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所有学校开学后，希望做一次抗击疫情爱国主义教育，你说可以吗
不是可以吗，而是必须进行——所有学校开学后，必须进行抗击疫情爱国主义教育。
党旗飘飘
而且，不是进行一次爱国主义教育，而是要进行n次教育。
教育部2.24日在教育部官网公布《继续严抓疫情防控，有序推进教育工作——教育部党组学习贯彻中央关于统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议精神》。指出：要进一步做好在线教育。要加强以爱国主义教育为主要内容的思想引导……
这次疫情，我们国家遭受了巨大的灾难，也付出了巨大的牺牲。现在国内疫情基本平稳，这次疫情是对学生进行爱国主义教育的良好的契机：
1、 可以让学生认识到社会主义的巨大的优越性；
以前很多人质疑我们的制度，总是说三道四。而一个病毒，就暴露了所谓的自由的资本主义制度的弊病，也显示了社会主义的无比的优越性。
2、 可以让学生认识到祖国的无比强大，增强作为中国人的自豪感；
3、 可以让学生认识到中国人民的伟大；
那么多的“逆行者”，那么多的“担当者”，那么多的白衣战士、绿衣战士……那么多平凡而又伟大的人们，才是我们可以战胜一切的保障。
4、 可以让学生认识到守规矩的重要；
5、 可以让学生认识到一方有难八方支援的温暖；
6、 可以让学生认识到科技是强大祖国的保障，提高学生认真学习的责任感；
7、 可以人学生认识到什么样的职业才是国家的支柱，是我们的科学家，是医生，
是教师，是广大的工人农民，而不是网红不是明星，引导他们树立正确的人生观和价值观；
8、……
还有，教育的形式，不能只是简单的说教，而应该采取多样的形式，比如：
专家讲座、英雄报告、观看电影、走进社区、辩论赛、故事会、朗诵比赛、作文竞赛、小报比赛……
利用丰富多彩的形式，引导学生自己寻找材料，形成材料，整合思想，明辨是非……
爱国主义教育应该是鲜活的，直击人内心的，一定要抓住疫情这个时机，做好这项工作。
怎么上好主题班会课
当班主任多年，深知一堂好的主题班会的作用，一堂成功的主题班会肯定要有各项要素的良好配合。概括来说一是选题，选题首先要符合学校工作要求和班级实际情况，有针对性有操作性；二是学生的参与性和师生的互动性；三是前期的准备，这里要求老师有准备，学生也要有准备；四是班主任课后反思及效果观察。下面我以初二年级的一堂主题班会课为例进行阐述，希望得到各位朋友的指教。
选题:我班有45名学生，大部分都是独生子女，天赋不错，性格极富个性，甚至有些特立独行，强调最多的是自己的想法，对父母的叮咛基本视作耳边风，对父母的期望和付出不够理解和感恩，对老师的教导也时有不服，针对这一情况，我召集了主要科任老师和家长代表进行商讨，最后确定以“感恩″为主题开展班会，大家觉得主题虽有点俗套，但也符合班级实际情况。
准备:主题确定后，一方面我和老师们开始准备各种素材，有历史上的感恩故事，有当代以孝为先的楷模事迹，有催人泪下的感恩演讲等等，并成课件，另一方面召集班干部开会，讲述此次主题班会的目的，要求以他们为主来组织，并提出一些操作建议，第一，预热本次话题，做到人人有兴趣，个个出主意，班会前要求每人对父母说一句感谢的话，做一次亲热的动作，第二编制流程，选出主持人，写好连接台词及桥段，第三以全班学生的名义诚邀家长和任课老师参加。任务布置下去后，全班迅速动了起来，他们利用课余时间讨论、准备，班风班纪似乎有些微妙变化，吵闹的少了一点，喊“老师好″的多了一点，我这个班主任也开始装聋作哑，只是简了解一下准备情况，共余任他们发挥，心里美美的。班会临近时，班长告诉我还请了全程摄象，并称是班干部家长们的友情支持，甚至过份的一点是“剥夺″了我主讲资格，只需要我座在后台做一位安静的美男子。
主题班会如期举行，虽算不上精彩，甚至有点稚嫩，但父子相拥的温暖，母女相泣的泪眼，也令我这个白发老者潸然泪下，最后一曲他们自己改编的″感谢你，我的爱人″更使在场的家长老师感动不己。
一场情感盛宴过去后，收获了什么是我最关心的，最后的结果可用一句古诗来形容“忽如一夜东风来，千树万树梨花开″，对父母少了冷漠多了亲热，对老师少了顶撞多了尊敬，同学间少了矛盾多了融洽，课堂上调皮捣蛋的少了，认真听课积极提问的多了，也许事物的变化需要一个契机，我庆幸抓住了这个契机。当然我个人也收获了意外惊喜，因为这次主题班会受到了区级表彰，并把它作为素质教育的优秀个案推广至各个学校。
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