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现在老师真好当，放假让家长教孩子下学期只是，有什么改变的方法
谢谢邀请
对于这个问题，雁影说一点自己的看法，虽然我的看法和题主的问题是相背的，但我还是想谈一谈。
我们以前上学时，这预习是必不可少的，而且预习这个习惯是必须要培养的。我参加过儿子的学校公开课（他现在是一年级），每一节课40分钟，如若不提前进行预习孩子很难跟上老师的步伐。至于说辅导孩子学习，雁影想说的是，这个家长肯定得做，虽然辅导学习会占用我们家长的看电视、玩手机等等娱乐时间，但是值得。为什么呢，因为只有这样家长才最清楚自己的孩子学习的薄弱点在哪，学习习惯如何，我们可以有的放矢的去帮助他们解决掉这些问题。
好的习惯、好的学习习惯是要从小培养的，这个只有我们家长可以做到。所以，做为家长我们在孩子面前不能抱怨老师如何如何，而是要给他们正面的指导，在他们的学习路上尽力给予辅助，孩子的学习习惯好了，我们家长也就省事很多了。
有人说当老师真好，有人却说当老师不好，你对此怎么看呢
你好！感谢邀请。
文卷观点，任何事情都有两面性，凡事有利也有弊。好与不好要看一个人站在什么角度去看这个问题，角度不同， 答案也就不同。 如果热爱这份事业，就感觉好的方面很多，反之就存在不好之说。我个人感觉当老师很好，虽然很累，但累并快乐着，这份快乐一直激励着我继续奋斗在教育战线上。
一、当老师的好处
人生真正的快乐，在于能对一个事业有所贡献，而自己认识到这是个伟大的事业。——萧伯纳
1.我为从事教育职业而快乐
有两句名言说的好， “教师是人类灵魂的工程师”；“教师是太阳底下最光辉的职业”。从这两句话上我们可以看出，教师的职业在社会上受到一定的尊重，我为从事教育事业而感到快乐。
（1）做学生的老师真快乐
作为一名教师，从踏入教育事业的大门，他们心里始终装的都是学生。时刻关注他们的学习和成长，时刻想着为学生负责。负责对他们知识的传授，负责对他们言行的正确监督，负责对他们思想的正确引导。 把学生培养成为能适应新时代，高素质的四有新人是老师最大的快乐。当看到一个个学生都长大成为祖国的有用人才时，心里感到特别的欣慰，常常为从事这份事业而感到快乐。
（2）献身教育事业真快乐
曾有人比喻，“教师是绿叶，教育事业就是绿叶的事业。”正因为有了绿叶的奉献，才有硕果累累的金秋。
教育是关系到民族振兴、国家昌盛的千秋大业，关系到学生的未来、家庭的希望和社会的发展。
教师是平凡的，也很快乐。因为他们背负“人民教师”这一光荣的神圣使命，注定了要淡泊名利，甘为人梯，呕心沥血，甘于清贫、用默默奉献来赢取人民和社会的尊重 。
教师职业是艰苦的，也很劳累。那一盏清灯，伏案夜更；那一身清贫，两袖清风；那花白的头发，佝偻的背影，都是这些无数献身教育事业的老师们的真实写照。是他们成就了金秋，成就了梦想，成就了教育事业，人类社会才会走向文明。
2·多元角色受到尊重而快乐
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句话是形容老师一生的写照。作为一名教师，从踏入教育的大门开始，就不停地奉献着自己一切。在大部分人眼里，老师只是传道、解惑、授业者。除此之外，其实老师还承担着多元角色。
（1）授业者：传道、授业、解惑是教师主要的职责。教师的一日职业规范；每天都要学习先进的教学理论和教学方法，精心备课，认真批改作业，专心为学生授课。
（2）管理者：学生的一日常规管理是老师必尽的职责。学生听课程度、完成作业情况、课堂纪律的遵守、集会规范、课下规范、午休规范、放学路队规范等都是老师管理的范围。
（3）卫生监督者：每日卫生监督是很重要的一个环节。校园卫生、班级卫生、个人卫生、作业簿本卫生、饮食卫生等。
（4）问题协调者： 全天学生的不良语言，不当行为，情绪的失控等，是老师一天监督的重要环节。 学生课上课下打架吵闹，东西的丢失损坏，同学之间的矛盾解决，家长情绪的调解等等。
（5）安全监督者：学生的安全管理是教师每日规范的重中之重。学生上下课的安全、体育课的安全、饮食卫生的安全、上学放学路上的安全、触电安全、溺水安全、防煤气中毒安全等所有的安全常识， 老师是千叮咛万嘱咐常抓不懈。
除了以上角色，老师还是培养学生的引导者，心理保障辅导者，行为规范指导者……。
总之，教师的角色是集多重角色于一身的复合体。他们像父母一样多方面时刻关心爱护着学生，正是因为有了这些健康的、正能量的、安全的绿色保障，学生才能得到全面的发展。家长也非常放心。因此，也是受尊重的另一个方面。
3.待遇不断得到改善而快乐
我国教师教育历经百余年，从无到有、从不完备到逐渐成熟。自从20世纪90年代以来，教育的一系列改革措施推动教育的发展，国家和社会对教育的发展越来越重视，投入也越来越大，教育经费及教师工资等各方面得到相应的提高。
党的十一届三中全会以来,党中央和国务院十分重视发展教育事业,在国家财政仍不充裕的情况下，仍较大幅度地增加教育经费。
（1）教师工资逐步提高
（2）实行义务教育学校绩效工资制度
（3）建立教龄津贴
（4）班主任津贴
（5）特级教师津贴
（6）对在艰苦边远地区工作的中小学教师发放津贴
（7） 国务院明确提出了：各地要进一步落实“义务教育教师平均工资收入不低于当地公务员平均工资收入水平”的情况，国务院会适时展开督查。
相信有了这项监督，各地的落实会做得非常好。并且会把提高老师的待遇落到实处的。 有了这些保障，教师有了一颗定心丸，相信教师的地位在不久的将来，一定会有更大的改观。
4·有寒暑假真快乐
一年两次的寒暑假，是教师最大的快乐。虽然在假期里也不断的学习，学校也会布置很多的任务，譬如远程研修、一定名额的家访、提前备课、外出培训、外出教研活动等等。
但是，有一段自由的时间，不用请假，不用上班。国家还明文规定，教师带薪休寒暑假。这是国家对教师的一部分特殊待遇，也充分说明了对教师的高度重视，作为老师由衷的感到欣慰。 ，
二、 当老师的不易
苏霍姆林斯基说过：“要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。”
从这句话就可以知道，教师的角色是多元化的，社会对老师的要求越来越高，从“园丁”到“春蚕蜡烛”，无不闪耀着“神圣”的光辉。然而现实生活中，教师又面临太多的无奈、太多的伤痛、太多的压力。
1·教学成绩带来的压力
当今社会，教师承担的职业压力明显高于其它行业。教学成绩的排队，是衡量教师工作的质量的主要手段。教师们每天都兢兢业业忘我的工作，深怕自己落后一名，可是，无论怎么排队，都有第一名和最后一名。
特别是老教师，教学成绩排名成了他们沉重的负担，主要原因是他们年龄大了，耳聋眼花，看书学习字小了都看不清楚，一些先进的教学方法赶不上年轻人，为此，长期的压力山大，很多老教师身体出现了疾病，造成了思想身体的多重负担。
2·竞聘上岗的压力
教育改革的竞聘上岗制度，是教师谈及色变的一项改革。关于竞聘上岗制度，教
