时光穿越你回到刚上小学的时候，你想怎么教育那时候的你？科幻小说再写时光穿越是一种非常低级的行为，你认可

本文目录

• 时光穿越你回到刚上小学的时候，你想怎么教育那时候的你
• 科幻小说再写时光穿越是一种非常低级的行为，你认可吗
• 时空穿越如果有可能实现的话，是不是证明了宿命论的存在
• 如果可能穿越时光，那么最可能的是以什么方式
• 日本有哪些时空穿越系动画
• 假如时光可以穿越，你可以重回童年三天，你会怎么做
• 您认为时空穿越在有理论上的可能吗
• 如何实现时空穿越
• 穿越时空到底可不可以做到
• 穿越时间\u002F时空的定义是什么

时光穿越你回到刚上小学的时候，你想怎么教育那时候的你

假如时光倒流回到从前，我会好好的告诉自己:认真听老师讲课，接受老师对我们每时每刻的教育和指导，做一个好好学习天天向上的好学生！我们穷苦老百姓的孩子！只有好好的上学才是唯一的出路啊！谨记！谨记啊！

科幻小说再写时光穿越是一种非常低级的行为，你认可吗

科幻的方式没啥，你讨厌的是那种穿越剧吧？摔了一下，被车一撞就回古代了，毫无逻辑，而且也没解释逻辑，然后就变成了古代宫廷爱情剧了。那不算科幻小说吧。 这要是解释合理，最好和物理学的真事迹和可能性挨边就很不错的时空穿越提材。再有里面的一些人性问题，人想改变遗憾的愿望，或者人的野心，加上时空悖论的思考。这就很有多方面的意义了。好的时空穿越看完了让人脑子乱还非常合理，回想很久很久，赞叹作者的脑洞。 后来出了多元宇宙，多宇宙是一个新的好解释的坑，给很多作者编自己的作品和续作提供了方便。 总之编好了还是很不错的。 总比流水账强吧

时空穿越如果有可能实现的话，是不是证明了宿命论的存在

要想说清楚这个问题，首先得了解“时空穿越论”和“宿命论”。时空穿越：是指从一个空间里通过某种途径转移到另一个不同时间段的空间，也就是切换时间轴。时光之旅在理论上是可行的，人类可以打开回到过去和通向未来的大门。
宿命论：基于现代科学方面理解；世界是“物质”的，这个物质代表所有物质，空间，时间，能量等，且物质是运动的，运动是有规律的，规律是不由人的意志为转移的。由以上推论，“世界是宿命”的。
基于以上对“时空穿越”论和“宿命”论的解释，你发现没？它们有个共同点；那就是关于“时空”，而时空穿越论特点是；时空的可逆性，而宿命论特点是；时空的不可逆性。由此可以证明，宿命论是时空穿越里，其中之一的通往未来，如果真的实现了时空穿越，足以证明宿命论的的存在！

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图片来自网络

如果可能穿越时光，那么最可能的是以什么方式

方式:死亡（包括自然死亡意外死亡）、一个人受到极大的打击、或者随随便便就穿越了。

条件:天时地利人和

一个人心灰意冷受到极大的打击意外死亡后与其他平行世界交错（例如:陨石碰撞地球）时间恰好是那一刻，有可能会成行。具有百分之五十的成功率，因为所有的都是可能和不可能两个选择。

日本有哪些时空穿越系动画

《AIR》

《今天开始做魔王》

《尼罗河女儿》

《天是红河岸》

《遥远时空中》

《犬夜叉》

《不思议游戏》

《天空之艾斯嘉科尼》

《穿越时空之壁》

《猫的报恩》

《恐龙宝贝》

《数码暴龙》（亦称数码宝贝）

《潘朵拉之心》

《Dog Days》

《千与千寻》

《幻之国度》

《零纪年》

《花样梁祝》

《魔法骑士》

《魔兵传奇》

《穿越时空的少女》

《天草X》

《新·凉宫春日的忧郁》

《魔笛奇遇记》

《时空板爷》

《雨月》

《天空之ESCAFLOWNE 》

《阴阳大战记》

《超时空要塞》

《哈尔的移动城堡》

《安琪莉可》

《暗之末裔》

《BLEACH死神》

《你的名字》

假如时光可以穿越，你可以重回童年三天，你会怎么做

假如时光真地可以流转，你我都可以一键回到童年3天。我想找回自己迷失的灵魂，丢掉成人的羁绊。

我是一名60后，我的3天穿越计划打算这样玩：

Day 1 主题：没钱也可以很快乐

第一天，我想和当年的小伙伴们一起玩那些最朴素的游戏。什么跳皮筋儿，挑棍儿，拉大马，编花篮，翻绳子，丢沙包，钴镥圈儿，和泥巴，弹玻璃球，摸瞎子……统统尽情玩个遍。

我很想找回人生中唯一的那段没有钱，也可以过得很快乐的日子。很想让这一切偶尔也能在成年人的世界里重现。

长大后， 不知不觉中，我就把这样的日子弄丢了，思索了很多年，遍寻不得，似乎只有重回童年才可以找见。

我想听着成方圆的《童年》，重新玩味蝴蝶、画笔、发呆和秋千。我还想像当年那样，趁着老师不在的时候，也能挥舞教鞭或粉笔，敲打黑板，甚至教训小伙伴。

我想像小时候一样，穿上爸爸的大鞋，妈妈的衣裳 ，带上妈妈的耳环，抹上红嘴唇，照着镜子臭美。

我想和小伙伴一起Cosplay形形色色的人物 、魔鬼、神仙。

我还想和小伙伴一起玩玩h5时光机，穿越古今中外，潇洒于现实和梦幻之间。

Day 2 主题：不断学习成长的勇气

第二天，我想尝试独立大胆地做一些不确定结果的，甚至是冒险的事情。我想重拾抹掉眼泪，转眼就可以爬起来欢笑，继续学习成长的勇气和信念。

我讨厌长大后瞻前顾后，得过且过的自己。长大后，每天照镜子的时候，我看到的是越来越多的顾虑，怯懦，甚至是自卑和踌躇不前。

我要爬上树看鸟窝，爬得越高，越能满足好奇心，越有成就感。我要和男孩子打架，打赢了以后，就问他们服不服？以后再想欺负女孩子，还敢不敢？

如果老师问我，是否愿意组织个先锋小组按受二班先锋小组的五项挑战？我仍会不顾忌输赢的结果，毫不犹豫地带领一班的优秀小伙伴，唱着郑智化的《水手》，积极应战，奋勇向前！哪怕只进步一点点！

Day 3 主题：可以舒展纯净的灵魂

第三天，我想追随自己的内心，实现自己的一些小理想，满足自己的一些小心愿。不掺杂任何功利和妄念，不扭曲自己的灵魂和意念。

我希望爸爸允许我拆卸半导体，我希望妈妈允许我做西餐。

我可以只和自己喜欢的人在一起，做自己想做的的事。比如爸爸妈妈带着我逛大半天的动物园。

我希望遇到熟人，或和人相处时，可以不戴着虚伪的面具，言不由衷，阿谀敷衍。守住一份可以追随自己的内心，干净，本真而自然的灵魂，是我的心愿。

我想哼着羽泉的《奔跑》，随风徜徉，追逐雷和闪电的力度。自由是方向，哪怕遇见再大的风险，再大的浪，也要敢爱敢做勇敢闯一闯。

假如真地可以一键回到童年，我要找回简单的快乐：珍藏执着的勇气，守住自己内心纯净的可以舒展的灵魂，卸载成人的羁绊！

感谢2019的6.1，这个美好的夏天，打开了我的记忆，带着我的思绪和意念穿越回无限美好的、多姿多彩的童年。

浮想联翩之余，愿童年的光辉抚摸我今后的每一寸人生。活在

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