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少儿汉语拼音(如何教孩子学拼音

 

2023/7/18 5:40:45 ('互联网')

本文目录

如何教孩子学拼音

我们是在幼儿园大班开始学习拼音的。还记得刚开始发现孩子已经学习了拼音的时候,真的是小意外。


我们学习拼音第一招,当然还是妈妈的陪伴。陪孩子做作业,给孩子买挂图,每天陪他认读挂图,陪他一起认读卡片,挑战爸爸,赢爸爸点小小零花钱......当然,陪伴最好是变着花样去学习,不是时时刻刻的监工。


第二招就是认真给孩子写作业评语。我坚持了大概一个月,每天给孩子的作业写评语。评语分三点:一是进步的,要提出表扬的;二是错误的,要提出批评的;三是新的目标或方向,要继续努力的。个人认为在坚持给孩子写评语的过程中,获益匪浅:一让孩子学会了接受批评,不再是只能表扬不能批评;二是帮孩子明确了方向,让孩子知道自己该怎么努力;三是可以更好的跟老师互动;四是评语写在本上,可以随时复习参考。


第三招带孩子写拼音日记。刚开始可能是我们聊,我叙述,孩子写,慢慢过度到孩子自己简单的写。为了写日记,我也花了不少心思,周末聚餐、郊游、图书馆,体验酒店,参加拓片活动等等,各方面的帮他获取素材。


第四招陪孩子读注音版的书。当然,刚开始要选简单的,孩子感兴趣的。


第五招带他听第二书房童诗,然后他自己翻译成拼音版的。


经历了一年的时间,孩子不但拼音学的倍棒,还形成了自主阅读能力。近期一直在班里给大家阅读分享法布尔昆虫记呢!这套书分享完,他还想分享森林报和世界未解之谜呢,?!



第六招,每个人都需要表扬与肯定,孩子的成绩我都会给他发布朋友圈或者给他放在他自己的QQ空间里。我认为这不是炫耀,不是给孩子办秀场,而是给孩子一份肯定,给他留一份美好的成长记忆。

儿童汉语拼音g,k不对怎么纠正

你好,我是蘑菇咸鱼。我最近也在家教孩子练拼音,之前把声母全部放在一起,让他练,结果他总是把d和t弄不清,以至于后面越练越没有信心,导致其它拼音的也不确定了,后面就一天让他练十个,实在是分不清楚的,就告诉他g像数字9,k像一把小斧头,当他纠结的时候就提醒他一下,他慢慢的会通过这个记忆来区分,熟练之后就没问题了,希望可以帮助到你,谢谢。

儿童学拼音看哪些视频好

众所周知,拼音是学好汉语的重要基础。就像盖高楼打好的地基,如果拼音学不好,基础打不牢固,那以后语文就基本不用学了。那怎样才能快速的学好汉语拼音呢?

汉语拼音表

一、多读。这是学好拼音的第一步,首先我们要让孩子认识这些拼音,多读拼音加深孩子的理解能力,学拼音不能急于求成,刚学拼音的孩子们理解能力较差,学不会很正常,家长要耐心引导,更不能拔苗助长,可以陪孩子每天读三到五遍,也可以跟孩子一起看一些关于学拼音的动画,让孩子对拼音有一定的了解之后我们就可以进行下一步了。

二、多写。孩子会读之后就要写了,最好是边读边写,家长要教孩子拼音字母在四线三格中的正确位置,等孩子都写会了,家长可以每天听写一边,找出孩子不会的加强锻炼,一般也要一个礼拜才能让孩子慢慢记住。

三、多练习。会读会写之后就要多练习了,这主要是对会写之后的一个加强锻炼。最好是家长配合孩子,家长可以做几张单韵母拼音卡片,跟孩子以做游戏的方法,看谁能拼出更多的复韵母。还可以把所有的拼音做成卡片,抽到哪张卡片就读出那张卡片读对的有奖励等等,这样既让孩子学会了汉语拼音,又让孩子增加了学习兴趣。

四、多运用。孩子学会了拼音就要应用到实际的生活中去。家长可以陪孩子一起阅读,把不认识的字圈起来,让孩子试着拼一下。孩子不会也不要着急,慢慢引导,这样日积月累,很快就能学会灵活运用了。

总之,学会拼音需要的是一个过程。家长不能急于求成,也不能拔苗助长。耐心引导,慢慢运用,日积月累之后,孩子在不知不觉中就把汉语拼音学会了。最后,希望所有的孩子都能快速的学好学会汉语拼音!

幼儿园可以学习汉语拼音吗

幼儿园可以学习汉语拼音啊。

尤其是上了大班,可以在课程里安排一些拼音了。

具体形式不一定非得上来就挨个认读字母,可以是反复诵读韵律儿歌,熟悉后教拆分拼读,最后再认单个字母。这时孩子们对拼音发音已经熟悉了,掌握起来并不难。

尽管教委规定,幼儿园不允许教小学内容。但以我的个人经验,小学前最好还是学一学拼音等知识。

上小学后,有的小学只有半个月进行拼音的学习,去掉周末和教师节半天假,即使每天都能有语文课,大家可以算一算这是多少堂课。纯粹考课内学习,几乎不可能达到熟练掌握,只能课下补。与其这样,不如提前多读一读。

拼音到底是小学一年级学,还是幼儿园大班教呢

拼音到底是幼儿园大班学还是小学一年级学?我相信每个人站的位置不一样,最后说的答案也是不一样的。对于家长来说:还是认为孩子在幼儿园学点拼音比较好,不然到时候上一年级跟不上,特别有的老师都不好好教。其他的小朋友都在幼儿园的时候学过了,我家孩子不学就落后了。

那么作为幼儿园老师:孩子还是上一年级学拼音比较好。首先教育部禁止幼儿园小学化,所以我们作为幼儿园老师根本不敢去教孩子。并且孩子过早的进行超前教育,还是有一定弊端的,所以为了孩子到一年级能好好学拼音,幼儿园的时候还是不要教孩子的比较好。

作为一年级老师,他们应该是比较纠结的,如果所有的孩子在幼儿园的时候都不学汉语拼音,上一年级就是统一的零起点,那么老师在教孩子的时候还相对好教一点。到时候老师讲仔细一点,讲慢一点就可以了。

但是如果班级里的孩子起点是不一样的,那么老师在教起来的时候可能会比较难。教仔细了,在幼儿园学过拼音的孩子肯定就不乐意了,因为老师教的太简单了,他都会了,所以他们就希望老师讲快一点,如果老师讲的太慢,在老师讲课的时候他就不愿意听了,就会出现走神,不认真听讲的情况。

对于学过拼音的孩子可能再重复学就是比较简单。但是对于什么也没学过的孩子来说,老师这么讲他们刚刚能听懂,刚刚能记住。如果老师讲快了,这部分零起点的孩子就会完全跟不上了。如果家长再没有及时给孩子辅导学习,孩子就越跟不上了。

所以一年级老师的心思就是还不如让所有的孩子在同一个起点上。要不就都是零起点上一年级,这样老师在教孩子的时候也方便教。要不就是让所有的孩子都在幼儿园的时候学拼音,这样孩子相当于也是在同一个起点上。

所以每一个人站的位置不一样,他考虑的方面也是不一样的。但最主要的从孩子方面来考虑的话,孩子肯定在幼儿园的时候不愿意学习汉语拼音的。在幼儿园的时候,让孩子学习汉语拼音对于孩子来说还是有一定难度的,虽然只是简单的几个拼音字母,但是有的孩子他就是不开窍。

特别是在拼读的时候,怎么也拼不出来。所以从孩子的角度来看的话,建议孩子在幼儿园的时候还是不学汉语拼音的好,既然教材上面是让孩子到了一年级才学习拼音,说明幼儿园的孩子学拼音还是有点早。那么家长和幼儿园就没有必要给孩子那么大的压力,非得让孩子在幼儿园的时候学习拼音了,等他上了一年级再学也不晚。

幼儿汉语拼音字母一般你可以从什么时候学呢<



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