作为领导的你，你觉得能从别人口中得到几次真话呢？

作为一名教师，而且是经历了学校从辉煌走向没落，并且一蹶不振的老师，咱们今天就以我自身为例来谈谈领导能从别人口中得到几次真话。

一、对于直接领导来说，最多有三次机会

有意识的领导，上任之初都会表现得礼贤下士，真心求教，以求快速了解单位或部门的过去，特别是过去的症结。这样做不但可以快速熟悉单位或部门，还能尽自己所能解开症结，以求在自己的任上取得新的突破。这个时候，有些直率的或者想改变现状的人肯定会畅所欲言的，此为一次，也可能是最后一次。

我们领导上任之初就找我谈过话，我给了他很多建议，但石沉大海，所以我再没多言。

若不听建议，自己又任性妄为，势必缺漏甚多，人心相背，从而工作效率低下，导致单位业绩下滑。此时一般为了自己的帽子，都会征求意见。但若还是表演，那就只会更糟。

我们校长从一百多人的中心校到我们十几个人的村级小学，还直接把中心小学的管理制度照抄照搬到我们学校，成了严重水土不服的怪胎，严重影响了学校的日常运转，极大地伤害了教育教学，消磨了老师们的工作热情。领导年轻，听不进我们的建议，又照抄照搬校长的管理方法，让大家苦不堪言。在大家直接不愿意干教学以外的事情时，征求意见。结果只是轻飘飘的一句“我们的错误我们会改”，然后一句“但是你们就没有问题吗？”马上转为把老师们臭说了一顿。至于大家提的建议，那就不了了之了。因此，在询问大家的意见都是没意见，点名问也没意见，一片和谐。

在这种情况下，单位或部门还会有真心想要单位好的人犯颜直谏，想再试试，看看会不会有效果。这是最后一次领导能从别人口中得到真话的机会了。

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我们学校从全乡第二跌到倒数第一、县倒数第五的时候，我犯颜直谏了一次，让他们别再经常开会，必须开会列提纲，快速讲完别开长会，能不在上课时间开就别上课时间开，并且不要总是把材料下放到老师身上去做，耽误教学。结果被批“思想觉悟低，不团结”。从此再也没意见、没建议了。

二、上著名的领导，只有一次能听到真话的机会

这分两种情况：

一是单位业绩下滑严重，或发生重大事情，上级下来调查的时候，可能可以听到真话。我们因为成绩差、校园工作差被评为“反面典型学校”的时候，中心校来了解情况，我写了一份材料递交上去。但是后来不了了之了，也就没有然后了。

二是上级领导广开言路，对大家征求意见时，可能会有真话上达，到若石沉大海，那也从此真话销声匿迹。

三、跨著名领导或部门，只有广开言路征求意见时，可能会有真话上达

跨著名领导或部门，只有广开言路征求意见时，可能会有真话上达，但也如前文所说，若石沉大海，那从此销声匿迹。

我们县2023年公开宣布，大家有好的建议可以提，有建议的话，领导必须上报，不管校领导觉得可不可行。于是，我就写了一篇万字建议书，但递交之后就没有然后了。所以从此我就再也没有意见和建议了。

综上所述，本来所谓“时尚”的人都不会甚至不敢讲真话，真话就很可贵，若不加以珍惜，真话就会销声匿迹，特别是我这样，学校、中心校、县2023年动作都提过建议，全县估计也就独此一份，但也没被采纳，并有了“思想激进分子”的称号，实在可悲。

你觉得你愿意说几次真话呢？

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