我的孩子今年是初三，现在已经到了不让玩手机就什么也不想干的地步，我该怎么办？我是个初三学生，以前的英语也过得去，我也是一样在学，为什么变差了

本文目录

• 我的孩子今年是初三，现在已经到了不让玩手机就什么也不想干的地步，我该怎么办
• 我是个初三学生，以前的英语也过得去，我也是一样在学，为什么变差了呢
• 本人是一个初中生，初一是尖子生，初二是差生，初三被分到普通班，以我这种状态，中考会怎么样我该怎么做
• 我九月份就要升初三了，有没有初三同学知道初三上学期累不累
• 我初三了，我发现在我的班上有一个男生好像喜欢我，但我才初三，我应该怎么办啊
• 我是一名初三的学生，即将面对中考，但是感觉前途一片迷茫，我应该怎么办
• 我是初三的一名差生，我应该怎样在有限的时间里提升各科成绩
• 我初三，每天都得到11点过后才睡觉，上课也很认真地在听了，可就是赶不上别人，这难道就是天赋问题吗
• 能分享一下你的初高中生活吗
• 你的初三生活是怎样的

我的孩子今年是初三，现在已经到了不让玩手机就什么也不想干的地步，我该怎么办

对于初三的孩子放不下手机，我们家长要根据不同的原因，选择不同的对策。

首先，我认为也是最重要的，就是我们家长平时对孩子的关心和爱是否缺失。对于一个充满爱的家庭很少有孩子沉迷于手机，所以我们在对孩子提要求时，先给孩子足够的爱，这也是让孩子放下手机最有效的办法。

其次，孩子沉迷于手机，可能的原因是孩子不再信任父母，所以，此时家长说的几乎所有的话，孩子一般都不会听。这种情况一般是，在孩子小的时候，孩子与家长的关系较好，很少有冲突，等孩子上了初中后，家长与孩子的关系渐渐疏远了，如果孩子这个时候沉迷于手机，很可能是家长和孩子之间存在了信任危机。

初中阶段的孩子心理成长非常迅速，部分家长对孩子的快速成长没有足够的心理准备，不能理解原来很懂事很听话的孩子怎么就突然像变了一个人似的呢？如果是这样，建议家长和孩子好好聊一次，不能急，在互相尊重的氛围下给孩子说心里话的机会，对孩子的未来提出要求，并信任孩子能够达到目标。

再次，一部分孩子沉迷于手机是由于孩子在家里不被家长尊重，需要在游戏的世界里找回“自我”。试想，如果一个十几岁的孩子在家里总是被家长呼来喝去的，这是孩子无法接受的。初三的孩子，在家长和老师眼里是孩子，但在孩子自己眼里，自己已经长大了，他（她）内心的成长需要被家长和老师尊重。

所以，要让孩子放下手机，请先把孩子看成“大人”，像和大人一样和你的孩子沟通交流，给孩子充分的信任和关爱，然后再对孩子提出要求，孩子一般是会听的。

我是个初三学生，以前的英语也过得去，我也是一样在学，为什么变差了呢

这就跟一年级的时候很容易得满分，随着年级的升高，考分逐渐减少的道理一样的，初三的英语不同于初一、初二了，难度系数增大、范围扩大，如果还按照原来的方式学习，肯定不行的，变差也就正常了！

我虽然是初三的老师，但是我是教物理学科的，所以对于英语的学习我是门外汉，不过我特意请教了一下初三的英语老师，她说初三的英语与初一初二相比较，初一、初二注重的是基础，初三是综合能力！肯定提升了很多！

要想到初三时英语还能占半壁江山，应该这么做：

一、单词、短语要熟记

初三的单词、短语量增大了很多，同时初一、初二已经学过的英语单词还继续使用着，也就是词汇量变多了，单词、短语又是容易遗忘的，所以要经常唤醒你的记忆，扩充你的词汇量空间站，知多才能识广！

二、语法知识要会举一反三

很多同学都知道自己英语单词都会，但是做题不对，那是因为不会语法变通，老师在讲到某个语法时，就以就近学习的知识点举例，而这个规律适用于全部英语范围，但凡符合要求的词性变化都是一样的，特别是到了初三了，老师不可能一点不漏的全部总结出来，只是告诉你规律如何，那你就要学会举一反三，不能像基础年级一样，刻板的认为一就是一，它有可能发展成为三哦！

三、熟读、被英语课文，增强语感

英语课文也是熟练词汇量的聚集地，期间还有语法及特殊用法，熟读课文，有利于增强语感，找到英语的感觉，有时候比死记基础知识更有效果！

四、初三的阅读理解的生词量增加了，需要增加课外读物

基础年级的阅读理解你可能能读懂，但是初三的阅读理解你读完以后可能还不理解意思，原因就是生词量增大了，这是潜移默化中的，不会标注出来的，所以给你的初三英语学习带来了难度，如何解决这个梗呢？那就需要增加课外读物了，除了和初一、初二的课外必读书目一样的书以外，最好再选择一部分其他的英语读物，当然选自己熟悉故事情节的读物能降低难度！

五、适当的看看英语版的电影也是很好的锻炼方式！

一个英语门外汉给出的学习英语的建议，让大家见笑了！?

本人是一个初中生，初一是尖子生，初二是差生，初三被分到普通班，以我这种状态，中考会怎么样我该怎么做

这个问题我一定要回答你，因为你的遭遇和我当年一样。

我上初一的时候第一学期期中考试全校第二，只比第一名少半分。而且我的初中是市重点，全年级三百多人。可是我的班主任语文老师因为我的农村户口而对我另眼相看，在全班同学全票通过选我当班长的时候，她居然指定了另一个同学当班长。那是我人生第一次感受到了社会的不公，学习劲头大大受挫。幸运的是英语老师和数学老师都很好，她们只看成绩不看户口。

后来我的成绩逐渐下降，到初二的时候，有一次语文还是历史只考了60分，那是我人生中仅有的一个六十分。妈妈准备安排我去读个小中专，不上高中了。那一次我醒了，我想到了我的学习不是为了老师，而是为了自己。我不能为了一个势利眼的老师耽误了。从此以后我分秒必争，发愤图强，好几门功课迅速赶上来了。初三一年我的成绩直线上升，一次比一次好，很快进入前几十名，最终考进了市重点高中。

同学，我想跟你说，只要你想学，普通班不是你的障碍。你初一成绩好，说明你的学习能力强。别人给你的定位不能决定你的高度，只要你努力，初三一年一定会有很大提升。为了自己，加油吧！

我九月份就要升初三了，有没有初三同学知道初三上学期累不累

答：初三很累！因为初三就要冲上中考的战场，大家都想上高中！都在拼命学！

而目前中考的录取比例只有50%，一个班只有前一半20名成绩合格的初中生才能考上高中，至于20名以后成绩比较差的初中生则上不了高中，只能被分流到技校或职高，所以初三学生都在拼命学，提高自己在全校的大榜排名和班级排名！

第一个：初三的关键时刻，稍有松懈就会被其他同学超越

班里前10名的尖子生会更加勤奋努力的学习，因为他们的目标是本地重点高中的重点班，班里10～20名排名的中等学生之所以要努力的学习，是因为他们要确保自己能够考一所本地的普通高中，至于班里20名以后的学生，如果还想上高中的话，那么可想而知他们需要比其他学生更加努力才能把初一初二欠缺的知识补起来，但是还有一部分初中生仍然执迷不悟，自暴自弃，还是没有进入学习状态还像以前那样做不到努力学习！还要在学习中偷懒，这样的学生多年来我遇到很多，正如下图中这位初三学生好几门功课不及格可是他每天还是要睡懒觉，每天晚上还没有写完老师布置的作业，他就瞌睡打盹，坚持不住睡觉去了，早上赖床从来不早起背单词听磁带，英语不及格只能考五六十分。毫无疑问这样的初中生只能被分流到技校和职高

第二点：初三要告别一些与学习无关的事情，才能静下心来进行高效率学习，尤其在中考之前绝对不能玩手机游戏！

初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下！初中三年同一个班，成绩相差悬殊两极分化差距越来越大，就是因为这些成绩差的初中生每天脑子里从来都不想自己的学习成绩能不能考上高中，每天得过且过脑子里装的全都是一些与学习无关的事情，钻空子玩游戏，看电视，注重仪表，穿衣打扮，

扫码加微信详细咨询太和智慧养老产品和平台服务！

扫码加微信详细咨询太和智慧养老产品和平台服务！