本文目录
- 1年级的手工课和美术课，需要准备什么用品
- 一年级美术课教学内容是什么
- 小学一年级美术教案
- 小学美术一年级教学工作计划
- 如何上好一年级美术课
- 怎样把控好一年级美术课堂纪律
- 一年级美术教案人教版
- 一年级上册美术教学计划及教案
- 一年级美术《下雨啦》公开课教案
- 小学一年级美术上册《看谁涂得更好看》教案及教学反思
1年级的手工课和美术课，需要准备什么用品
新成路小学一年级新生美术用品指导
第一：涂色工具
市面上小朋友涂颜色的工具可多啦，搞得家长都不知该买哪种？下面我为大家介绍三种常用的涂色工具。
水彩笔里面的彩色墨水会因为使用时间而消耗变淡，直至画不出。家长除了选择买新的，还可以购买“彩色墨水”加入水彩笔的海绵笔芯中延长使用。
水彩笔适合画线条和小块面的涂色，不适合大块面涂色。优点是使用方便，色彩鲜艳。缺点是使用不当会将画纸涂烂，磨出窟窿。
油画棒适合大块面涂色，不适合小块面涂色。优点是涂色快，色彩鲜艳。缺点是手和画纸都容易弄脏。
旋转蜡笔，优点是使用干净，可叠色，既适合大块面涂色也适合小块面涂色。缺点是颜色不如油画棒和水彩笔鲜艳。
推荐购买：水彩笔一套+油画棒或者旋转蜡笔一套（颜色满12色就可以了，不要超过24色，课桌上放不下。）
第二：勾线笔
每学期都要用的画笔。
请为您的孩子准备好5支黑色双头勾线笔。
第三：2B铅笔
家长都知道要为孩子准备铅笔，但有些家长并不知道铅笔也是分型号的。铅笔的型号一般都标在铅笔的尾部，大家买的通常是HB，这种铅笔的笔芯软硬适中适合写字，但画画的铅笔芯会要求更软一点，所以家长们可以为孩子准备型号为2B的铅笔，写字手感也比HB的更好呢。
画画用的2B铅笔准备1支就够了。
第四：固体胶
就是一种固体状的胶水，做手工会用来粘贴。使用时像唇膏一样转动即可，它比液体胶水干净好用。由于固体胶不宜长时间放置，所以家长一次只要准备1支小号的就够了。
第五：手工剪刀
这个不用多说，大家都懂，安全剪刀，要特别声明的是：剪刀头不要塑料制的，不要塑料制的，不要塑料制的。
准备1把安全剪刀
第六：美术袋
这个袋子是用来装上面那些美术工具的，美术书也可以装在里面，每周有美术课的日子带到学校就可以了。这个袋子家长根据情况可购买，可自制。（请不要使用塑料袋或马甲袋当美术袋）
请为孩子准备1个美术袋
总结一下，您要为孩子的美术课准备6样物品：
第一：水彩笔一套+油画棒或者旋转蜡笔一套
第二：5支黑色双头勾线笔
第三：1支2B铅笔
第四：1支固体胶
第五：1把安全剪刀
第六：1个美术袋
特别提醒：请您为孩子在自己的用品上标注好姓名或特别的识别记号，方便孩子区分哪些物品是自己的，哪些是别人的。
一年级美术课教学内容是什么
1、知识教育要点
（1）感知各种随意形状。
（2）认识和运用各种平面形、常用色。
（3）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
（4）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
（5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。
2、能力培养要点
（1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。
（2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。
（3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。
（4）提高对色彩美、形状美的能力。
3、审美教育要点
（1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。
（2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。
教学措施
1、学生的行为习惯是一个长期的养成过程，因此教师还应加强行为习惯的养成教育为重点，特别让他们记住在准备工作，上课纪律，及作业等方面的一些要求。抓住一年级学生活泼好动，无法长时间端坐的特点可以结合游戏，讲故事等方法来集中他们的注意力。
2、在教学中，应当遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想像，进行比较。不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，而应当通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣。
3、以各种生动有趣的教学手段，引导学生增强对形象的感受能力与想象能力,激发学生学习美术的兴趣。
小学一年级美术教案
小学一年级美术教案(精选18篇)
作为一位无私奉献的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗?以下是小编收集整理的小学一年级美术教案,欢迎大家分享。
小学一年级美术教案 篇1
一、教材思路:
本课是属于“造型
表现”领域的美术课。
本课是学生喜闻乐见的,大星球和小水珠,都是圆的,滚动的和转动的,都是圆的。优美、柔和、活泼,是圆的感觉,圆圆的世界,是丰富多彩的。大胆用彩笔表现这圆圆的可爱世界。
课时:1~2课时
二、教学目标:
说说对圆形物体的感觉,培养学生观察力、想象力。
启发学生认识圆形,认识各种圆形物。
用线条或颜色画出生活中的圆形物并添画有趣的细节。
三、重、难点:
认识圆形,找出生活中的圆形物并能用彩笔表现。
巧妙画出圆形物,并运用恰当的构图和色彩。
四、教学准备:
教师:一些球、钟、游泳圈、纽扣、葡萄实物及圆形物图片、范图,吹泡泡物品等。
学生:水彩笔、油画棒、生活用品线描写生稿及圆形物实物等。
五、教学过程:
――交流及讨论:
1、谈谈生活中有哪些圆圆的物品,如锅、碗、球、泡泡、游泳圈、西瓜、水果,地球,时钟等。
2、欣赏实物及图片、感受圆形的美。
大星球、小水珠都是圆的,圆形给人优美、亲和、活泼的感觉。
3、世界上的许多东西为什么要做成圆形呢?(方便,灵活)
4、说说自己对圆形物的感觉。
――游戏及体会
1、师生玩游戏”吹泡泡”,体会圆圆的世界是丰富多彩的。
2、玩溜溜球或跳跳球亦很有趣。
――欣赏及评述
出示范图,了解作品在造型、构图、色彩几方面的特点。
要求造型生动,构图饱满,色彩丰富。
――展示及介绍
六、板演示范
徒手画圆,添画,色彩平涂,整理完成。
画圆的几种方法,如上半圆,下半圆;左半圆,右半圆;一口气画一个滚溜园等。
――讨论与练习
1、画出几种你知道的圆形物,要求用线条色彩来表现。
