本文目录
- 我是一名初一学生的家长，现在很焦虑，想让孩子成绩好一点该怎么办
- 为什么高中的学生家长很少有怼老师的
- 与孩子同学家长是否能成为朋友
- 作为在校学生家长，孩子跟你抱怨过学校食堂难吃吗
- 学生家长的手机被强制安了太多学习APP，是对家长的折磨还是在培养学生的形式主义
- 为什么明显有智障的学生家长不送特殊学校而送普通学校
- 遇到有背景的学生，家长找事，老师怎么办
- 碰到无理取闹的学生家长，该怎么办
- 学生家长送的红包，老师应该收下吗
- 成绩好的学生也离不开家长、老师强有力的督促吗
我是一名初一学生的家长，现在很焦虑，想让孩子成绩好一点该怎么办
我也是一位家长，同时我也是一位老师。不管是自己小孩教育还是对学生的教育，我和题主的心情是相同的。我们总希望孩子更够再好一点，学业成绩能够再高一点，但往往事与愿违。于是，我们急躁，我们焦虑，甚至抓狂。
实际上，很多时候我们都在走教育的极端。教育需要激发，教育需要唤醒，而不是强加，更不是加工。
就这个问题我谈一些观点和自己的体验，希望对您有帮助。
第一，您得清楚学习的事情是孩子自己的事，家长老师根本无法代替。
如果孩子自己的学习主动性就没有被激发，或者说他自己就不愿意积极主动的学习，家长鼓再大劲，费再多神，操再多的心也是枉然。
任何一种外在的教育行为，最终都要落点到孩子的自主能动性上。如果孩子内心没有一点触动，怎么可能要求他的行为改变？
第二，孩子学习上的差异主要是主动性方面的差异。
如果你留心了，你就会注意到：所有学霸都有一个共同的特点：那就是他们都是那种学习特别主动自觉的孩子。学业成绩越好，主动性就越高。没有哪一个孩子是在家长、老师的督促下成为学霸的。
第三，初一的孩子，从生理和心理上更需要家长高质量的陪伴。
很多家长误认为，陪伴就是和孩子在一起。其实，高质量的陪伴需要思想的碰撞，情感的交流，尊重、信任、理解、支持、鼓励、协同......，而不是简单的和孩子处在一起。
教育的真正有效干预不是强加的，更多是一种影响。 父母的人格修为、价值趋向、榜样示范，积极上进，正确教导，谦和恭让，诚实守信，宽容理解，同情尊重，以及和谐的家庭氛围，家庭成员和睦恩爱等都会对孩子产生影响。
可能有家长疑惑：这些与学习不搭边呀？
但实际上这些正是决定孩子能不能形成健康的心理，积极的态度，正确的价值取向的关键因素。孩子的成长，就如同树木生长一样，发芽生根，开花结果，落叶休眠，有长有停，自然规律，不可逆转。 家长能做的，该做的，是努力为其成长创造这些适宜的环境和条件，而不能完全按照自己的意愿去设计孩子的成长轨迹，是要想办法创造条件和环境激发孩子的自主能动性，高质量的陪孩子走过青春期。
第四，更需要关注的是成绩之外的情感态度变化。
孩子在成长的过程中，就学习来说，时间观，自主性、好习惯、专注度、向上力五个维度都很重要。家长不应该把聚焦点只放在每次的考试成绩上，更何况他现在只是初一，往后学习的路还很长，要更多的关注孩子五个方面学习品质的变化，一个方面变化都是极大的进步，一个方面变化都有可能改变他的全部。
所以，陪伴，相知，相行，更多的关注孩子细微的变化，一旦有改变就及时的肯定鼓励，给他更多信心和支持。
第五，每个孩子都是独一份的，每一个孩子都能幸福。
不要拿自己的孩子和别人比较，没有可比性。这个世界上，你的孩子就是世界“第一”。孩子与孩子之间的差异是客观存在的，这就像同一个级别的运动员之间存在差异是一样的。有时候孩子做不到并不是态度的问题，而是能力不足。对于自己的孩子，作为家长一定要多研究，多了解，只要方法得当，时机得当，环境适宜，每个孩子的潜能一定程度上都是能被激发的。
第六，高质量的陪伴，和谐的家庭是孩子走向成功的基石。
想让孩子提高成绩，只有努力的进行情感投资，努力的激发他的自主性，多陪伴，多鼓励，多尊重，多信任，多支持，多宽容，多交流，多谈心，陪着他，领着他，带着他，帮他树立自信，帮他制定目标，相信，付出总有回报。
最后，我想和网友们共勉的是：我是家长，我是老师，但我不是神仙，我所渴望的教育效果并不一定能完全实现。
今天有太多太的现象可以说明，迷茫的家长更加看重的是“抢跑”。
“抢跑”就一定能最终取胜吗？
孩子出生后，家长对他们有很多梦想：希望孩子将来成为科学家、外交家、企业家、明星…….，我们最接受不了孩子将来成为一个普通人。但现实很残酷，大多数孩子的将来只是一个普通人，这就是现实。
孩子的将来怎么样，他会成为什么样的人，我们真的无法设计，更无法代替。我们能做的，该做的，就是在他们迷惘的青春期，陪伴他们走出迷茫。
为什么高中的学生家长很少有怼老师的
这个答案一般人我不告诉他，我只偷偷给你说：因为那个整天趾高气扬、牛逼哄哄，经常怒怼老师的人，他家的孩子可能没有考上高中。
说归说，笑归笑。但是秃子头上明摆着的道理，那个模样的家长，那个态度对待老师，吃亏的是谁？不还是他家孩子吗？
别看他貌似霸气外露，内心实则空洞无比。你想呀，他连自己孩子的老师都不懂得尊重，他还具备什么值得别人去尊重的实力啊？孩子不佩服他，他说的话也没有分量，还去跟掌握专业知识的老师瞪眼珠子死犟，这种爹只会好心办坏事儿坑害孩子。
中考，也是筛子。考上高中的都是学习成绩好的优秀学生，其背后的家长素质也高修养肯定也好。
再说了，高中学生的性格、三观以及为人处事，都已经定了型。遇到一些事，他们自己有能力处理，也有自己的主见。这时的孩子们多数和家长沟通很少了，同学和老师是他们的挚友，同学之间师生之间的关系，相对更加融恰。
我给某些家长提个醒：注意自己的光辉形象，别有事儿沒事儿地暴露自己缺乏教养的一面，否则孩子会瞧不起你哦。假如辛辛苦苦养大的儿女，因为你给之丢了脸而和你反了脸，后果相当难堪的哦，到时你想找个地缝钻进去都难上加难。
与孩子同学家长是否能成为朋友
与孩子同学的家长完全可以成为朋友。
我有一些朋友就是因为孩子的缘故才相识的。
孩子同学的家长，与我们年龄相仿，经历基本相同，大部分的人生长环境差别不大，应该有许多共同的语言。又没有利益冲突，还是好处的。
特别是孩子的好朋友的家长，更容易拉近距离。
爱屋及乌。因为爱孩子，所以也喜欢孩子的同学及朋友，随着也与孩子同学的家长建立了良好的关系。这也是水到渠成、顺理成章的事情。
作为在校学生家长，孩子跟你抱怨过学校食堂难吃吗
学校抱怨食堂的饭难吃，属于正常的现象。
作为大人我们不也总抱怨单位食堂的饭菜吗。任何食堂你天天吃都会抱怨的。
食堂的饭菜都是大锅饭，大锅菜，一般都不是炒的，大多是炖的，所以不如炒菜好吃。
但是学校食堂肯定是比饭馆干净卫生的。学校对于饭菜都有严格的要求，如果学生在校吃出问题，校长是要负责任的，拿自己的前途开玩笑，校长也没那么傻。再说，一般有食堂的学校，食堂人员和老师吃的和学生吃的都是一锅出来的，为了自己，也会保证饭菜的质量。
学生为什么抱怨呢，这也正常，就是自己的妈妈做的饭，有时候他也抱怨。再说各人口味也不一样。
所以看待这件事，还是要就事论事，实事求是，具体情况具体分析。
