本文目录
- 高考改革对于语文学习提出更高要求，如何学好语文呢有什么有效的学习方法呢
- 学生怎样学好语文最好的方法
- 你认为该用什么样的方式学好语文
- 怎样才能让孩子学好语文
- 如何解决语文学习中的“不会学”问题
- 如何学好语文
- 如何才能学好语文中的古诗文
- 我们学好语文要养成哪些习惯要掌握哪些方法
- 怎么才能学好语文，我语文特别差，求分享
- 语文到底应该怎样学习，学习什么
高考改革对于语文学习提出更高要求，如何学好语文呢有什么有效的学习方法呢
关于高考改革对于语文学习提出了更高的要求，我也看了不少有关文章。首先，从小学，初中，高中的语文教科书，进行了大幅度的改动。增加了古诗词方面的内容，增加了优秀散文方面的内容。总体是加大了阅读量。
通常说上学叫“念书”去，念书也就是读书，可见阅读是非常重要的。杜甫诗“读书破万卷，下笔如有神”。突出了读书与写作的关系，读的书多，视野开拓，增长知识，同时为写作提供了素材。语文与数学不同，学习语文不仅局限于课文，可以说只要你有心，处处皆可以学习语文。不是吗？
学习语文重在阅读，高考的改革，新教材的增加内容，试图纠正以前学语文的偏差。教师必须重新认识阅读，指导学生提高阅读的效率，让学生学会阅读，以适应新时期语文教学的改革。在课堂教学中教学生阅读方法，充分利用“阅读”课，教会学生怎样去选择阅读的书籍，逐渐让学生加大阅读量。在有限的时间里多读书，读好书。
多读书，比较经典的诗文，尤其是古诗词文，多读，读熟它，达到能背诵的地步。背书是有技巧的，如利用早上的时间，如临睡前的“过电影”，有技巧地摘抄文章词，随身携带，逐步联贯起来，是非常适用的背书方法。
我当时在乡村，为了考教师资格证，背《教育学》，《心理学》，利用晒稻的时间，大中午的在两间房子的弄子里，背要考的东西。还有“过电影”，临睡前，将要背的东西看几遍然后睡觉。这些都是我的实战经验。我自学中医，背《汤头歌诀》等便是用的这种方法。先“化整为零”，再“化零为整”，先打歼灭战，取得局部战果，再组合起来。说起来就又长了。
学语文离不开读书，读书离不开朗读，默读。朗就是大声朗读，做到旁若无人，读出声音，到读出了感情。也就基本上领会了。
学生怎样学好语文最好的方法
读，阅读，再阅读，还是阅读；
写，书写，多描写，坚持书写！
语文水平的程度，就是阅读书本的厚度；
经典文章的奥妙，就是练笔幅度的精妙。
学会唐诗三百首，不会写了也会偷。
读书破万卷，下笔如有神。
我爱语文，是从爱戏剧唱词开始的。
红色经典剧目老八排基本倒背如流。
背的多了，笔下有词，偏爱写作；
写的多了，心中有物，更上台阶。
找一个爱语文的借口，搭一架好语文的桥梁，日积月累，积沙成塔，积水成渊，假以时日，必有所获！
你认为该用什么样的方式学好语文
这个问题其实很大，我结合自己的教学经验，尽量回答你。
要有良好的学习兴趣。
“兴趣是最好的老师”，兴趣所至之处，没有攻不破的堡垒。兴趣在于培养，要多观察、多感悟、多接触生活，生活中的为人处世都是学习语文的机会。
多积累字词。
要想学习语文，积累字词，丰富词汇量，是很重要的。这就要求你在学习的时候要多读、多背、好好理解。而且要学会运用这些字词，要养成使用工具书的良好习惯，不会的字词就要自己查工具书解决，不要等待老师去讲解。
要养成良好的阅读习惯。
阅读是提高语文能力的重要手段。要尽量多读好书，要合理利用时间来阅读。阅读能开阔视野，陶冶情操，提高欣赏、阅读和写作能力。要学会记读书笔记，摘抄、背诵精彩的语句和段落。了解作家作品知识，学会推理、分析、综合、判断。阅读对你的写作，也有重要的影响。
勤于练笔，多参加语文活动。
语文讲究听、说、读、写，平时要多写日记，多写老师布置的作文。对于班级和学校组织的演讲、辩论、诗词竞赛等活动都要积极参加，这样会使自己的综合语文素养得到很快地提高。
上课要认真听讲，积极回答老师提出的问题。
老师讲授的知识，都是精心准备的，讲授的都是要点。听课时要善于抓住老师讲课的重点，老师的板书都要记在笔记本上，每课的知识点也都要记在笔记本上，回去之后要认真研读，重要的知识要熟记。
要做好预习和复习。
预习的时候，要分成目标。比如，语文书的课文，没事就要读。这是比较随意的预习，而最重要的是单元预习目标。每个单元的课文阅读、字词整理、内容理解、技巧赏析等都要有深度地预习。学过的知识要及时复习。记忆是有遗忘的，那就要掌握好复习的间隔，比如，学习知识后，当天要复习，第二天要复习，过一周要复习，过一个月要复习，这就基本记住了。
要掌握必要的答题知识。
不管怎样，你最后还是要参加中考和高考的。那就要掌握中考和高考的题型和知识点，有针对性地接受训练，不断地练习，这样才能取得好成绩。
以上仅仅是我的个人体会，仅供参考！
怎样才能让孩子学好语文
我们知道语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，是人们交流思想的工具。尤其是在“大语文时代”到来之际，孩子们更应该学好语文。其实，学好语文就是那么简单：多读书，好读书，读好书，抓住“读写”这两条线不放，孩子就一定会有好的语文素养！但语文课是一门综合训练课，语文的学习并非一日之功，它需要一个知识积累的过程，最好是从一年级开始重视语文，坚持积淀下来，语文一定能学好。
一、字词句
字词句是阅读和写作的基础，因此，一定要引起学生的重视。
第一学段(1～2年级)
1、认识常用汉字1600个左右，其中800左右会写。
2、写字姿势要正确，字要写得规范、端正、整洁，努力养成良好的写字习惯。
3、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
4、能借助汉语拼音认读汉字，用音序检字法查字典。（部首）
第二学段(3～4年级)
1．累计认识常用汉字2500个左右，其中1800个左右会写。
2．会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。
3．能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。
第三学段(5～6年级)
1．累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。
2．硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。
另外，对形近字、同音字、多音字、近义词、反义词等要多练习，加强记忆，牢固掌握；
熟练掌握修改病句的方法，比如修改病句之前要先弄清“病因”是词语重复还是前后矛盾，是用词不当还是次序颠倒等，然后再“对症下药”修改句子；对各种句型应熟练应用，比如陈述句改把字句或被字句；陈述句改反问句或双重否定句等都要掌握住方法，因为方法掌握住了，万变不离其宗；各类修辞手法的句子会在文章中运用。
二、阅读
语文学习除了多写就是多读，从小培养孩子的阅读习惯和兴趣，对孩子的语文学习能力的提高是非常关键的一个环节。
1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2．要会默读课文，并且默读有一定的速度，在阅读中积累自己喜欢的成语和格言警句等。
3．遇到不理解的字词要借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关
