也无风雨也无晴作文（优秀高一作文案例

本文目录

• 优秀高一作文案例
• 回忆作文500字
• 以《定风波》为材料写一篇作文,800字，文体不限
• 以“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎”这句诗的体会写一篇作文

优秀高一作文案例

??????高一作文(通用38篇)
??????在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的高一作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
高一作文 篇1
??????喜欢一卷诗书在手,或品读“照花前后镜,花面交相映”的慵懒与情思,一抹浅淡的远山黛,画出女子的婉丽;或感受太史公笔下暗潮涌动的政权争夺,尔虞我诈,险象环生;或带着一颗心和三毛共赴撒哈拉沙漠,体味异域风情。正如古人所言,“言为心声,文如其人。”不错的,在文章中确实能感受到作者的性情,或潇洒坦荡,或自由不拘。
??????大凡在文学界受人敬仰的,读者都能找到与文章匹配的词语去概括作者的性格,想来这就是我们所能感知的“人品”了吧。他并不是仅从一篇文章中体现,而是渗透在作家一生的写作历程中。初识袁中郎是在《满井游记》:山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚如倩女之面而髻鬟之始掠也。如此潇然山水的才子,想来也是一位人生的哲学家,他自言“独抒性灵,不拘格套,非从自己胸臆流出,不肯下笔”。其实,这话不但说出了中郎的文学主张,也说出了他的人生态度。在那些赞美自然风光的游记中,每一篇都是他对这种生活本色的探寻,一种行胸臆的格调。他的文章就是他的内心,我们能从文章中感受到作者人格的真,才会让我们的心产生一种共鸣。
??????文学贵在思想的碰撞,金代元好问提出了自己不同的观点:“心画心声总失真,文章宁复见为人。”我们总认为的在人格与文章之间的等号却在这里发生了微妙的变化。文章会成为人心的面具,阳春白雪与下里巴人,也许我们需要用一双聪慧的眼,一颗睿智的心去感知。
高一作文 篇2
??????读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。读书是一个奇妙的过程:他人的智慧通过你的眼睛使它成为可见的,然后通过感觉的门廊,经过想象的天井,进入你心灵的空间。
??????读书足以怡情,其怡情也,最见于独处幽居之时。当你孤独时,当你寂寞时,书会陪伴你;当你悲伤时,当你落寞时,读书会使你心情愉快;当你抑郁时,当你压抑时,读书会振奋你的精神。于谦说过“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”,是啊,无论你处在什么境地,书总会向亲人一样陪在你身边,安抚你,让你走出低谷,使你心情愉悦。
??????读书足以傅彩,其傅彩也,最见于高谈阔论中。在与朋友谈笑中,如果总是说些大白话,对方会听得枯燥无味,但是语言幽默些,别人就很享受这次谈话了,他人听后也会对你刮目相看。比如,人民爱戴的好总理――周恩来总理就是一个外交奇才,他机智幽默,语言风趣,一语双关。当别人问到“为什么中国人走的道路不叫人路,却叫马路呢?”周总理风趣的回答“因为我们走的道路是马克思主义道路,简称‘马路’”,而周总理的幽默是从哪来的呢?还不是当初“为中华之崛起而读书”读出来的?
??????读书足以长才,其长才也,最见于处世判事之际。为什么人小的时候处理事情的能力较差?因为小的时候,读的书少,积累的知识少,人生阅历不够丰富,处理事情、判别事情的能力就较差。这方面的不足靠什么弥补呢?当然是读书了。都德说过“书籍是最好的朋友,当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向他求助,她永远不会背弃你。”可见,读书可以在你遇到棘手的问题时,帮你渡过难关,帮你处理事务。
高一作文 篇3
??????近日来,有一样东西,我仅是想到它的名字就浑身颤抖。我一直欺骗自己说它不会来,那便是“分班后的生活”。可事实上,明天它就要不由分说地开始了。
??????人们都知晓离别是一切缘分的终点,离别之时难免感伤。完成分班的那一刹,我似乎可以向所有人宣布,那个“甲一班”已经不复存在,彻底成为过去。
??????宣布之后,我又不禁开始回忆,亦可称为追念。这绝不是对曾在“甲一班”生活的恋恋不舍,而是对一名懵懂少年成长的致敬。
??????我们无时无刻不在长大,正如路边不断盛开、绽放的花儿,我将它们如同宝物般珍藏起来――那是初绽之苞带着青涩芳香、被称为青春的东西。
??????彻底告别了这段记忆,我终于鼓起勇气直面分班后的生活,不再畏首畏尾,心神不定。我无法左右新班的缘分,一切都还是未知数。分班后的生活可能令我满意,感到舒适,也可能不尽人意,甚至糟糕至极。
??????但我想起了尼采的一句名言,他是这么说的:“一个人知道自己为什么而活,就可以忍受任何一种生活。”无论未来的生活是什么样子,我都将置身其中,致力于自己想要的生活。
高一作文 篇4
??????有一个舍友最近特别迷短视频,虽然我不太喜欢去看,但是他有时看视频没戴耳机,所以也会听到一些语音对话。
??????就在刚刚听到了则关于说智商的言论,视频中是一个像机器式的女音,带着权威性的语气:如果您的孩子以下几个特征,那是高智商的表现,一定要好好地关注培养。
??????我只是一听而过,没有特地再去凑过去看具体的方法,舍友也把视频扫了过去没有续听。
??????这就是这简短的一句话,让我想到了心理学家曾经做过的一个小实验。
??????他们来到一个学校,从全校学生的名单当中,随便抽点出几个名字,告诉老师和这些学生他们的智商很高,很聪明。
??????之后,他们离开了这个学校,过了一年之后,当他们重新回到这个学校,发现曾经点名的这些孩子居然个个都成绩优异,即使以前成绩不好的,如今也名列前茅。
??????但事实上,当初这些心理学家只是随机的抽点几个学生,根本不存在智商高低的问题,而这些孩子觉得自己是优秀的人,不容许自己不如别人,所以特别的努力,又把这些努力当成了自己原有的天赋,最终居然个个都成了优秀者。
??????所以,我很不喜欢那个视频里言论,当然,如果它表达的是每一个孩子都是优秀者,那才是正能量的一种宣传方式。
高一作文 篇5
??????树颜,亦“素颜”,树以自己朴素的容颜诠释了生命的意义,正如席慕容诗中“我只是一棵孤独的树,在抗拒着秋的来临”。
??????从秋到来的那一刻,银杏树便开始抵抗严寒,一直到深秋,直到现在,未曾放弃。校园某角落的小道边长满了银杏树。银杏树是高贵的树,圆弧状的叶子密密麻麻地探出枝头,一片金黄,那时秋日继枫叶火红之后最耀眼的颜色。也是最沧桑的暗黄,银杏在于求抗拒的时候黄了头,但他最终成功了,一半的黄叶仍赖在树上,轻快地笑着,是不变的容颜。
??????每次从银杏树便走过,我们总会感叹一番,赞满地铺满了银杏叶的壮观之景,叹叶枯落地的遗憾。然后便在地上找寻完整无斑的叶子,珍宝般地放在手心,让它躺在书册中,让淡淡的文字感受秋日的气息。银杏是顽强的,叶子身上灰斑是他抗拒秋日凄冷的代价,他还是生存下来了,那些付出的一部分便被我们一次次地攫取,写进自己的文字。银杏是笑着的,为有人能他写一段“历史”而笑,笑是他的容颜,是亘古不变的树颜。那时坚强,是乐观,是高贵而孤独者的画像。
??????对树开始起了崇敬之心。以前总会拿树与小草对比,反衬小草的勇敢、顽强。而树也有着小草的精神,绝对一点说,他比小草高大,从体型方面,也从精神方面。任何一棵树都是一位孤独者,挺拔地站立,他们无法依靠别人,只是靠着信念,抗拒秋的来临,抗拒秋日的凄凉和萧瑟,他们是无人安慰的。
??????树颜,亦坚强、孤傲,迎着彻骨的风,诠释一棵树孤独的奋斗。
高一作文 篇6
??????也许,许多事都是如此。-;也许,许多人都是如此。也许,叶子的离去就是树的不挽回。
??????-也许,曾经哪个声音只能回忆。
??????-从喧嚣到沉寂,从繁华到平淡;从执着到放弃;然而走走停停,茫然的转身,一切仿若昨日。
??????-邂逅、相遇、擦肩而过,心情亦渐渐平淡。也许,这个世上,真的没有什么可以维持永恒不变。
??????-总有许多心事在心底,飘忽不定;想抓住什么,却是了无头绪;想放弃;却觉得从来都不曾拥有。
??????-是淡然,还是刻意回避;总是对自已说让自已忘记,忘记那该忘记的可是,想法与做到总是有距离的,要做到真正的淡然,何其难呀习惯了一个人的夜晚,静静躺在床上想到好多好多

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