本文目录
- 孩子在家上网课，能够分享一下你的感受和经验否
- 网课上了一段时间了，大家觉得孩子学的怎么样有效果吗
- 你们现在上网课是学新课还是复习有何感受
- 上了一段时间的网课，大家的眼睛有没有受到严重的影响进来说下如何
- 看着孩子上网课和写作业累吗
- 对于现在在家上网课，家长们有什么感想
- 各位有学生的家长和老师们，你们的网课上的怎么样
- 近期孩子上网课期间学习生活上有什么优点和问题
- 各位朋友，孩子上网课已经很长时间了，请问你的最大感受是什么
- 疫情在家里，你的网课生活感受是怎样的
孩子在家上网课，能够分享一下你的感受和经验否
孩子在家上网课，也是没办法的办法。截至今天，国内疫情，个别城市还有反扑的势头，所以还不能掉以轻心，不能轻言开学。学习固然重要，但在生命面前，其他一切，都不值一提。不能因为，小神兽要把家长逼疯，而支持开学。
第一，上网课的优点。孩子的天职是学习。哪怕在家，学习网课，也是应该的，需要积极面对。我们孩子上高一。学校执行的是上两天休一天的制度。这两天，跟在学校学习时间差不多。因为要上课，孩子要按点签到，所以，孩子会订闹钟，早上七点起床，吃饭，八点上课。作息规律。因为种种原因，在家上网课的总体效果，差强人意，但是，过程很重要。孩子一定要明白，上学是很重要的事。不能因为一些客观原因，放弃学习。
第二，上网课的缺点。最大的缺点是，让孩子很难放下手机。本来上学，不玩手机，因为在家，要用手机，就有点麻烦。其次，就是对孩子视力影响太大。不是盯着电脑，就是盯着手机，而且看一天。这让我很无奈。
孩子一天天长大。这次疫情，对家长，对孩子，都是考验。疫情是危机，有危险，也有机会。危险，让全民有了危险意识，知道怎么保护自己;也是机会，让每个人都能明确自己的责任，家长充电，为了以后能挣钱，孩子好好学习，为了以后有个好的未来。
我感觉，疫情不结束，孩子就在家待着吧。毕竟，家里还是最安全的。
网课上了一段时间了，大家觉得孩子学的怎么样有效果吗
当前，很多学校响应“停课不停学”的号召召，开展“线上教学”，很多老师也被迫成为了新一代“网红”，开始线上教学，但是，从目前的调查结果看，网课反馈的教学效果并不理想。
针对这个问题，我总结了以下几点原因：
1、村里没网。很多学生家比较偏远，村里没有宽带，影响上课，有的学生甚至需要上山手机才能有信号；
2、家长监督不到位，亲子关系紧张。从上网课以来，几乎天天有学生因为起不来迟到的现象，有的家长没有复工，还可以帮助监督学习，但是有的家长已经工作，没法保证学员是否一直在按时上课；比如有的家长就反映学生上课只是进了直播间，并没有起床，有的时候听着听着就睡了，另外，很多家长也管不住孩子，导致亲子关系紧张。
3、学生自律性不强，作业完成质量差。有家长反映学生边听课，边做其他的事情，也不好好做笔记，一会儿喝杯水，一会儿上个厕所，一会儿浏览一下无关网页，严重影响听课效果，作业质量就更无从说起了。
4、网络授课基本上以授课为主，老师难以和学生保持互动。有的时候老师叫一个同学回答问题，叫好几遍都没有回答，就会影响课程进度，所以老师大多数时间以提问为主，会的扣“1”，不会的扣“2”，看1和2的比例解疑答惑。
虽然新生事物总有这样或者那样的问题，但是困难来了，我们不能逃避，这对所有人来说，既是挑战，又是机遇，线上授课可能会让一些孩子实现弯道加速，也可能会改善家长和孩子的亲子关系， 对老师而言，线上授课更是提高业务能力的过程，希望我们大胆尝试，得到意向不到的收获。
我是@魏老师说 ，有态度有温度有观点的九零后班主任，专注家庭教育，关注我，获得更多教育孩子小窍门❤️❤️❤️
你们现在上网课是学新课还是复习有何感受
假期延长至今，网课已经进行了近三周。在上网课的过程中，我们一直也在探讨本次提出的问题。在具体的实际工作中，我们深切体会到：答案并不是固定的，要根据网课教学的实际情况和出现的问题不断调整教学内容和教学方式。下面就将我们的切身的体验跟大家交流，仅供参考。
开课之初，单位统一要求上新课，各科都按正常的课程表备课上课，然而不到一周，就发现问题：在线时间过长，学生的视力受不了。单位重新调整了课程表，压缩各科的在线时间，课堂的教学内容也随机做出调整。同时，上课过程中我们也发现学生的接收效果不是很理想，尤其是讲授新课时，尽管老师端下了很多的功夫，尽量让学生看得清楚听得明白，但学生端毕竟缺乏实时的课堂监控，接收的效果打了折扣，并且学生接收设备、自我管控和投入的精力不一，上线率、参学率、知识接受率都不均等，分化的趋势明显，步调和进度无法统一，也就意味着开学后大部分新课得重新上。这种情况下，网课内容我们再次调整为新旧结合——新课内容主要侧重简单易于网课传授的知识点，有难度的知识留到开学后讲；降低新课比例，增加复习和巩固性的内容。同时各学科根据自己的特点和内容来进行，不再统一步骤，可以打破课本顺序，整合知识内容，把一些简单的内容先在网课上解决掉。即使有部分学生学不好，开学后补习压力也不会很大，而难的内容开学后统一讲，效果会更放心些。
经过三周的网课，作为老师最大的体会就是忙碌，但形势需要，学生需要，再忙，我们义无反顾。
上了一段时间的网课，大家的眼睛有没有受到严重的影响进来说下如何
这个题目，我最有发言权，因为我就是在上网课的人。
1,受疫情影响，老师和学生都改为在家里上网课，老师要面对电脑进行直播，一天有可能就有两节三节（ 因为一个小学老师上的科目多），老师还要备课，去网络上收集视频资料，整理课件等。同时也要对两三个班上的一百多个学生提交的电子作业进行批阅，得仔细看哪一道题正确，哪里出错，做出批注勾画。老师还得通过手机电脑等对学生在线提出的疑难问题进行解答，老师至少一天也有10个小时对着电子产品。就我亲身经历，感觉视力急剧下降！真担心疫情过后就要去配眼镜，每次配眼镜看到度数上升都怕怕的。
2,学生一天到晚课表被排满，至少也有8个小时在上课。其余两三个小时都在对着电子产品做作业。算下来也有10个小时对着电子产品，因此眼镜度数也会大幅度上升！这是不争的事实。
相信疫情过后，眼镜店生意将会红红火火，去配眼镜的人络绎不绝。归根结底，一切皆是因为成绩这根指挥棒。
看着孩子上网课和写作业累吗
低年级的孩子盯着网课和学习会比较累。高年级的只要平时学习习惯已经养成的情况下，虽然学习时间比较紧张，但还是可以的。
家长的关注点建议多放到生活照顾方面，多看长处，不要过多干涉。平时学生在学校老师盯着已经足够有约束感了，如果在家里家长再紧盯不放，孩子怕是会觉得烦闷和不自在。
最近，很多地方的孩子都开始上网课了，类似的问题也就多了起来。小学阶段的孩子网课经历接触不多。
我家是从初中一直过渡到了高中，经历了两次网课，第三次等明天开始。关于网课最大的感受就是家长要在陪伴关注的同时，不要紧盯孩子的不足和问题，多鼓励和引导为主。
毕
