本文目录
- 鲁迅有哪些百读不厌的语句到现在我们仍可以脱口而出
- 你读过的书中，有哪些书读了10遍，今天还想再读，百读不厌
- 五年级学生不喜欢深度阅读，只看绘本，桥梁书，该怎么引导，让孩子喜欢经典
- 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时是什么意思
- 哪些成语和苏东坡有关
- 旧书不厌百回读，熟读深思子自知是什么意思
- 《红楼梦》百读不厌，很爱探春机敏聪慧，犀利果敢才华横溢，不明白她为何对亲娘冷漠
- 你最认可且百读不厌的书是什么为什么
- 你有哪些让人过目不忘百读不厌的句子
鲁迅有哪些百读不厌的语句到现在我们仍可以脱口而出
拿来主义
中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。
但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来!
当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢?几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。
这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。
我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得 “拿来”，是为 “拿来主义”。
但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是 “送来” 的，而不是 “拿来” 的缘故。
所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿!
譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢)，得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢?我想，首先是不管三七二十一，“拿来”!但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头;勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义” 者是全不这样的。
他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾;看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。
总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
你读过的书中，有哪些书读了10遍，今天还想再读，百读不厌
我最喜欢著作为《红楼梦》，红楼梦是我国的四大名著之一，红楼梦不仅笔法犀利，而且还还有很多脍炙人口的好诗，本人从小热爱书法，所以对诗词也略有研究，每每读到这些好诗，我不仅感慨万千，这都是中华文化的宝库，红楼梦我已经读了几十遍，每次读完，都会有不一样的感受，热爱红楼梦，热爱中华文化
五年级学生不喜欢深度阅读，只看绘本，桥梁书，该怎么引导，让孩子喜欢经典
回答:深度阅读不易过渡引导。
1.名词解释
（1）绘本:即供儿童阅读的图画书。
（2）桥梁书:少儿读物。介于图画书与纯文字书之间，故为桥梁书。
2.不易深度阅读引导的原因
（1）不论是绘本，还是桥梁书，都能给读者以图文并茂的感觉，能激起读者阅读的兴趣。五年级学生只读这两类书，无可厚非。
（2）五年级学生，除了学习语文、数学、英语外，还有品德与法制、科学、音乐、美术，内容已满足学生。
（3）适当地引导学生拓宽阅读范围，扩大知识视野是对的，但千万不要硬性地去引导，这样能减弱学生的阅读兴趣，甚至起反作用。
（4）对传记、社会、历史方面的书，学生不阅读，符合五年级学生认知水平和阅读习惯，对这些超越学生年龄段的书不读也罢。
(5)学生不读这些书，认为知识面过窄，未免有点牵强附会，特别是去深度阅读更不可取。
总之，引导学生阅读，应从学生的生理、心理、兴趣、习惯等方面去考虑，否则缘木求鱼，欲速则不达。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时是什么意思
这句话的意思是：如果有那么一天，我们一齐坐在家里的西窗下，共剪烛花，相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情，那该多好！
原文：
君问归期未有期，
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，
却话巴山夜雨时。
创作背景：
在南宋洪迈编的《万首唐人绝句》里，这首诗的题目为《夜雨寄内》，意思是诗是寄给妻子的。他们认为，李商隐于大中五年（851）七月赴东川节度使柳仲郢梓州幕府，而王氏是在这一年的夏秋之交病故，李商隐过了几个月才得知妻子的死讯。现传李诗各本题作《夜雨寄北》，“北”就是北方的人，可以指妻子，也可以指朋友。有人经过考证认为它作于作者的妻子王氏去世之后，因而不是“寄内”诗，而是写赠长安友人的。
作者简介：
李商隐（813—858），唐代诗人。字义山，号玉溪生、樊南生。怀州河内（今河南沁阳）人。开成（唐文宗年号，836—840）进士，曾任县尉、秘书郎和东川节度使判官等职。因受牛李党争影响，被人排挤，潦倒终身。所作咏史诗多托古以讽时政，无题诗很有名。擅长律绝，富于文采，构思精密，情致婉曲，具有独特风格。然有用典太多，意旨隐晦之病。
哪些成语和苏东坡有关
整个大宋朝，我就喜欢二个人。一个是南宋的岳飞，一杆枪气冲霄汉，横贯古今。另外一个就是北宋著名文学家，集诗词书画文之大成的苏东坡。一支笔横扫千秋，万古流芳。不回答这个问题，我觉得自己就不配做个苏粉。
虽然其一生命运多舛，自应试及第离开故乡后，几度贬谪，宦海沉浮，仕途坎坷。但我们从林语堂对其的评价中，也可领略其多姿多彩的人生。
林语堂说:“苏东坡是个无可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个大文豪，大书法家，创新的画家，造酒试验家，一个工程师……一个皇帝的秘书，酒仙，厚道的法官，一个在政治上专唱反调的人，一个月夜徘徊者，一个诗人……”
其一生诗文创造
