户外拓展活动主题（中小学生户外拓展活动 主题有哪些 形式有哪些

 

本文目录

• 中小学生户外拓展活动 主题有哪些 形式有哪些
• 团队室外拓展训练项目

中小学生户外拓展活动 主题有哪些 形式有哪些

1、高空项目（4项）
　　跳出真我、巨人梯、天使之手、断桥
　　2、水上项目（5项）
　　建桥过河、抢滩登陆、水上过桥抽板、水上独木桥、涉水爆瀑
　　3、陆地项目（25项）
　　毕业墙、蜘蛛网、大脚板、过河抽板车、泰山绳、生化危机、拆炸弹、孤岛求生、信任倒、生死电网、同心石、怪兽过河、珠行万里、解手链、地雷阵、盲人摸象、漫步人生路、传真机、塞车、机器人、牧羊、信任靠、梅花桩、胜利大逃亡、基地寻宝.
　　4、破冰项目(11项))
　　生日重组、解人结、我是谁、结伴同行、心灵密码、似曾相识、进化论、齐齐行、联体婴、露四点、环球速递

团队室外拓展训练项目

团队室外拓展训练项目

　　拓展训练是指通过专业的机构，对久居城市的人进行的一种野外生存训练。我为大家分享的团队室外拓展训练项目，欢迎大家前来查阅!

　　 一、活动主题：团结、互助、合作

　 　二、活动宗旨： 塑造先进的太阳能学院校园文化，培养新世纪的高素质人

　　才,加强团队精神，为更好的加强校园的校风及学风做出自己的一份力

　　量。加强学院各个学生会的交流，更好的建设学院明天。

　 　三、活动对象：全院、系学生会所有成员

　　 四、活动时间：2017年3月 日

　 　六、 活动简介：推进大学生素质教育工程向纵深方向发展，营造活跃、氛围、

　　提高在校学生的学以致用和创新能力，为青年学生的成长成才服务。 我校校园科技文化艺术节已经连续成功举办过多届，活动的开展对提高广大同学的综合素质和创新、创业、实践能力产生了广泛而积极的影响。随着活动范围的普及性，以更为先进、入时、新颖的面貌展现在全校师生面前。

　　七、 活动要求：为进一步丰富和繁荣我校大学生的校园文化生活，充分展

　　现班级的班风班貌，增强团队的凝聚力和向心力，努力打造学生会团队精神，每个团队必须要有自己的口号。户外拓展活动方案八、活动项目：

　　(一)素质拓展项目名称：盲人方阵 10分 项目类型：团队协作型

　　道具要求：长绳一根

　　场地要求：空旷的大场地

　　项目评分：将绳子在规定的时间内拉成规定的形状用时间最短的者获胜

　　详细游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的.喜悦。

　　活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能 活动评分：一名10分，二名9分，三名8分，依此类推。以用时长短评分。

　　(二)“7人8足”绑脚比赛 10分 游戏简介：团队成员站成一排，用若干条短绳将相邻队员的左腿与另外队员的右腿绑在一起，然后规定一段距离随着裁判的一声令下，参赛队伍脚并脚扣紧绳子，肩搭肩，齐步的跑起来，比赛在同学们的喊叫声中激烈的进行着。哪个队协调的好用时最短通过终线哪个队获胜。

　　游戏人数：7-10人

　　场地要求：开阔的场地一块

　　道具要求：绳子若干条、口哨一个

　　项目评分：设置规定的一段距离，哪个对用时最短到达终点即获胜

　　活动目的：增进同学之间的友谊，增强团队的凝聚力

　　活动评分：一名10分，二名9分，三名8分，依此类推。以用时长短评分。

　　(三)合力吹气球 10分 游戏类型：室内游戏、趣味游戏、团队游戏 游戏目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务

　　人数要求：每组限六人

　　道具要求：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)

　　汽球(每组一个)

　　游戏方法：

　　1. 分两组，但每组必须要有六人。

　　2. 主持人请每组每人抽签。

　　3. 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。

　　活动评分：一名10分，二名9分，三名8分，依此类推。以用时长短评分。

　　(四)接力语句 10分

　　游戏简介：由第一个人(A组)说出一句五个字的话，由第二个(B组)人从中插入一个字组成六个字的话，第三个(A组)同上，依次道最后一位。重复

　　三次胜利两局的方阵获胜。交换第一次发言权，最后一次划拳决定、。

　　游戏人数：每组6人

　　活动目的：培养团队间的综合实力和个人应变能力。

　　活动评分：一名10分，二名9分，三名8分，依此类推。以语句字数评分。

　　(五)比划猜猜 10分 游戏简介：先在纸板上写上动物或物品的名字，两位同学互相面对彼此，给纸板给比划的人看了后，比划的人不能说话和出声。用肢体语言表达其意思，由猜的人来猜答案。每组人员轮流上两位共三组

　　游戏人数：每组6人

　　场地要求：不限

　　道具要求：写好的纸片若干

　　活动目的：培养团队间的默契程度。

　　活动评分：一名10分，二名9分，三名8分，依此类推。以猜出个数评分。

　　(六)踩气球比赛 10分 游戏简介：每位同学腿上绑2个气球，并每成员手臂相连不得分开，由主持人宣布开始则开始互踩对方气球，主持人宣布结束时停止踩气球。一个余下的气球算一分。

　　游戏人数：每组5人

　　道具要求：气球若干，口哨一个。

　　活动目的：培养团队间的默契程度，团队协作能力

　　活动评分：一个余下的气球一分，计算总分。

　　(七)夹气球跑步接力 10分

　　游戏简介：每对成员用腿夹住一个气球，从第一位成员从起点开始，到达终点返回，回来后与第二位成员击掌，第二位同学开始，依此类推

　　游戏人数：每组5人

　　道具要求：气球若干，口哨一个。

　　活动目的：培养团队间的默契程度，团队协作能力

　　活动评分：一名10分，二名9分，三名8分，依此类推。以用时长短评分。

　 　九、 活动现场进展情况： 1)、主持人至开幕词并介绍到场嘉宾。

　　2)、安排评分人员，计时，主持人员。

　　3)、主持人介绍本次活动主题和宗旨。

　　4)、请领导到场启动此次活动。

　　5)、各队员按顺序在指定的位置进行活动了解开

　　展活动

　 　十、 活动操作：(1)、院部，各系部所有成员组队参加。

　　(2)、11月 日把前期工作落实，安排人员，场地，道具到位。

　　(3)、介绍活动规则，进行本次的参赛

　　(4)、每个活动都进行评比记录，最后将各项活动的情况综合

　　评出最优秀的三个团队，同时对团队口号凝聚力和集体

　　感较好的三个团队。

　　 十一、活动经费预算：

　　团队奖励：一名笔记本各一个，二名各杯子一个，三名各

　　文件夹一个 200元

　　8条长绳、10条短绳、口哨4个，气球若干 50元

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