世间万物,凡是存在的皆为景,皆可入笔!
花鸟鱼虫,草木瓜果,日月星辰,江河湖海,天地华宇都是景。
但是作为写作的题材,就要合理选取,有的放矢,不能随意乱写。
其实,景物从写作角度可以分为三大类:
第一类:客观存在的景。
这类景物,无论你看不看见,有没有感觉到,它都客观的存在。日月星辰,江河湖海,天空大地等等都是如此。
这类景由于其势大而形伟,故常常用以表达宏阔高远,亘古不朽之形象。
比如王维的“大漠孤烟直,长虹落日圆”
比如王之涣的“白日依山尽,黄河入海流”
比如王勃的“秋水共长天一色,落霞与孤鹜齐飞”
比如张九龄的“海水生明月,天涯共此时”
第二类:眼睛看见的景。
这类景比比皆是,目光所及之处都是景。这类景通常分为动与静两种。
花鸟鱼虫,草木瓜果,江河湖海,灯光影像等等。即使是植物也有动态,所谓树欲静而风不止。
写这类景的诗歌,散文多如牛毛,数不胜数。
第三类:心灵感应到的景。
这类景,就是我们诗歌创作中常常说到的物象,经过诗人的审美,艺术加工,而碰撞出的意象。
这类景已经不是纯粹的景物,已然赋予了作者的情感色彩,赋予独特的审美内涵,需要较高的写作水平与审美意识。
所以,景无处不在,但不是一切的景皆可入诗入文,一切由作品的立意,主题的基调来决定。
月下独酌
唐|李白
花间一壶酒,独酌无相亲。
举杯邀明月,对影成三人。
月既不解饮,影徒随我身。
暂伴月将影,行乐须及春。
我歌月徘徊,我舞影零乱。
醒时同交欢,醉后各分散。
永结无情游,相期邈云汉
诗中有花,月,酒。有月徘徊,有影零乱。可谓动静相宜,物我一体。
这首诗写诗人在月夜花下独酌,无人亲近的冷落情景。诗意表明,诗人心中愁闷,遂以月为友,对酒当歌,及时行乐。组诗运用丰富的想象,表达出诗人由孤独到不孤独,再由不孤独到孤独的一种复杂感情。表面看来,诗人真能自得其乐,可是深处却有无限的凄凉。全诗笔触细腻,构思奇特,体现了诗人怀才不遇的寂寞和孤傲,在失意中依然旷达乐观、放浪形骸、狂荡不羁的豪放个性。
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老穆解析
一篇优秀的记叙文,自然是少不了“环境描写”,而景物描写作为环境描写重要的一员,比当引起同学们的注意。
要想写好景物描写,首先你得知道什么是景物描写呢?
景物描写是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写,景物描写主要是为了显示人物活动的环境,使读者身临其境。 如果一篇记叙文,通篇写景,我们称之为写景散文。比如朱自清的《春》,穆老师为大家截取精彩片段:倘若在一篇记叙文中,只是少量地加入一些景物描写,那么这种形式的写法,大都出现在记事类记叙文中。也是大部分同学所写的类型。
比如江苏高考一篇满分作文《左手粪叉,右手笔杆》,开篇有一段这样写道:为何要在作文中恰当地运用景物描写呢?穆老师就带着大家一起来看一下“景物描写”的作用,如下:
在一篇作文中,景物描写所处的位置不同,起到的作用也是不同的哦!
1、文章开头写景
作用:交代故事发生的时间、地点、季节、天气、气候等,揭示人物行动或事件发生的背景和环境;为下文叙事做铺垫。
2、文章中间写景
作用:渲染……氛围,烘托人物……心情,体现人物性格特点或品质;推动故事情节发展,为下文做铺垫(伏笔)。
3、文章结尾写景
作用:呼应上文(首尾呼应);深化文章主题,寄托作者……情感。 那么,我们在写作文中,到底该如何运用景物描写呢?有何方法和技巧?感兴趣的同学可以接着往下看!
老穆支招
1、修辞手法
主要有比喻、拟人、排比、通感等等。
〖精彩片段欣赏1〗月亮升起时,远山如一张年代久远的黑白照片,悄然隐退。山下,娘家花园里那棵丹桂开花了,娘家的月色也就香了。—《树知道》
〖手法〗比喻、通感
〖精彩片段欣赏2〗窗外,舞蝶般的落叶闯入女孩的眼帘。女孩无聊地转动着笔,无奈地发出一声叹息。—《我懂了妈妈的爱》
〖手法〗比喻
2、感官角度
主要有视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉。
〖精彩片段欣赏〗怒江自西北天际亮亮而来,深远似涓涓细流,隐隐喧声腾上来,一派森气。—《溜索》
〖手法〗视觉、听觉
3、层次
主要有高低、远近、上下、内外和点面等等。
〖精彩片段欣赏〗 麦收时节,天空显得非常的明净。在麦田上空,偶尔悠然地游过几朵白云。—《怀想天空》
〖手法〗上下
4、联想想象
〖精彩片段欣赏〗 又是一个夏季,芒果又熟了,那一个个金黄的芒果又唤起了我深深的思念。—《最好的奖赏》
〖手法〗联想
5、动静结合
〖精彩片段欣赏〗 夜里,冬天的山村,万籁俱寂,只听到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断的咯吱声。—《瑞雪图》
〖手法〗以动衬静
6、虚实相生
〖精彩片段欣赏〗 漫步于姑苏城的石桥流水间,看着或闻着那青瓦白墙的庭院里传来的阵阵香气,眼前总会浮现那抹忙碌的身影。—《桂香中弥漫的青春》
〖手法〗虚实相生
7、色彩
〖精彩片段欣赏〗 小城深处有条老巷。明晃晃黄醺醺的光蔓延一路,点亮了一个城市的古老温情。—《朽叶的栀子花》
〖手法〗色彩
“一切景语皆情语” ,写景是为了更好地抒情,抒情也需要景物帮衬,情中有景,景中有情!
亲爱的同学们,你们学会了吗? 加油哦!
?希望穆老师的回答能够帮助到大家!?
王国维先生在他的《人间词话》里曾言“一切景语皆情语”,即指一切景物描写都是寄托作者思想感情的载体。都是为表达作者的思想情感服务的。
恰当的景物描写可以渲染气氛,烘托作者思想感情,推动情节发展,甚至起到突出和深化主题的作用。
那么初中生作文中如何描写景物呢?本人常年从事语文和作文教学,对此深有研究。
一、弄清环境描写的作用,根据行文需要安排景物描写。
环境描写的作用如下:
二、景物描写用于文章开头,起到交代时间、地点、时代背景,定下情感基调并引起下文的作用。
在文章开头运用景物描写是作家常用的一种写作手法。
例如,名家名作中在文章开头运用环境描写的范例:
在文章开头运用环境描写,既可以交代时间地点人物,又可以渲染气氛、为人物出场定下感情基调。
三、在行文中,为了衬托人物心情,表现人物性格特点而设置景物描写。
例如:莫泊桑的《我的叔叔于勒》中的环境描写,就突出表现了人物的心情
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