景色。先写从山脚下抬头看到的佛香阁和排云殿壮观的景象，再写站在佛香阁的.前面从山上向下、向前、向东远眺所看到的美丽的景观。三写昆明湖的景色。分别介绍了长堤、湖心岛、十七孔桥。课文开头总述颐和园的美丽，结尾与开头呼应，表达了作者赞美之情。

　　【学习目标】

　　1、借助拼音认读7个生字：颐、耸、阁、舫、眺、堤、态；会写11个生字：殿、廊、柱、栽、筑、阁、朱、堤、雕、狮、态；能自如地运用多音字几。正确读写长廊、柱子、神清气爽、建筑、佛香阁、金碧辉煌、宫殿、葱郁、掩映、朱红、隐隐约约、堤岸、雕刻、狮子、姿态不一等词语。

　　2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

　　3、使学生了解颐和园的美丽景色，进一步激发探究中国的世界遗产的兴趣，感受劳动人民的智慧和才干。

　　4、引导学生积累语言，学习按游览顺序抓住景物特点写的方法。

　　【教学策略】

　　以读为本、情境教学法、探究性学习法。

　　【教学重、难点】

　　领悟并学习作者按游览地点变化、抓住特点写景的方法。

　　【教学用具】

　　多媒体课件。

　　【课时安排】

　　2课时。

　　【教学过程】

　　第一课时

　　一、导入新课

　　出示颐和园全景图。

　　同学们，在我们首都北京的西北郊有一座世界闻名的皇家园林，你们知道是哪里吗？

　　教师板书课题：

　　颐和园

　　强调颐的笔顺。

　　二、交流资料，了解颐和园概况

　　通过查阅资料，你对颐和园都有了哪些了解？

　　指名说。

　　三、初读课文

　　1、自由读文：

　　注意读准字音，读通句子，把带有生字、新词的句子多读几遍。标出自然段的序号。

　　2、课件检测掌握生字的情况。

　　3、快速默读课文：

　　把课文第二至第五自然段开头的第一个句子画下来，边读边想：作者是按什么顺序介绍颐和园的，颐和园给你留下怎样的印象？

　　4、汇报，相机板书：

　　长廊 万寿山下 万寿山 昆明湖

　　5、引导、点拨：

　　作者是按一定的游览顺序介绍颐和园的。

　　6、课件出示：

　　聘请导游（怎样才能做好导游）

　　四、再读课文

　　把描写你所喜欢的景点的段落多读几遍，想想为什么喜欢它。并用自己习惯用的标记方式画出自己喜欢的句子。

　　五、按照学生的意见，选择学习内容

　　引入学习描写长廊的相关段落，重点学习第二自然段，体会长廊的美。

　　1、引导学生自读、自悟、质疑。

　　2、集中交流：

　　在学生谈体会的过程中，利用插图、多媒体课件让学生了解长廊的特点，体会、领悟作者的表达方法。

　　对于学生不理解的地方，组织学生讨论，启发学生联系上下文、联系生活实际以及自己的感受谈体会，鼓励学生充分发表自己的独特见解。

　　3、师生共同朗读、背诵，深入体会、感悟长廊的美。

　　引入学习作者描写万寿山的相关段落，体会在万寿山脚下和登上万寿山后所感受到的不同的美。

　　四人小组用学法合作探究学习，全班交流、展示学习成果。

　　六、创设情景、拓展思维，进行语言训练

　　1、结合课文、参考相关的资料，用自己的语言，采取自己喜欢的各种形式让学生展示自己。

　　（自由组织导游词）

　　2、同伴合作，演导游。

　　3、竞聘导游、评价。

　　4、学生自由展示。

颐和园是什么样子

　　我给你一篇我写的概括吧
　　颐和园 占地面积290公顷 原名清漪园 建于清乾隆年间 与圆明园 畅春园 静明园 静宜园 并称为五园。是清朝的皇家园林。最开始是为乾隆的生母孝圣宪皇后庆祝五十大寿修建的。因为乾隆皇帝的母亲信佛，所以在翁山的圆镜寺基础上修建了大报恩延寿寺。并将山名更名为万寿山、山前的西湖更名为昆明湖。昆明湖是取自汉武帝打云南的典故，借此希望自己也能够像武帝那样开疆拓土。万寿山的外形像一只蝙蝠，昆明湖的外形像一个寿桃，所以万寿山加上昆明湖是福山寿海，希望他的母亲健康长寿。（其实颐和园最开始是为解决京城水源问题，引水用的。把昆明湖又人工扩大了一倍，并把挖出的泥土堆在了万寿山的东侧，形成现在的摸样。万寿山和昆明湖的名称也可以追溯到金代，但是篇幅有限，在此就不细说了。）
　　后来英法联军入侵北京火烧三山五园（三山是万寿山、香山、玉泉山），把三山五园一个没落全给烧了。颐和园是光绪年间借着训练海军的名义重修的，实际是为了给慈禧太后祝寿。从这个时候开始清漪园就改名了，叫颐和园。颐和是颐养天年、颐养充和之意。意思就是这里是给太后养老的地方。不过第二次鸦片战争颐和园再一次遭受炮火被毁。于新中国成立后再次重修。所以颐和园是三建两毁。
　　颐和园的主要建筑是皇上及太后处理政务的仁寿殿（原名勤政殿），皇上的卧室玉澜堂（同时也是光绪皇帝的“监狱”）皇后隆裕的卧室宜芸馆（原为乾隆皇帝的书楼）慈禧太后的卧室乐寿堂还有园中之园谐趣园（谐趣园著名的是园中八趣：时趣、声趣、书趣、楼趣、桥趣、画趣、廊趣、仿趣）还有大家耳熟能详的水木自亲码头、德和园戏楼、长廊、云辉玉宇（星拱遥枢）牌楼、排云殿、佛香阁、众香界（祈树林）琉璃牌楼、智慧海、四大部洲、青宴舫、苏州街、铜牛、十七孔桥、廓如亭、西堤六桥、景明楼等。我主要说一下园中八趣中的楼趣。谐趣园中有座书楼叫主心楼，这个楼从外面看是一层，但是从谐趣园里看是座两层的小楼，所以称楼趣。
　　这是颐和园的简单概括。

帮忙看一下这个是什么东西,有无收藏价值

SUMMER PALACE PEIPING CHINA，中国北平颐和园。从照片上看是景观的汇集图，也就是说是真实景色加艺术加工的作品。它的产生有三种可能：一，专门为记录颐和园而造的，价值就很可观啦！像颐和园龙王庙里展出的颐和园全景图照片就是奉慈喜之命所拍，共三件。二，就是类似宣传性质的作品，当时北平洋人众多，这种风景画制品相当于现在的旅游纪念品。三，装饰画，镶在墙壁，栏杆，屏风上。你可以看看背面有没有编号或粘贴在物体上的痕迹。

颐和园的全景是什么

以万寿山上的最高建筑佛香阁为主.也是全园的主景。以这个建筑为中心，有一条南北向的中轴线，南起湖边的“云辉玉宇”牌楼，向北是金碧辉煌的排云门和排云殿，这是一组建筑。还有玉华、紫霄、云锦、芳辉四殿列于左右。

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