本文目录
- 准初三的孩子，怎样才能在暑假实现弯道超车呢
- 初二升初三的中等学生如何在暑假逆袭
- 初一升初二的男孩，不自觉贪玩，初一成绩班里八十人，能排前十，如何安排暑假
- 初一新生该如何过好暑假
- 小升初的暑假要学新初一的内容吗
准初三的孩子，怎样才能在暑假实现弯道超车呢
既然想到了“超车”这个词，说明还是有超车的潜力和一定的实力的。通常这样的成绩上都是中等偏上，上等偏下，没有达到自己理想中的最好成绩，不甘心的孩子。这样的孩子资质上不弱，但是因为各种各样的原因，没有让状态发挥的最大化。
而且网课期间孩子的松懈，游戏的诱惑和比较糟糕的上课效果（很少或没有互动，纠错监督不及时），也导致了一部分孩子比在校成绩明显的下滑。即使保持不变，因为整体的下滑，其实也说明他的程度没有明显提高。
这个时候暑假的预热或者查漏补缺，或者是提前进入高速学习状态是非常有必要的。而且既然想超过，你的效率、付出一定要比别人更多更有效才可以。
其实在没有疫情期间，也有很多人这么干，效果显著。我曾经的一个课代表，在初二升初三的暑假当中，把全国各省市中考题近三年的，做了三套，而且是数学英语理综都在做，每一科都是38×3=114套，一共三科，然后开学月考稳定在年级前5。过了年3月份就被一个著名的高中提前录取了。当然他本人这么干的时候也是乐在其中，对做题很享受的。
对于大部分中等资质的孩子来说，首先8下的知识相对繁琐，相对复杂，很多孩子只是学了个皮毛，并没有真正的融会贯通，期末考试的设置往往是为了照顾大多数孩子放假的情绪和学校纸面上的平均分及格率出的并不难。有的是区里市里统一出题，各个学校的水平不一，为了照顾大多数学校的面子，题目更不会设置的很难，不一定适合自己的学校。 这样会给学生尤其是家长一个错觉，自己孩子学的不错哟，已经学会了，没什么难度，怎么一到中考题，完全不会了呢？
所以思路就出来了，对于绝大部分中等程度的孩子来说，他的基础并不牢固，只是学会面儿上的皮毛，并没有深入的融会贯通，
所以查漏补缺融会贯通是一个主线。
同样学过的知识点儿，有的只会模仿做题，不会深入的分析判断，这是一个硬伤。
同样的是去做作业做题，有的只是做了就扔一边了；有的做了会订正答案，找出问题，能自己解决的就解决，不能解决的想方设法的去问去查去解决；
当然还有的，做一会儿，抄一会儿?
哪个情况最好大家一眼能看明白，要想达到这个状态，除了极少数孩子以外，大部分不要指望他有这个自觉性，如果家长不能亲力亲为那就找人盯着他去做（网课期间抄作业抄的太爽了，可不是轻易能改过来的），让他在踏踏实实的学习中体会到付出辛劳得到进步的乐趣。
如果基础差的不是太多，那就通过做综合题找到有问题的所在，然后有针对性的去训练。比如应用题有问题，那我就先从课本上把所有的用题全都过一遍，有问题的解决，苦没有问题，把综合试卷里面所有的应用题找出10道20道，练一练解决一下。基本上这一块就可以放过去了。
如果基础差的多，找到有问题的章节，重新学一遍（逐字逐句一个不落的看书做题），通常是网课期间欠的账比较多。这些工作做完了，然后再进入综合试卷训练阶段，方法同上。
这些基础工作做完以后，可以进行一些跟中考题目相关的综合训练。可以发现平时做的基础题目和中考题目之间的差别，并且消除对中考的畏惧感和陌生感。在这个期间又可以发现相当多的知识漏洞和认知盲点。
这个时候再找一套8下的综合题去做，你会发现站位不一样了，就觉得题不是那么难了，做起来更得心应手了。
这个时候就可以进入新学期知识的预习了。我建议采取自己预习为主，挑出问题逐个解决的方式。根据自己能力和时间，这个阶段要是能达到知识的融会贯通是最好的。这样可以提早进入到中考综合题的训练当中。
方法因人而异，执行起来千差万别，希望这样可以帮到你。
初二升初三的中等学生如何在暑假逆袭
我是常年任教初三数学的教师，初二升初三的中等生可以在暑假弯道超车，具体措施如下：
1、利用暑假把初一和初二的内容复习一遍
因为初三的第一学期基本上在赶课，一个学期要把初三一个学年的课程学习完，下个学期要进行中考复习，所以暑假期间如果学生能利用好，把初一和初二的内容复习一遍，等于减轻了初三第二学期的复习负担。
2、预习初三的各科课程，减轻初三第一学期的学习负担
预习的重要性不言而喻，初三的学习时间紧迫，第一学期新课的学习时间很短，半年学完一个学年的课程，因此教学进度很快，如果事先没有预习准备，听课会比较被动。特别是新增化学这一门学科，有些学生学习起来比较吃力。因此，课前预习是有必要的。
3、趁着暑假把薄弱科目成绩提高
一桶水的高度取决于它的那一块短板。学生的成绩致命伤来自于薄弱科目。
中考考察各科的综合成绩，因此尽量保证各科成绩均衡发展，不要出现偏科跛脚的现象。
如果学生已经出现了偏科现象，那么就要充分利用这个暑假把薄弱科目补一补。自己能解决问题当然好，解决不了则可以考虑去校外辅导机构。
古时有学子寒窗苦读只为金榜题名光宗耀祖，现在有九年义务教育，难度和强度不亚于古时候。只有现在的未雨绸缪，才能换来将来的高枕无忧，亲爱的同学们，努力任何时候都不晚！
初一升初二的男孩，不自觉贪玩，初一成绩班里八十人，能排前十，如何安排暑假
根据题主提供的相关信息，孩子不自觉贪玩，而且成绩在班上可能是优等生。我非常高兴，因为孩子学习的自觉性比较好，根据孩子自身的情况，我认为这个假期可以安排以下三个阶段：
走进大自然，愉悦心情（两周以内）
孩子经历了一学期紧张忙碌的学习生活，好不容易盼到了暑假，跟我们成人一样，完成了一项重要工作，最需要的是放松。所以考完试以后应该带让孩子适度放松，调整自己身心。
有条件的话可以将孩子送回乡下爷爷奶奶家，让孩子走进自然，体会农村生活的另一番乐趣，一起跟爷爷奶奶种地，体验田园生活的点点滴滴，体会到谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的不易。帮助乡下的爷爷奶奶做一些力所能及的体力劳动，或者是去田间地头了解一下农村孩子的生活状态，更加的珍惜自己现有的生活。
如果家庭经济条件允许，而且父母亲的工作可以调整，父母可以申请年休假等其他方式陪孩子出去旅游。增加一下一家人的亲近感以及让孩子去了解外面的世界。俗话说，读万卷书不如行万里路，感受旅游的沿途风光，同时领略不同的地域人情风俗，人文地理，扩展孩子的视野。 还可以根据孩子的兴趣爱好报一些孩子参与的夏季夏令营活动，来培养孩子的独立生活能力，扩大孩子社交以及开阔孩子的知识视野。
查漏补缺，弯道超车（四周左右）
家长要跟孩子做好沟通，这四周内的主要任务，要对初一整个阶段的知识进行查漏补缺。根据孩子期末考试的成绩，确定薄弱学科，薄弱知识点等等。
结合孩子自身的生活起居习惯，制定符合孩子，特点的暑假作息时间表。必须保证孩子每天睡眠在八小时左右，以及有一定的午休时间，晚上不能熬夜。每天有适当的体育锻炼时间，比如说打球，散步，游泳等叮嘱孩子不能长时间在家里玩手机、看电视、打游戏等等。
学校布置的暑假作业，在这四周内进行合理安排。每天按照计划要完成一定的数量。尤其要保证完成作业的质量，书写不能太潦草，必须工整。对于学孩子存在的知识点薄弱学科可以采取自学，如果知识点遗漏太多，孩子自学有困难的话， 根据家庭自身经济状况，可以进行适当的补课，来将知识的遗漏部分补上来。
在合理安排好孩子作息时间的同时，让孩子帮家长做力所能及的家务，比如整理自己床铺，整理一些小物件儿，按类摆放家里的物品。跟着父母去学着做自己喜欢吃的菜品等等，来培养孩子各方面的兴趣爱好。
家长可以利用周末休息时间跟孩子，共同完成一些有意义的事情，让孩子根据自己的兴趣爱好玩，看有意义的课外书籍，培养孩子良好的阅读习惯，有必要的时候可以跟孩子一起做亲子阅读，并探讨书中相关内容，共同提升。为融洽亲子关系打下一定的基础。<
