本文目录
- 《卓有成效的管理者》第二章 读后感
- 《卓有成效的管理者》读后感
- 你认识你的时间吗【0618读书感悟】
- 《卓有成效的管理者》第二章阅读笔记
- 卓有成效的管理者第二章掌握自己的时间
- 2022年第22本书-《卓有成效的管理者》读书笔记
《卓有成效的管理者》第二章 读后感
1、认清楚自己的时间用在什么地方
如实地记录自己的时间，将近两年的时间记录，能客观、真实地面对这个实际花销实际的自己。忘记记录时间，不是那个时间很紧张，而是我没有安排好充分地时间来完成相应的事件，导致匆忙的结果。实际上，忘记记录也是一种提醒，让自己及时调整。
2、管理时间
时间记录，只是完成了时间管理的第一步，重头戏在这里。时间不会凭白无故消失，管理时间从了解自己的时间实际上是怎么耗用的开始。看自己的时间记录，从一天的时间记录开始，问一问：
（1）这事如果不做，会有什么后果？如果不会有任何影响，便立即取消。这个目的是为了找出不必要做的事。
（2）是否能让别人代劳？如果可以让别人代劳，想办法让合适的人做这件事，把自己的时间解放出来。目的是为了找出浪费时间的活动。
另外，感觉自己实际上没怎么浪费时间是很不靠谱的，每个时间记录时看到偶尔的不受控，那种冲击远不如从真实的长期的记录来得大，但凡看见，必定会想办法去修正。
浪费时间有时由于管理不善和机构有缺陷，我的理解是：
（1）自我管理中，可以将常规的事件定为例行工作，比如制定自己的作息原则，不让自己过于疲惫，抵抗重复出现因没睡醒而导致的一系列问题。
（2）自我成长中，每一项技能的习得都需要足够的时间投入，如果想学的太多太杂，会让自己的时间无法集中突破，导致花了时间没有结果的白忙一场。这也是一种时间浪费!
记录时间，定期分析时间，自我检讨，到这里才能找到原本看不见的时间，有了时间需要进行统一安排。
3、统一安排时间
（1）通过分析时间，弄清自己的时间节奏，注意力时长，比如阅读专注时长
（2）按照自己注意力集中的时长，分配相应的整块不被打扰的时间来专门做重要的事项
（3）抓紧白天的时间，不熬夜，避免过度劳累
（4）放下次要的事，集中相当分量的一段连续性的整块时间做重要的事。
（5）一旦发现被保护的时间受到“蚕食”，立刻仔细分析时间记录，重新筛选次要工作，如果确实重要，及时调整，否则，删减。
（6）给重要的事预留时间，且定下必须完成的期限。再重要的事也要有阶段完成的时间，为其他的事务腾位置。
（7）给紧急和非做不可的事件设置完成期限表，逃不过去的，还是早点面对，早做早解脱。
《卓有成效的管理者》读后感
偶读此书，甚为感慨。作为管理者，试图着管理别人，实际我们更应该管理好是自己，如果管理者每个人都卓有成效，整个组织就会成效显著，特形成此文，与各位管理者在未来的成长中共勉。
管理者能否管理好别人从来就没有被真正的验证过，但管理者却完全可以管理好自己。实际上，让自身成效不高的管理者管好他们的同事和下属，那几乎是不可能的事。管理工作在很大程度上是要身体力行的，如果管理者不懂得如何在自己的工作中做到卓有成效，就会给其他人树立错误的榜样。
首先我们来问几个问题
(1)谁是管理者？
(2)卓有成效可以学会吗？
(3)一群平凡的人，能做出不平凡的事业吗？
(4)每个人都必须卓有成效吗？
何谓管理者：在一个组织里，如果一位工作者能够凭借其职位、岗位和知识，对组织负有贡献的责任，因而能实质地影响组织的经营能力及达成的成果，那么他（她）就是一位管理者。 实践证明，卓有成效是完全可以学会的。只要我们中每个人都能够做到卓有成效，一群平凡的人，能做出不平凡的事业。
卓有成效是管理者必须做到的事情。但是在所有的组织运作中，每一位工作者其实都是管理者------即使他没有所谓的职权，只要他能为组织做出突出的贡献。管理者的成效往往是决定组织工作成效的关键因素；并不是只有高级管理人员才是管理者，所有负责行动和决策而又有助于提高组织工作效能的人，都应该向管理者一样的工作和思考。
本书讨论的内容是以以下两点作为前提的： 1．管理者的工作应该是卓有成效的；2．卓有成效是可以学到的。
组织聘用管理者，就是希望他的工作卓有成效。管理者应在组织内开展有效的工作，否则就对不住聘用他的组织了。为了不辱没这一称号，管理者应该学点什么，做些什么呢?在回答这个问题时，作为两大目标就是组织和管理者的工作绩效。卓有成效虽然可以学到，但是如果光靠教是教不会的。它毕竞不是一门“学科”，它只是—种“自我约束的实践过程”。本书告诉我们是什么东西促成组织和管理者的卓有成效。不过本书很少提到为什么要追求卓有成效？因为卓有成效对管理者而言是理所当然地应该做到的。
要做到卓有成效，首先要做到第一步：记录好时间使用情况。这是一件机械性的工作，假如管理者确能这么去做，那么他的收获必然会很大。虽然不敢说立竿见影，但是效果还是来得很快。如果能够持之以恒，那么这种做法还将会激发管理者求取有效性的兴趣。分析时间纪录，消除不必要的时间浪费现象，还需要管理者采取某些行动和基本决策、以及在行为、人际关系和工作重心上作出一些改变。这种分析可对时间的用法，对各类活动及其目标提出反省性的问题。这种反省会对许多工作质量和水平的提高起到积极的作用。问题的关键是提高时间的利用率，一次只做一件事情，并只做最重要的事情；极为审慎地设定自己的优先顺序，随时进行必要的检讨，毅然决然地抛弃那些过时的任务，或者推迟做那些次要的任务；充分利用好时间这个最为珍贵的紧缺的资源。
这第二步：管理者必须把目光集中到贡献上。着眼于贡献，比第一步更深入一层：管理者的工作要从技术进入观念，要从机械性的工作进入到分析性方法，要从讲究工作效率进入到重视工作的结果。管理者还应严于律己，要懂得组织聘他为管理者，他应该对组织有什么贡献？要做到这一点并不太复杂。管理者只要对自己提出一些直截了当的问题就行了。可是对这些问题的回答却要想到组织的目标和自己的目标，更重要的是要求管理者承担起责任，而不再满足于单纯地执行命令，只求“上司满意”便行。如果管理者着眼于贡献，那么他所重视的不仅仅是“方法”，而是“目标”和“过程”。
你认识你的时间吗【0618读书感悟】
书名：《卓有成效的管理者》
章节：第二章
自辞职创业以来进入第二个年头，开始发现自我管理和自律变得越来越重要。以前的时间是被工作和生活切成两大块，会自然而然地形成一种规律，虽然现在看来自己之前的自我管理也未必是高效而充分的。
现在，当时间完全由我自己来支配时，没有人监督，没有人督促，没有被迫和不得不时，我一度很享受这样的自由。直到有一天，我意识到时间大把大把地从我手中溜走， 我出现了一些茫然，开始问我自己，这是我要选择的，自由，散漫，产出率很低的生活吗？
答案当然是否定的。既然已经觉得休息放松足够了，那么我需要朝着最初的目标去努力了。
时间利用的有效性和产出性，对我来说，变得越来越清晰了。
德鲁克这本经典的自我管理书籍，一经老师推荐，我立马决定要去学习。
我以前也做过，但是因为那时对时间管理的目标性还不强，没多久就放弃了，这次决定再次开始。
最开始，可以用流水账的方式来记录。每一个月定期拿出来研究，探讨
方法可以是问自己问题
001 什么事根本不必做？ 做了也是浪费时间，无助成果
对记录的活动，逐一提问，进行筛除。
002 时间纪录上的哪些活动可以由别人代为参加而又不影响效果的？
