本文目录
- 怎样实施教学设计才能让课堂真正的有效
- 趣味拼音如何教孩子
- 有谁来分享小学知识点吗
- 《观潮》的中心思想是什么
- 教学设计和教案的区别
- 五年级语文《钓鱼的启示》主要说明一个什么道理
- 《我和祖父的园子》小学语文苏教版五年级下册省级优质课该怎么上比较好
- 金三银四大潮，如何让自己的简历脱颖而出
- 作为一名老师，如何教三四年级的孩子
- 孩子们到底需要怎样的课堂
怎样实施教学设计才能让课堂真正的有效
课堂是教学的主战场，作为班级授课制，课堂教学历来就是教学改革的深水区，是教育教学最核心的领域，值得研究和探讨。
题主提到的这个问题，是极其重要的问题，但又是极其难于回答的问题，因为课堂教学是极其复杂的，因素太多，实施教学设计很难有一个科学的放之四海而皆准的标准或者模板，尤其是课堂中还有那么多不同的学科，学科不同，教学设计肯定不同，还要加上学生的差异等等因素，故而，这个问题的难度可想而知！
但是，实施教学设计必定还有一些基本的原则，其一，必须完全充分的紧紧抓住学科课程标准，在围绕学生核心素养前提下，务必体现出学科素养。其二，必须尊重学生，以学生是学习的主动学习者，坚持学生自主、合作和探究式学习来实施教学设计。其三，必须紧扣课堂教学的环节来教学设计，针对学科内容与学生学习认知规律结合，落实真学习，重视学习结果的效度。其四，必须注重课堂结构的设计与教学内容的高度一致性，环环相扣，起伏跌宕。其五，必须高度重视教学中学生的思考度，激发和引导学生在课堂中始终处于一种思考的状态。其六，教学设计必须注意整个课堂的逻辑结构和板书设计要充分体现出教学的内在联系。其七，教学设计必须特别注意学生的最近发展区，特别抓住对学生思维能力和学习力的培养，尤其重要的是对学生综合素质的提升和养成！
总之，实施教学设计是教学中的系统工程，更是作为教师在教学中的综合素质体现，是集中展现了教师教学水平和能力的综合体现，也是当下和未来教师教学发展的追求，进而实现高质量教育的根本保证！
趣味拼音如何教孩子
谢谢邀请！
汉语拼音对小朋友学习认识汉字读汉字有多重要，我想各位读者朋友都知道。拼音的学习是小学低年级阶段语文学习最重要的一块，那拼音本身的学习是无趣，那怎样把拼音的学习变得有趣味性呢，小编有一些自己的建议。
1、拼音的学习必须专业：我们中国幅员辽阔，每个地方都有自己的方言与口音。如果孩子从小学习的拼音是带有口音的，那以后孩子在品读拼音的过程中就会自然而然的带着当地的口音。所以说拼音的学习必须专业，如果家长能保证自己教的拼音是专业的，那可以；如果不能保证，小编建议去寻求专业老师或者线上教育APP，这其中老师的发音就比较标准，对小朋友的发音、说普通话都会有比较大的帮助。
2、拼音字母学习形象化：在学习拼音的过程中，可以把拼音字母形象成各种比较直观形象化的内容，便于小朋友的记忆与理解。因为学习拼音的小朋友基本上处在皮亚杰认知发展阶段理论的前运算阶段，该阶段的小朋友会将感知动作内化为表象，凭借表象进行思维，从而是思维有质的飞跃。例如：Z、C、S的学习，可以抽象为“像个小２ z z z”“半个圆圈c c c ”“半个 8 字 s s s”。
3、拼音字母卡片游戏化：拼音的学习主要包括23个声母，24个韵母，16个整体认读音节以及声调的学习，把所有的字母做成卡片，不仅能够便于孩子随身携带可利用碎片化时间学习，还能够用卡片做游戏，把字母组合成汉子拼音，增强拼音学习的趣味性。
4、把拼音编成各种趣味儿歌或者绕口令：这样形式不仅读起来朗朗上口，而且也能提升小朋友学习的兴趣。例如：右下半圆bbb，左下半圆ddd，右上半圆ppp，左上半圆qqq，单门n，双门m，拐棍f，伞把t，q下带钩ggg。aaa，张大嘴，放开喉咙学唱歌。ooo，圆圆嘴，公鸡清晨叫“喔喔”。eee，咧咧嘴，鹅爱游泳乐呵呵。
5、拼音学习学习致用：学习拼音的目的是让小朋友可以学会独立认字、独立阅读、独立学习，所以在学习拼音的过程中一定要结合具体的汉字，千万不能只是单纯的让小朋友记住字母会读字母，要学会拼读，学会自行阅读。这样不仅可以让小朋友有学习的成就感，还能培养小朋友的学习能力。
拼音的学习不是一蹴而就的，是需要一个比较长的时期内通过认、读、拼、写、用等多个环节共同达成的。学习本身是没有趣味的，那我们家长或者老师在教学的过程中需要想办法让拼音的学习变得有趣，变得让小朋友喜欢。
有谁来分享小学知识点吗
一年级的知识及重点
1、数与计算
(1)20以内数的认识，加法和减法。
数数。数的组成、顺序、大小、读法和写法。加法和减法。连加、连减和加减混合式题
(2)100以内数的认识。
加法和减法。数数。个位、十位。数的顺序、大小、读法和写法。
两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。两步计算的加减式题。
2、量与计量
钟面的认识(整时)。人民币的认识和简单计算。
3、几何初步知识
长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。
长方形、正方形、三角形和圆的直观认识。
4、应用题
比较容易的加法、减法一步计算的应用题。多和少的应用题（抓有效信息的能力）
二年级的知识点和重难点
1、数与计算
(1)两位数加、减两位数。两位数加、减两位数。加、减法竖式。两步计算的加减式题。
(2)表内乘法和表内除法。乘法的初步认识。乘法口诀。乘法竖式。除法的初步认识。用乘法口诀求商。除法竖式。有余数除法。两步计算的式题。
(3)万以内数的读法和写法。数数。百位、千位、万位。数的读法、写法和大小比较。
(4)加法和减法。加法，减法。连加法。加法验算，用加法验算减法。
(5)混合运算。先乘除后加减。两步计算式题。小括号。
2、量与计量
时、分、秒的认识。
米、分米、厘米的认识和简单计算。
千克(公斤)的认识
3、几何初步知识
直线和线段的初步认识。角的初步认识。直角。
4、应用题
加法和减法一步计算的应用题。乘法和除法一步计算的应用题。比较容易的两步计算的应用题。三年级知识点和重难点
1、数与计算
(1)一位数的乘、除法。
一个乘数是一位数的乘法(另一个乘数一般不超过三位数)。0的乘法。连乘。除数是一位数的除法。0除以一个数。用乘法验算除法。连除。
(2)两位数的乘、除法。
一个乘数是两位数的乘法（另一个乘数一般不超过三位数）。乘数末尾有0的简便算法。乘法验算。除数是两位数的除法。连乘、连除的简便算法。
(3)四则混合运算。
两步计算的式题。小括号的使用。
(4)分数的初步认识。
分数的初步认识，读法和写法。看图比较分数的大小。简单的同分母分数加、减法。
2、量与计量
千米(公里)、毫米的认识和简单计算。吨、克的认识和简单计算。
3、几何初步知识
长方形和正方形的特征。长方形和正方形的周长。平行四边形的直观认识。周长的含义。长方形、正方形的周长。
4、应用题常见的数量关系。
解答两步计算的应用题。
四年级知识点和重难点
1、数与计算
