关于汉字的资料五年级（一年级的孩子怎么认识更多的字

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• 一年级的孩子怎么认识更多的字
• 五年级有哪些好的教辅资料

一年级的孩子怎么认识更多的字

现在的教育对孩子要求越来越高，一年级孩子的识字量比起以前的孩子大大增加。我们怎样让孩子认识更多的字呢？小编根据我多年的教学经验和育儿经验，总结了一些方法和大家一起分享:

1、熟读课本，认识课文中的字

这是语文学习首先要完成的任务。

语文书上生字词语是孩子必须要掌握的汉字。对于生字我们可以叫孩子多说词语，家长可以帮助孩子把词语写出来，再和孩子认读几遍。

另外对课文内容必须熟悉，因为除了生字词语之外，还有许多不是生字词语的汉字，也有必要指导孩子认识，这样孩子的识字量就会大大提高。

2、卡片挂图识字法

为了培养孩子的识字兴趣，我们一方面可以购买大量的卡片和挂图，让孩子认读，和家长做游戏读。

另一方面，我们可以和孩子一起做卡片，画图画，把大量的字做成卡片。做卡片时，我们将拼音、汉字、组词放在一起。在做卡片的过程中，孩子很快就可以掌握汉字。还可以让孩子将卡片组合成词语。

将家里的所有物品都贴上卡片，叫孩子结合实物来识字，是不是会轻松许多呢？

画图画也是识字的好方法，根据该字的造字法来画图，是帮助孩子识字的好办法。比如我们可以画出山的形状，然后把“山“字写在旁边，给孩子就在画画中掌握了“山“字。

3、生活识字法

生活中汉字无处不在，这就给孩子识字提供了具体的环境。

认标牌、认广告，认商标，读说明书，认电视字幕……有汉字的地方太多太多了，我们何不好好利用，让孩子在生活中识字呢？

4、阅读识字法

一年级的孩子初学了拼音，能认识一部分汉字，家长要多给孩子买些拼音读物和古诗，和孩子一起有效阅读。

不会认时，家长可以先读给孩子听；慢慢让孩子自己拼拼音认读，家长帮助；等到孩子掌握所有的拼音时，孩子就可以自主拼读识字了。家长要多陪陪孩子，及时鼓励孩子克服拼读困难，必要时可以帮助一下。一句一句地拼读，拼读完了再指导孩子把句子连起来。

夯开始训练时，可能会有些吃力，家长要循序渐进，慢慢加时间和量。不能让孩子感到厌学。

5、游戏识字法

这种方法老师在教学中也经常使用。家长可以和孩子多做游戏，比如用卡片和其他道具做摘果子，青蛙过河，采蘑菇等游戏。

汉字无处不在，这就是学习母语的优势，让孩子在具体的语言环境和生活场景中识字，既认识了大量汉字，又激发了学习语文的兴趣，养成了良好的阅读和识字的习惯。

我是语文教育杨柳依依，关注语文教育，关注孩子健康成长！

五年级有哪些好的教辅资料

中国的教辅图书出版是非常大的一块产业。

可以说中国90%的出版社完全都在靠出版教辅材料养活着。因为这一块的利润实在是太大了。所以造成的结果就是教辅出版物鱼龙混杂，水平参差不齐。

大部分的教辅书都是印刷质量差，内容东拼西凑。以低价冲击市场。可是这其中也不乏一些优秀的教辅团队的制作的高质量教辅出版物。

在这块市场能够打出品牌，叫得响的，也都是深耕市场多年，有自己的教研团队和完整的出版链条的支撑。接下来我就列举几家。

一、曲一线教辅。

现在可以称得上是交互品牌的NO.1。最有名的当然是53系列了。《五年中考三年模拟》《五年高考三年模拟》，还有小学阶段的《53天天练》。可以说有教辅的地方就有53系列。

二、北教小雨。

北教小雨也是深耕教辅出版市场多年。其中“无障碍阅读学生版”更是取得了巨大的市场效益。

三、商务印书馆的工具书。

如果说工具书是教辅书的第一大类的话，那么在其中占有最大份额的就是商务印书馆的工具书了。

我们熟悉的《新华字典》《现代汉语词典》《古汉语常用字字典》《成语大词典》。这些必备的工具书都是出自商务印书馆。总之，给孩子选教辅书，选择商务印书馆就是品质的保证。

四、新概念英语。

英语教辅市场的竞争是非常激烈的。各类品牌英语层出不穷。但一直以来，新概念英语都是独占鳌头。虽然进入中国已经有几十个年头了，但仍然是英语学习最响当当的品牌。想要在中国学好应试英语新概念是迈不过去的。

除此之外还有很多教辅品牌。比如金星教辅，优品教辅，还有的一些出版社自己的品牌，比如长春出版社，华东理工大学出版社，华语教学出版社，都是专做教辅书的大社。

其他诸如北师大出版社，外研社，各类教育出版社就更不在话下了。

如果家长们实在不会选择的话，选择一些大型教育出版社的教辅书也是有保证的。

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