言教授要撞坏了原文（回顾管轶的「逃兵」言论，我们是不是欠管轶一个道歉

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管轶是病毒学教授不是医生，“逃兵”的一说根本是无稽之谈。武汉医务人员再紧缺也不会把武汉病毒所的研究人员推上一线当医生来使用。

管轶教授在接受采访时讲述了1月21至22号在武汉的经历，字里行间透露出无奈失望和隐忍的愤怒。这是一个正直科学家对事态深感不安的本能反映，並无不当。

令人不解的是有关当事方至今沒有正面回应释放善意，反而给他扣上“逃兵”的帽子诬名化，真让公众大跌眼镜。

我们欠管轶教授的何止是一声“道谦！”

评判是爱国还是叛国，和学历、职称、职务、职业，没有任何关系，唯一的标准，就是他的言行！

那个行业都有违法违纪违规者，都有贪腐分子，不能以偏概全，否定整个群体和行业。

从另一个角度看，如果此行业、此阶层、此群体，出辱国违纪犯法的多了，就应加强监管，进行针对性的教育。如任其长时间、大范围的散布谣言，诋毁祖国而不顾，那主要的、直接的领导理应承担相应的责任，因为他领导、监管、教育不利。

如果这是真的，根子还是出在你的身上，因为你是一个“不识字“的语文老师，苦涩也好，耻辱也好，都是你自己造成的，如不改，德不够，才不足，不仅被人耻笑，也误人子弟，你确实不配做语文教师。

解铃还需系铃人，能否做下去，或做一个好教师，还在乎你自己。

一、正确认识自己，肚中究竟多少墨水。大学校长也有读错字，大学教授也有小文不通。关健是偶尔、未认真、个别还是经常、马虎，很多？是水平不行还是态度？

但不论什么原因，都要对症下药，自我提高。

二、正确对待师生关系，正确认识荣耻。学生指正教师错误，应肯定和鼓励，也很正常。有缺点不是耻辱，虚荣、灰心、教不好书，让人看不起，失职误人，那才耻辱。

三、具体环节上严己。比如备课，不是看你备几小时，也不仅是看备课笔记，目的是为上好课的，时间再长，写的再多，备的就错，上不好课。备的再好，到课堂上不会用，理论实践脱节，备又何用。备课\上课有联系，但又各有方法、本事，要辩证统一的。

总之，语文教师仍有人做，但有相对好中差，能否做下去，并做一个好教师，首先在自己。

在几千人的大会上，不带稿子，手持话筒，面对学生面对媒体面对复杂环境，侃侃而谈，关键是思路清晰，视野开阔，有思路有办法，还有目标，更感人的是有理想，充满家国情怀的正能量，这个国内大学校长是不曾有的，就是国外大学校长这样演讲也很少见，这样的校长不?才怪。

缺失了爱党爱国情怀，放弃了马列主义、毛泽东思想，放弃了无产阶级政治立场，被西方资产阶级那一套洗了脑，开口闭口就是西方腔调，说的话很少有中国的原滋原味了！