本文目录
- 说说你对红楼春趣中哪个人物给你留的印象深刻
- 《红楼春趣》这篇课文中宝玉是什么样的人
- “红楼春趣”，“趣”表现在那一方面
- 《红楼春趣》中众人放风筝的时候发生了哪几件事
- 红楼春趣读后感怎么写
- 红楼春趣的所有生字怎样组词
说说你对红楼春趣中哪个人物给你留的印象深刻
红楼春趣这篇文章读后，文中宝玉留给我的印象最深,我认为他是一个天真、 顽皮、率直的人。
我是从文中第4自然段“宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，便落下来了。急的宝玉头上出汗，众人又笑。宝玉恨的掷在地下，指着风筝道:‘若不是个美人，我一顿脚跺个稀烂”中感受到的。
红楼春趣
《红楼梦》中的许多故事，在我国广为流传。这篇课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。
____________________ 本文选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回，题目为编者所加。 ①〔他〕这里指风筝。本文有的用字与现在不同，遵照原文，未加改动。 ②〔放晦气〕一种民俗，放风筝时故意剪断扯线，让风筝飞走，认为可以放走坏运气。
《红楼春趣》这篇课文中宝玉是什么样的人
《红楼春趣》记述了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园放风筝的经过，表现了他们放风筝时的自由与欢乐，以及对大观园美好生活的热爱。
这篇课文刻画宝玉的形象用了行为描写，神态描写，语言描写，写出了宝玉天真活泼，无忧无虑，心思细腻的特点。
红楼春趣的课文中描写宝玉的句子,他的语言,动作,神态描写体会到的特点。
宝玉等听了，也都出来看时，宝玉笑道:“我认得这风筝，这是大老爷那院里娇红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。
宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说:“把昨儿赖大娘送我的那个大鱼取来。” 宝玉道:“我还没放一遭儿呢。”
宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便命叫放起来。
《红楼春趣》讲的是宝玉等在大观园放风筝的故事，生动地再现了人们放风筝、去晦气的健身活动。
人们放风筝时沐浴着阳光，呼吸着清新的空气，仰望蓝天，凝神拉线奔走，有张有弛，给人们带来快乐。
《红楼春趣》这篇课文中贾宝玉的人物形象。首先 ，性格急躁 ，风筝没有放起来 ，他没有思考解决的办法， 却抱怨撒气 ，可知性情急躁，逃避拖延 。
其次 ，缺乏责任 ，容易推卸 。他没有从自己身上找问题 ，而是埋怨风筝 ，即类“人笨怪刀钝”。
温柔多情 ，因为风筝是美人图样，所以放弃破坏 。
宝玉性情率真，天真可爱，无忧无虑，心思细腻，没有少爷的架子。
五年级下册语文书第八课红楼春趣课文中的人物特征。
析人物特征，要联系事件背景去展开。 《红楼梦》，中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》等，中国古典四大名著之一，一般认为是清代作家曹雪芹所著。
小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，
描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，可以说是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会世态百相的史诗性著作。
红楼春趣这篇课文所表达的思想感情是：《红楼春趣》讲的是宝玉、黛玉等在大观园放风筝的故事，生动地再现了人们放风筝、去晦气的健身活动。
人们放风筝时沐浴着阳光，呼吸着清新的空气，仰望蓝天，凝神拉线奔走，有张有弛，给人们带来快乐。
“红楼春趣”，“趣”表现在那一方面
春趣主要表现在闹字，闹中寻趣，趣中寻乐，乐中寻雅，听琴作画，填词咏赋。
《红楼春趣》中众人放风筝的时候发生了哪几件事
- 《红楼春趣》围绕风筝主要写贾宝玉众姊妹全员出动，拿出五彩缤纷、各式各样、精美无比的风筝，欢乐、开心地放飞。
- 在放风筝时，桃红阵阵，杏雨纷纷，柳絮随风，芳容曼妙，那些充满着青春和朝气的欢声笑语显得格外明媚动人。
- 在放风筝的时候也出现“事故”不断：贾宝玉本想放大魚风筝，结果被晴雯放了；又想放大螃蟹，结果己给了三爷（贾环）。最后终于拿来一个美人儿风筝，却飞不起来，只飞起房屋高就落了下来。
- 在大家互相打趣，互相帮助，互相劝说安慰，互相怜惜，充满了姊妹亲情。如众人劝说黛玉放风筝，把病根都放去了。
巜红楼春趣》中，风筝并不是一个简单的形象，它还是人物命运的暗示。美人儿风筝暗指黛玉，暗示宝、黛间没有结果；凤凰风筝取“凤”凰于飞，其鸣锵锵的反义，暗示探春的婚姻不幸；宝钗的一连七个大雁风筝指终不成双。通过众人在春日的大观园放风筝时趣味盎然的场景，他们不仅是希望放掉平日的不顺、晦气，更表达着他们对自由、对外面世界的向往。
红楼春趣读后感怎么写
《红楼春趣》讲的是宝玉、黛玉等在大观园放风筝的故事，生动地再现了人们放风筝、去晦气的健身活动。人们放风筝时沐浴着阳光，呼吸着清新的空气，仰望蓝天，凝神拉线奔走，有张有弛，给人们带来快乐。
红楼春趣的所有生字怎样组词
《红楼春趣》生字：
屉/tì （抽屉）
鬟/huán （丫鬟）
讳/huì （忌讳）
晦/huì （晦气）
钗/chāi （金钗）
敞/chǎng （敞开）
袭/xí （袭击）
帕/pà （手帕）
纨/wán （纨绔）
咯/gē （咯咯）
绞/jiǎo （绞车）
姊/zǐ （姊妹）
恰似（sì） 窗屉 (tì) 兴头 (xìng) 晦气(huì) 忌讳(huì) 打发(fā) 宝钗(chāi ) 螃蟹 ( páng ) 垫着(diàn )铰断 (jiǎo) 跺脚(duò ) 籰子(yuè)
扩展资料：
教材分析：
《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉的故事，在我国广为流传。黛玉很小的时候，母亲去世，父亲把它送到荣国府，与外祖母贾母一起生活。宝玉是黛玉二舅父的儿子，也是贾母的宝贝孙子。课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。本文选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回，题目为后人所加。
作者介绍：
曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。清代著名文学家，小说家。他出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭，因家庭的衰败饱尝人世辛酸，后以坚韧不拔之毅力，历经多年艰辛创作出极具思想性、艺术性的伟大作品《红楼梦》。
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