编辑的工作是否都是非常枯燥的如何缓解因枯燥带来的压力？喜欢钓鱼的你，为什么有的时侯觉得钓鱼很枯

本文目录

• 编辑的工作是否都是非常枯燥的如何缓解因枯燥带来的压力
• 喜欢钓鱼的你，为什么有的时侯觉得钓鱼很枯燥
• 学习为什么如此枯燥
• 大学学法学这个专业真的枯燥吗
• 怎样让生活变得不枯燥
• 学一会就学不进去了，怎么样提高学习兴趣如何忍受枯燥
• 学习很枯燥嘛为什么有的人超厉害
• 婚后的生活真的那么枯燥么你永远叫不醒装睡的人
• 对生活感觉乏味怎么办
• 形容枯燥的成语有哪些

编辑的工作是否都是非常枯燥的如何缓解因枯燥带来的压力

爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，从而产生不可估量的推动力，达到事半功倍的效果。

这份工作因人而异，你喜欢它，它处处迎合你的心意；你厌恶它,它处处和你作对。因此枯燥乏味亦或是趣味盎然我觉着很大部分取决于你的兴趣点在哪，如果没有兴趣可以慢慢培养，事物都不是绝对的，可以从职业优势去分析:就这份工作而言，我认为除了一般工作上所需的细心、敏锐观察力、良好沟通、清晰逻辑与分析能力之外，也需要有灵活的脑袋可以有源源不绝的创意想象，当然，最基本的文字撰写能力也是会被要求的。所以如果你符合其中一个特质的话那是不是自然而然就有工作的动力了呢？

呐！说到克服工作上的枯燥乏味，我倒是认为精髓在于先保持一个好心情吧，而好心情的来源有两个，制造乐趣和寻找乐趣

制造乐趣是指在厌倦了重复工作的时候尝试把自己移出舒适区，体会下之前没有接触过的东西。一来会产生新鲜感，二来从过渡到适应，撑过了之前的痛苦期会收获很大的满足感。

寻找乐趣是指，在工作内容不变的情况下，换一个角度看待自己本身的工作。比如你厌倦加班，但是你可以跟一起加班的同事找到很多共鸣，而且大家一起奋斗的结果往往能将收获感放大。

所以，人~生而不易，奋斗吧！青春

喜欢钓鱼的你，为什么有的时侯觉得钓鱼很枯燥

钓鱼本身就是一场等待，浮漂的跳动绝对是最美妙的舞蹈，水线出水的声音绝对是最美妙的音符！

作为一个钓鱼人来说，鱼获是一方面，等待也是一方面，这两者缺一不可。

我们还是要有耐心，大鱼都是靠守的，所以钓鱼人们，继续加油吧！

学习为什么如此枯燥

学习分为如下几种，分开概论，第一种是学生时代，学生时代的学习是人成长务必经历的过程，带走强制性，所以对于这种性质的，大部分人都会觉得枯燥无味，并且这个过程是伴随孩子身体发育的各个年龄阶段，每个阶段的认知和兴趣取向以及叛逆期的存在，各方面综合的一种导向反应，第二种是参加工作工作后，因为求生技能的需要，可能会自己强迫自己去增加学习，这个时候的反应也会认为学习是枯燥的，所以我认为不是按照自己取向兴趣去学习的阶段都会有枯燥的感觉，只有调整自己的心态，找到学习的乐趣，这种感觉才会消除！

大学学法学这个专业真的枯燥吗

我本人本科学的是法学这个专业，现在五院四系中某所院校读刑法学专业研究生，我说说自己学法学专业的感受，希望对你有帮助。

我个人认为学法学这个专业并不枯燥。大学期间有个学金融学专业的朋友和我说，法学专业是一门实践性很强的学科，没啥理论性，你看只需要把法律条文都背熟了就可以过法考，就可以做律师当法官。这是典型的误解法学专业的观点，当时我就和我的这位朋友说，学法学不仅要学“法律是什么样的”，还要学“法律应该是什么样的”。

如果法学专业只需要背法条，只需要单纯的记忆，那肯定是枯燥和折磨人的，但是这并不是完整的法学。学法学专业虽然有时需要背一些重要的法律条文，但更重要的是，我们需要学习法律为什么是这样的，法律应该是什么样的。法学专业有深刻的社会环境基础、深厚的文化理论积淀，学好法学专业需要我们了解生活的社会环境，需要一定的理论知识基础。

要想把法学学的不枯燥，我们需要的是思考，需要的是去探究法律条文背后的价值导向和利益博弈。作为一个在校法学专业的学生，可以可以找一些法律文化类的书籍来阅读，例如《法窗夜话》《西窗法雨》等。阅读这种书籍看似没啥作用，是在浪费时间，对考法考也没啥直接帮助。但是，阅读这些书籍却对了解法律文化，培养法学兴趣有极大帮助。

我有一个观点，那就是认为法学专业枯燥的人是没有学到法学专业灵魂精髓的人，是一叶障目的人。真正学好法学专业的人，绝对不会只执着于背诵法条，绝不会认为这是一门枯燥的学科。

这就是我学习法学专业的感受，希望对你有所帮助。

怎样让生活变得不枯燥

努力学习，认真工作干好自己的工作有所收获不枯燥

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学一会就学不进去了，怎么样提高学习兴趣如何忍受枯燥

一前言：感谢“悟空”邀请问答，道韵君今天和您聊聊学习方法：

（一）每天必须8小时睡眠充足。 晚间不能熬夜定时就寝。坚持午睡、充足的睡眠、饱满的精神良好的生活习惯是提高效率的基本要求。

（二）学习时要全神贯注。 定好玩的时间要痛快玩,学的时候注意力集中。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。学习的时侯要有“虽处闹市,而无车马喧嚣“的境界,只有我的手和脑与课本交流。

（三）每天坚持体育锻炼一小时。 身体是“学习“的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。现在的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?

（四）主动学习。 只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础 不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此，才能有效地提高。

（五）每天愉快开朗的心情，和同学融洽相处。 每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。

（六）整理。 学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为,没有条理的学生不会学得很好。 学习效率的提高,很大程度上决定于学习之外的其他因素,这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。

（七）课堂上的效率

①做好有备而来：在课前已经进行了预习，了解课程内容甚至在预习中产生了问题。有了预习，学生在课堂学习中就存在目的性。有了课前问题，学生在课堂学习过程更加专心，而且能够通过老师讲解或者提问解答获得问题的答案。这些的课前准备工作，就会让课堂学习充满了效率。

②多提问“为什么”？好学生在课堂学习过程中，总会提出“为什么”的问题。这是因为他们习惯了也能够辩证的思想来进行学习，通过提问“为什么”，来获得自己所需要的知识提示。多问“为什么”最大的好处就是在课堂学习中锻炼了自己的思维能力，使到自己的学习能力获得提升。

③跟从老师速

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