兢兢业业的员工都是老实巴交的老实蛋，好管理，不会溜须拍马，不会给领导来事，不招领导喜欢！
吊儿郎当的员工比较活络，嘴皮子甜，会给领导来事，也会经常给领导提一些要求！所以领导开心！自然也就能落到实惠！！！
如何抉择由你决定，多数会因老婆和孩子而痛彻前非从而步入正途。不是也有本性难移的，即使有老婆和孩子需要照顾，依然我行我素的。
周琦是真的吊儿郎当且懒惰吗？霍楠在作为央视特邀嘉宾的一场篮球比赛评论时说过：周琦无论在国家队还是在俱乐部都不具备领袖气质，就像个街溜子，事后阿的江教练发声怼了霍楠；后来周琦也在接受记者采访时说：我不是王治郅也不是易建联，我就是周琦。其实霍楠说的不无道理，周琦不具备一个球队领袖气质，关键时刻不能站出来充当关键先生，具体表现在：一是由于身体单薄对抗性差，低位一对一单打很难奏效，喜欢三分线外投射，命中率不高。二是周琦体能储备不行。不过周琦有周琦的特长，一是篮板球；二是篮下盖帽。这两项在国内球员中，是无人能比的。的确是国家队离不开他，更是各个俱乐部抢手球员。
首先，父母要改变自己的生活方式和教育方法，孩子的表现虽然是青春期的表现，但父母日常行为的影响和不当的教育方法会加重这种现象的蔓延。鼓励是教育孩子改变不错的方法，可以试试。
因为领导需要政绩和业绩，而政绩和业绩是干出来的，需要能干事、能干成事的人才能帮领导这个忙。
如果你很能干，那么领导自然很需要甚至是很依赖你的能力，尤其是你干得越好，领导肯定更喜欢，以后有任务自然更指望于你。
那么为啥吊儿郎当的人很轻松呢？是因为这样的人，领导不会对他们有太多的期望，所以重要的工作任务一般不会分配给这些人去做，所以他们平时自然也就没啥事可干，工作量自然就不饱满，那么这样的人有没有存在的价值呢？
这个不好说，可能有，也可能没有。
举个例子，就拿公司前台来说吧，很多公司都设有前台这样一个职位，而且一般都是年轻的女子负责前台接待工作，你说这个岗位工作量大不大呢？当然不大，但是没有这个岗位可不可以呢？好像也不可以。
所谓“食之无味，弃之可惜”就是这个道理，而领导显然也深知这个道理。
所以你会发现，那些吊儿郎当的人，工作的确是比较轻松，但是人家也没有违反什么规定，领导即便想开除他，也总得找个正当的理由吧？如果随便把人家开除了，到时候人家闹起来，领导又如何收场呢？所以很多领导睁一只眼闭一只眼也就过去了。
尤其是事业单位和国企这些体制内单位，只要员工不犯大的错误，领导也不会好端端想到去开除哪个人，即便他成天吊儿郎当，但是只要能把自己分内的事情做好，就已经阿弥陀佛了。
至于为公司创造价值或者效益这些比较重要的事情，一些比较重要的工作，主要盯着那些能干的人就行了，而且事实上也只有这些人才是所谓的“骨干”或者“关键岗位”。
所以，如果你比较能干，而且领导给你分配的活儿比较多，其实你也不需要太过于抱怨，甚至你应该感到高兴才对，毕竟你至少还是有利用价值的，而这种价值，正好是你的职场竞争力所在！
属鼠：太过活泼
属鼠的人都有着一副乐观积极的性子，他们极少是一副悲观的状态，所以乐观的他们会让自己极其活泼，正是因为他们本身的这样子的性格，让别人觉得他们不正经，在做事情的时候，过于活泼的他们点子很多，但是极少会自己动手去实践他们自己的点子，所以很不着调。
属猴：爱开玩笑
属猴的人天生有着一身幽默细胞，他们在人前都被称为暖场王子，正是幽默的他们所以常常爱开玩笑，给别人带来快乐的同时又总是一副看起来一点都不正经的样子，他们不懂得分场合，不管是干事现场还是生活小场景，他们都不收敛自己的爱开玩笑，很不着调。
属虎：做事随便
属虎的人看似一副领导人的模样但是他们对待自己手上的事情却总是随随便便的完成，不懂得把事情考虑周全，也不懂得谨慎的完成一件事情，这样的状态一直被别人认为不正经，做事情不着调，没有一副成熟可靠的样子，总是像孩子那般不会长大。
结语：你是吊儿郎当的生肖吗？如果不想让别人觉得你很不着调，就不要再事事不正经了！
提问者“好像”是我们学校的老师，这种现象在我校正“盛行”呢！还真是个教育界的“怪圈”，年年如此，校校一样，个个感同身受。
我很“听话”是真的，但能干可能说不上。本人连续教毕业班6届了，开始一届是自己教上来的，没得话说。可能是我工作太认真了吧，得到领导赏识或信任，要我继续教下一届毕业班。领导一说，我二话不说就接了。
第二届学生又毕业了，领导又说：“你教的好呀，工作成绩优秀，经验丰富，毕业班交给你我们放心。”我这人就有这个缺点，听不得别人的夸奖。不知不觉，就又接下了第三届。
第三届学生又毕业了，领导又找到我说：“今年，我们学校把县教育先进工作者的名单报上去了，是你，加油哟！这届毕业班非你莫属！”我心里刚想说出推辞的话，又欲言又止。
我这人“心太软”，听不得领导的几句好话和“忽悠”，就这样接了一届又一届，直到现在。
说句实在的话，教毕业班没有什么“好处”，有的只是责任。一至五年级，每年期末，学校组织考试，只是同年级之间比一比成绩，监考也不那么严。考好考差，也没有什么奖励与惩罚。可到了六年级就不同了，县教育局要组织统考，各乡镇交换监考，期末要给学校排名，毕业班老师的压力就大了。谁还愿意老教毕业班呢？何况又没有什么奖金，再说上面也不准发放什么教学奖。那些“关系户”最多教到五年级就“荷叶包鳝鱼——溜走了”。
更有那些“资格老”的教师，长期教《科学》或《品德》，学生开卷考试，一周也就三五节课，一学期下来，工资已经打卡上，分文不少，轻轻松松，开开心心。真的有点让人“羡慕”，可我不行！
我想我既然在这个工作岗位上，我就不能误了孩子们，要对得起国家给我的这份薪水。我还得继续努力工作，奉献我余生！