本文目录
- 孩子不自律，贪玩，家长不看着，作业都写不完，怎么办呢
- 孩子小学二年级，写作业拖拉，可怎么办
- 如何让7岁孩子更自律
- 疫情期间，作为一名小学教师如何培养学生的自主性和自律性
- 小学生内卷已经很严重了，你家孩子是不是也被内卷了
- 如何培养小学生自律的好习惯
- 小学生做作业时总是注意力不集中，走神该怎么办
- 自律不好怎么办，每次作业都很拖拉
孩子不自律，贪玩，家长不看着，作业都写不完，怎么办呢
孩子不自律，贪玩，那是因为没有受到响应的约束惩戒。
很多孩子在家写作业的时候都是边玩边写，那是因为在家比在学校自由。
因为不受课堂固定的时间约束，不受课堂纪律约束，没有老师的严格要求，所以孩子就显得很放松，一放松了，那么写作业就没那么上心，总觉得时间很长，无聊，总想着倒腾点事情消遣消遣。
所以写作业比较拖拉，特别是没有家长监督的情况就更加随意了。
那么为了杜绝孩子这种因不自律，贪玩而导致写作业不认真，拖拉的情况，家长一定要做到以下几点。
第一点：陪着孩子写作，即起到监督的作用，也让孩子感受到你的重视和关心，更要让孩子感受到你的上进心。
所以，在陪的过程中，不要做一些在孩子看来很消遣的事情，比如玩手机，嗑瓜子，化妆了等等，而是在孩子写作业的时候，你要么认真的看着孩子写，要么看一些有质量的书，比如提高自我技能或专业的书，让孩子知道你没有闲得无聊，而是和他一样也在努力的学知识，追求进步。
你的榜样力量孩子会记在心里，对他的影响也是潜移默化的。
第二点：给孩子立规矩。即写作业的时间多久之内完成，写作业之前的十几分钟要准备好什么，比如上厕所，准备消好铅笔，作业本摆好等。写作业的过程中不能做跟作业无关的事，比如不喝水，不乱说话不东张西望。按规定时间内完成作业可以奖励孩子看一下他喜欢的课外书或电视，没按规定的时间完成要有一定的惩戒措施。比如没按规定完成作业就别写了，什么都别干了，直接睡觉，明天作业没完成让老师惩罚孩子，一般孩子比较怕老师。或者可以惩罚孩子一个星期不许吃零食等，看个人情况。
第三：适当的善意谎言。
如果孩子作业不自律，贪玩，你可以找孩子谈谈。跟他说今天某某老师当着我的面夸你了，说你最近作业做得比以前的认真了，字也写得很工整，每次看到你写的作业老师就很开心。
孩子听了心里会很高兴，作业也会比较上心。
当然这种善意的谎言偶尔用用就可以，经常用就失去效果。
总之，针对孩子的情况，你可以自己制定一些适合他的学习计划。相信，你的努力和用心会有所收获。
孩子小学二年级，写作业拖拉，可怎么办
小学低年级学习经验不足，自控力比较弱，养成习惯的好时间，需要家长更多的陪伴。
1.制定表格，协商每天什么时候开始写作业，按时完成可以积分，不同积分可以获得不同奖品。方案的制定需要孩子的参与，奖品只是为孩子尝试新的行为方式提供了暂时的动力。奖品可以是物品，游戏或者自己决定去哪里玩，奖励级别一定要逐级增加难度，刚开始的奖励比较容易实现，才不会使孩子有挫败感。还有就是即时奖励。写一个书面化的东西，贴在醒目的地方，增加仪式感。
2.准备一个本子，专门记录每天要写的作业。这样可以了解作业多少和难易程度，合理安排作业进程，而不是一味追求速度。
3.固定专门学习地点，书桌只有学习用品，学习用具简单即可，不然会分散注意力。当写作业过程中出现思想抛锚，轻拍桌子提醒即可。番茄法可以帮助时间管理。
4.家长陪在旁边可以看书，最好和他写相同作业，不要全程监视实时纠错更不要玩手机。
如何让7岁孩子更自律
学生应该如何自律？自律，就是自我约束。对7岁的孩子来说，是对自己意志力的考验。小马老师就来谈一谈如何培养优秀的自律品质。
1.少使用电子产品
疫情当前，我们正在度过一个堪称史上最长的寒假，也第一次真正开始网络学习，即使是幼儿园也不例外，很多小孩子平时就对手机、电脑、电视比较着迷，如今因为有学习任务要天天接触它们了，有些就不适应，网上有个笑话，说让小学生网络上课，就像让孙悟空守着个蟠桃园子。虽然是个搞笑的段子，可从中也能看出，电子产品对于小学生非同一般的诱惑。
那么，线上学习的时候，我们要认真听讲，尽可能地与老师进行互动，为了防止手痒痒，可以请家中的一位大人坐在旁边监督着，也可以穿上正装，如校园，很有仪式感地开始学习。一旦下课，立即交还手机，或关上电脑电视，不让它们诱惑自己，不仅保护了眼睛，还提高了自律。
2.多参加体育锻炼
有一个词叫无事生非，当一人百无聊赖的时候，往往容易做一些出格的事，这个时候，我们可以在家中找一些现成的器材进行锻炼，比如把书包当成重物练习举重，对着墙角练仰卧起坐等，尤其是可以玩一些亲子类的运动项目。居家锻炼，不仅可以让身体得到适量的运动，还增强了我们自我意志的养成，因为运动过程中为了达到预定的任务，是要付出百般精力和毅力的。
3.多进行课外阅读
读书使人明智，哪怕是7岁的孩子，可以多读点儿绘本。书山有路，学海无涯。无不是在说明阅读的重要性，能让我们学习到先哲的优秀品质，包括他人的自律；可以汲取到榜样人物的力量，从而不知不觉中将自己融入书中，对照他人，提升自己的控制力和意志力。
4.多培养兴趣特长
兴趣、特长、爱好，能让一个人掌握了才艺的同时，也能够拥有自信。心理学中有一个马斯洛需求金字塔理论，将人的需要分为五级，其中自我实现的需求是最高级的。比如，人要吃饭仅是生理需求，而为同学们表演一个节目，如大方地吹一首曲子、大声地唱一首歌曲，赢得了阵阵掌声，就属于高级需求。人只有有了越高级的需求，就越需要学习更多的知识和技能，越需要自我约束的自制力，付出更多的专注力。
可以想象，有着优秀的兴趣、特长、爱好追求的学生，面对外界的诱惑，或不良的影响，较之一般人来说，就会保持相当的克制，其行为表现会与自己心中的标准时时校准，自律品质悄然生成并不断得到加强。
我们常说，一个能征服自我的人，是值得称道的人。当然，对孩子来说，父母的言传身教也是重要的自律榜样。“自律”就是“律己”，自律的孩子往往会内化为优秀的品质，外显为言行举止的儒雅、大方、坚毅、克制、友善等等。自律是一把钥匙，手握金钥匙，孩子将开启与他人不一样的品质人生。
希望能帮到题主，我是“马老师陪你一起学语文”，点击“关注”，交流更多教育的话题！
疫情期间，作为一名小学教师如何培养学生的自主性和自律性
小学生生性活泼好动的特性，在特殊时期是学校管理的难点！但我们更应看到孩子的优点，小学生还是对老师的话、指令言听计从！所以主要的方向还是引导，再者现在孩子的聪明、机灵、对事物的看法我们应该有重新的认识！我家五岁多的孩子，在疫情期间他绝对不出门，回答很可爱，外面病毒这么厉害我才不出去呢！由此可见，相信孩子是学校的第一步！
小学生内卷已经很严重了，你家孩子是不是也被内卷了
我家娃四年级，他们班上也有一个超前学习的孩子，他家在一年级的时候就开始学习三四年级的数学，现在据说已经学到了初中的知识。
英语也是提前在学，我们还在读绘本的时候，人家已经在读全英文小说了，当时把我们都震撼住了。
这个超前学习的孩子一二年级的时候成绩很好，基本上班里前三名，三四年级的时候就开始慢慢下滑了，现在虽然也很优秀，但是只能保持在前十名了。
我家娃目前班级第一，我们也只是寒暑假的时候提前预习一下下册的知识，我感觉这样就足够了。学习是长久的事情，
