孩子老师老在群里面发孩子成绩，家长们还殷勤的回复收到，谢谢老师，这是为什么呢

又是发成绩的问题，而且这次题主还把家长的回复“绑架”进来，而问题的描述则是再把“不争气的孩子”也拽进来……

老师发成绩是负责任的态度

我认为老师应该发成绩，别管什么违规与否、侵犯隐私之类的，

作为家长，我有权利知道孩子的成绩！

我有权利了解孩子的学习状态。

而且我甚至认为我也有权利知道孩子在班级、学校乃至区、市里的排名情况！

别说你不想知道，等到报考学校的时候，你比说都想知道！

不想知道的原因不过就是要么怕孩子丢人，要么怕自己丢人！

但归根结底还是怕自己丢人而已！

孩子的表现、成绩情况在班里、学校里肯定不什么“秘密”，朝夕相处的同学们怎么可能不知道自己孩子的表现情况？

所以那些“掩耳盗铃”的家长，不过就是感觉到老师把自己孩子的不足发到群里之后自己觉得丢人罢了！

我就奇怪了，宁愿一直丢人下去，也不愿意去帮助孩子改进，反而抱怨老师“揭短”，这些人到底是怎么想的？

家长“殷勤”回复“收到”、“谢谢老师”

家长的“收到”、“谢谢老师”被题主冠以“殷勤”的标签，我认为是题主心态的问题——在他看来，那些成绩好的孩子们的家长肯定是各个欢喜不已，甚至还会对老师拍个马屁说什么感谢老师等等之类的话，几遍群里没说，但是题主也会认为这些家长“想说”。否则怎么可能从“收到”两个字里看到这么丰富的表情？

我个人不太赞同老师发消息之后家长后面各种回复，除非真的有事儿或者要求回复，否则完全没有必要老师发个什么大家就赶紧去响应。

老师发这些东西的目的并不是为了看大家是怎么“回应”的，而是提醒家长们孩子在日常学习、作业以及考试等学习生活问题中存在的问题，有责改之，无则加勉。发出来既是提醒那些已经问题的孩子父母们注意下，更是提醒那些还没出问题的孩子父母们留意、嘱咐一下自己的孩子。

既然科技给了我们这些便利的条件，为什么我们不能够用起来呢？

但是我认为我们每个做家长的也应该注意自己的回复是否能够给他人造成不便，“收到”、“谢谢老师”这种机械回复除非有要求，否则完全没有必要。

我孩子班级的群里，这几年大家已经形成了默契，日常没有特殊情况，只有老师发消息，而任何家长都不会去回复什么。我觉得这就挺好的，需要聊天的话，大家可以再组建另外一个“家长群”，而那些不愿意看的直接屏蔽即可。

现在有些小学老师把作业发到群里，让学生自己打印作业，你怎么看

教书30多年，从没这样做过！

过去做不了，没有智能机没有网络，布置作业写在黑板上，学生抄在作业本上，然后做了交给我批阅，然后讲评；现在可以了，有了网络与智能机，打印机也有了，但做了也白做，学生玩智能机，根本不理会老师的作业，老师你爱咋地咋地！我教一辈子职高生，是轻闲还是悲哀？学生烦透了作业，现在能批改学生作业，几乎成了一种奢望！

小学老师把作业布置后叫学生打印并完成，有啥看法呢?大不了家长又多了一笔开销吧，仅此而已！布置作业，教师批改讲评作业，学生即巩固了知识。完成了这一任务，我就为你们家校配合点赞！哪还去计较几个小钱？

这样的小学老师，若家长如此配合你，敬请你一定做个称职的好老师，希望不是为了去揩油于家长!

哈哈，一笑而过吧！

教师节快到了，可以用什么方式感谢师恩

我是一名教师，首先向我的老师们表示节日的热烈祝贺:身体健康，万事如意!三尺讲台育桃李，一支粉笔绘前程。传道解惑授知识，殚精竭虑燃烛灭。鞠躬尽瘁发如雪，甘当人梯苦心肠。待到山花烂漫时，满园桃李成栋梁。巧手描绘七彩虹，杏坛笃学写春秋!老师们节日快乐!诚谢悟空问题邀请!

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