本文目录
- 怎么样才能学习进步
- “社交礼仪”，是堕落还是进步儒雅的谄媚和坦荡你如何选择
- 时代在发展，社会在进步，请您说一说教育的真正意义是什么
- 如果地球没有发生大的灾难，按人类今天的科技进步速度，500年后会是怎样的
- 为进步，人生必须要读的好书都有哪些
- 人在各种信息量的影响下，到底是退化了，还是进步了
- 朱荣振到辽宁以后进步了吗
- 怎样总结个人2018年的工作与进步
- 当今人类文明的进步，道德和法制的力量，哪个更胜一筹
- 感恩不要太迟，父母、老师和对自己的进步有过帮助的人，让你有哪些话要讲
怎么样才能学习进步
感谢邀答！关于【怎么样才能学习进步呢？】这个问题，我认为要想学习进步，主要应该从1、预习新课，2、认真听讲和记录，3、独立完成作业，4、学习上不留任何尾子，5、认真对待各种测试等五个方面上多下功夫，学习就一定会进步的！下面我来从以下五个方面阐述一下我的观点和建议，请你仔细阅读，认真理会，希望对你的学习能有所帮助！
第一、务必预习新课，要带着疑问去听课。
要想学习进步，首先就要学会对所学的每一门新课的预习，通过预习，从预习的过程中，先发现自己不理解的知识点，这就是你在听课时必须要解决的重点和难点。要带着疑问去听课，不懂就一定要当堂向老师提问，把难点解决，所以说预习新课是非常重要的。
第二、认真听讲，做好笔记。
上课时，务必要聚精会神，一丝不苟，跟好老师的节拍，亦步亦趋的搞好互动，把带着的疑团解开，同时必须要做好课堂笔记，做笔记时，要有侧重点，要学会简化和总结。只有做好课堂笔记，才能为复习巩固提供可靠的依据。
第三、独立完成作业，不懂就问。
做为老师只有通过有计划有目标地，给学生布置适量的作业，才能找出教与学的不足，以便查漏补缺。我建议同学们在做作业之前，一定要先把当天所学的教材和自己做的笔记看一遍，这样不仅能提高做作业的准确度，也能提高做作业的效率。做作业务必要独立和认真。我为什么要这样说呢？因为我经常发现有个别同学抄袭别人的作业的不良现象。
第四、学习上不留任何的尾子。
当堂的问题当堂解决，当天的问题当天解决。发现问题及时解决，不会就问，问同学，问老师，问家长。不会就查，查教材，查笔记，查工具书等。务必做到学习上不留任何尾子。因为尾子多了，再想学习进步就困难了。
第五、认真对待各种测试，认真总结，及时补救。
不管是课堂小测验，单元过关测验，期中、期末考试，还是月考，会考。务必认真准备，认真对待，及时发现问题，及时复习巩固，查漏补缺。同时也要充分利用好“错题本”的作用。出现错误的题目一定要分类记录下来，以备复习参考。这就是发现问题及时补救的最有利的措施。
综上所述，以上五点就是我的观点和建议，希望对你的学习能有所帮助，希望你的学习能够取得很大的进步，记住一定要掌握学习技巧和方法，再加上勤奋和努力，才会有很大进步，加油！祝你成才！
“社交礼仪”，是堕落还是进步儒雅的谄媚和坦荡你如何选择
礼仪和献媚是有本质区别的，坦荡和礼仪也不矛盾，坦荡也不等于粗俗和随意。所以坦荡的彬彬有礼，是最好的社交礼仪。
- 有人觉得礼仪是儒雅的献媚，或许是针对具体的个人，而不是礼仪本身。所以应该把礼仪与执行礼仪的人分开，礼仪是好的，但行礼仪的人未必就好。
- 同理，坦荡是好的，但粗俗随意的人，不见得坦荡。粗俗的献媚和儒雅的献媚，都是一样。
- 社交礼仪，旨在建立一个令人舒服的社交平台。遵守社交礼仪，比如不大声喧哗，不做麦霸等，目的是为了社交环境更令人容易交谈。
时代在发展，社会在进步，请您说一说教育的真正意义是什么
感谢悟空问答！
时代在发展，社会在进步，教育的发展是随着社会的发展而发展，对社会各个方面都有着促进作用。重视教育是社会关注的大问题，那么它的真正意义是什么呢？下面我就从以下几方来谈一谈：
教育的真正意义是培养人在德意行方面健康发展，以形成积极健康向上的人格
也就是通常所说的“要成才先成人”，学会做人是进行一切活动的前提，如果一个人置做人的基本准则和基本的道德规范而不顾，那就违背了做人的真正意义。而一个人形成正确的世界观，人生观和价值观，最初接受的教育基地就是家庭和学校，学校是教育人形成正确人生观，世界观和价值观的最为规范的场所，一个人的成长离不开学校的教育，离不开老师的悉心指导和帮扶，当然学校教育离不开家庭教育和社会环境的配合和管制。
所以教育的真正意义包含培养一个人积极健康向上的人格，使得个体拥有一个健康的灵魂，当然这并不排除教育结果出现个别情形。
教育的真正意义也是培养一个人在家庭和社会中的责任感和使命感，学会对自己的言和行负责。
一个人虽然属于一个独立的个体，但也不能离开家庭和社会而独立存在，个体必须生存于社会中，就必须学会承担应有的责任和义务，在家庭中要承担扶养教育子女，孝敬长辈的义务和责任，有家庭的责任感和担当。在社会中有与社会的融入感，有社会荣辱观，学会与周围的人相处，有同情心，学会感恩身边的人和事。
教育的真正意义也包括其宗旨就是为社会和国家培养需要的人才，为国效力，为国争光
个体需要社会大熔炉的训练，在学校和社会合力的培养下，一代一代人才辈出，他们的聪明才智对推动社会的发展会产生很大的作用。而我们现实社会很浮躁，有人说读书无用，这是错误的！教育是强国之本，立国之基，教育来不得半点浮躁，教育的终极目的是推动社会的进步和国家的繁荣。
总结语：教育的本真是“立德、立心”的教育，让个体的德意行等方面得到健康发展，在家庭和社会中承担应有的责任和义务，为国家的美好未来尽可能创造条件。
以上是我个人的看法，希望能帮助到你。我是知花知雨，欢迎关注并留言！
如果地球没有发生大的灾难，按人类今天的科技进步速度，500年后会是怎样的
工业革命到现在也就200年，人类已经探索到太阳系边缘了。
假设这500年不发生大规模的战争，和大规模灾难(如气候巨变，病毒灾难，陨石撞击)，人类能和平发展500年的话，我想会有以下几点变化。
一，生活，200年内，生产力水平就能够提高到维持人类较高的生活水平，彻底消除贫困，人类不再为衣食住行发愁。食物，生活用品都可以全自动工业化生产。服务性机器人普及，代替了大部分人的工作，普通人一周工作2天就可以过得很舒服。
二，科技，人工智能发展在50年后遇到瓶颈，人类还是无法创造出拥有自我意识的真正意义上的智能，科学家们意识到冰冷的机器是不可能达到人类思维水平，直到200年后，生物技术的突破，使人类可以造出生物机器人，实现真正的人工智能，500年后，虚化技术诞生，人类实体消失，全部生活在虚拟世界里。
三，宇宙探索，500年后，虚化的人类虽然可以乘坐鸡蛋大小的飞船以接近光速飞行，但还是没有能力以超光速逃出银河系。但此时人类已经接触到数个外星文明，并发现黑洞就是一个下级宇宙，人类所在宇宙也是个也是个黑洞，并在探索黑洞时意外毁灭了一个银河系内的黑洞。此时人类以及银河系内其他文明主要任务是保证自己所在层级的宇宙不被上级宇宙文明意外破坏，所以，进入上级
