数字离不开测量，怎么写数学日记三年级？小学生数学日记该怎么

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• 数字离不开测量，怎么写数学日记三年级
• 小学生数学日记该怎么写

数字离不开测量，怎么写数学日记三年级

设置数学日记和实践活动对于数学学习非常有意义，使孩子体会数学与生活的紧密联系。生活中需要测量的地方实在太多了，最常见的就是身高和体重了。三年级上册长度单位、重量单位的认知和换算是二年级的拓展和巩固。比如长度单位，二年级认识米和厘米，三年级认识毫米和千米，实际上使对于长度单位认知及换算关系更加系统的学习。以下详解，供您参考！

生活中的测量

生活中处处都有数学，数学的学习资源无处不在，无时不有。利用日常生活环境中与数学相关的素材，进行学习，更利于学生从经验情景中抽象出数学的知识与方法。

① 古代的长度单位

最早期的长度单位是以人体的不同部位作为标准的

中国：1步合5尺，千步为1里；

埃及：古埃及以人的前臂为度量长度，这个长度单位成为腕尺；

希腊：古希腊人以向两侧伸展手臂，两个种植之间的长度距离为1”噚“；

罗马：古罗马凯撒大帝时代，人们把士兵行军时的1000步定位1英里；

英国：英国人规定从成人的脚尖到脚后跟的长度为1英尺，大拇指的宽度为1英寸。

② 计量单位换算

长度单位：1千米=1公里=1000米，1米=10分米，1分米=10厘米，1米=100厘米，1厘米=10毫米。各单位间的进率关系是重点。

在生活中，测量比较短的物品时，通常用厘米和毫米，分米做单位，测量较长物品时，常用米做单位，路程一半用千米做单位。通过生活中的应用，加深对于数学知识的直观理解。以上！

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小学生数学日记该怎么写

　　小学生的数学日记形式是不拘一格的，学生可以用他们自己喜欢的方式来写，文字、图形、列表格等等都是可以的；数学日记的内容是丰富多彩的，小学生数学日记不要求每天都去写，可以写自己感兴趣的话题或者知识点，可以写自己在生活中用到数学的情况;可以写自己看到的数学现象，想到的数学问题;可以编写与数学有关的故事;可以介绍自己在书上看到的数学知识，包括趣味数学，数学故事、数学笑话、数学家的介绍，数学游戏的玩法等等!但要注意不要照抄，要通过自己头脑的思考和整理，语言要简洁;可以写出自己对一道数学题的解答思路;可以写自己对学习数学的心得以及学习方法;

总之学生写数学日记的目的是让孩子对所学的数学知识感兴趣，在有兴趣的基础上引导他们去发现去总结去应用去探索……提高孩子们的数学思维能力，学会学习数学的方法。

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