本文目录
- 数学老师的最高水平是什么
- 数学老师总是有意无意地忽略我，一副懒得搭理的样子（用网络流行语来讲，就是“不鸟我”），我该如何应对
- 当了5年的老师，突然觉得这两年一直在原地踏步，带两个年级的数学，工作很累，自身却没有进步我该怎么办
- 学生要求换数学老师，班主任如何做
- 今年的高考，如果让数学老师来答，能不能考满分
- 为什么有些数学老师爱拖堂，而且还会占课你们遇到的数学老师是不是这样
- 高中数学老师暑假补课收入40多万，还是优秀教师，大家怎么看
- 初中数学老师有必要用苹果本吗
- 作为一名小学数学老师，如何提高尖子生
- 初中数学老师该如何在有效处理学生作业的同时不耽误新课讲授
数学老师的最高水平是什么
我一生经历的数学老师不下百人，小学六年，初中二年，高中二年，师范二年，给我印象最深的，使我对数学感兴趣的是我在尚屯高中求学时，在高一时教我的王怀英老师，一口标准流利的普通话，很有激情，上课时从来不节书和备课资料，只带几支粉笔来。一上讲台口若悬河，滔滔不绝，紧扣教学重点，娓娓道来，板书条理清楚，工整，一堂课轻松自然，学生聚精会神，回答问题勇跃。布置作业时直接说出多少页第几题，我们打开课本丝毫不差，一学年讲课布置作业都是这样，真令人佩服。老师因病离世使我们失去了一位水平极高的数学老师，至今，他的音容笑貌仍然保存在我的记忆，若有来世，我还想听听他讲的数学课！
数学老师总是有意无意地忽略我，一副懒得搭理的样子（用网络流行语来讲，就是“不鸟我”），我该如何应对
数学教师他是来教书的，他的目的是尽量让更多的人学好数学，他面向全体学生讲课，希望人人能有所收获。他每一节课都必须教完制定的内容，没有闲工干别的。课堂就如战场，争分夺秒，一般数学教师板书都是赶速度的。数学教师要提问题，根据问题难易，提问中等学生或中下学生，难问题也提问中上学生甚至成绩上等的学生。高中数学教师一般不会提问成绩极差的学生。因为他们常常答不出问题，耽误时间。
数学老师没有找你的麻烦，又没有故意批评你，怎么就是忽略你了呢？他不准你听课？他不准你交作业？他不准你们集体一起回答问题？他不批改你的作业？他不帮你计算数学成绩？你请教他，他不回答？怎么能说数学老师“不鸟你”呢？数学老师没有必要每天向你“早请示晚汇报”啊！他每天忙不赢！
你如何应对？认真听好数学课，预习复习刷题，不懂就问。老师与你前世无冤，今世无仇，你要针对你吗？笑话！你觉得全世界的眼睛都在盯着你！你就是世界的中心吗？！高中不同于小学一年级，数学教师不会去突击双差生！让更多能考上大学的人如愿以偿才是数学教师的工作。你落后了，请你自己突击上来。回答供参考。
当了5年的老师，突然觉得这两年一直在原地踏步，带两个年级的数学，工作很累，自身却没有进步我该怎么办
这是正常现象。你有这种认识，已经是难能可贵了。很多老师，就是一直忙碌于日常工作，等某一天工作不如意时，想换个工作，才发现自己原来大学学的，很多都忘记了。除了教书，很难找到其它工作
学生要求换数学老师，班主任如何做
这要看具体情况。
一，学校老师并不是很多，一般分工后各司其职，很少有剩余的。换起来还真是个难事。
二，若只是少数几个人有这样的要求。做为班主任，可深入了解其中原委，属于学生故意找事儿的，要给以严厉的批评。属于师生间小矛盾的，要沟通师生双方，协调解决存在的问题，一般可将此事件平息下去。
三，若是大部分同学有换老师的诉求，做为班主任，必须引起高度重视。①向领导汇报此事。②和学生座谈了解事情原委。③下班实际听课，了解老师授课情况。
若属师生之间误会，可请校领导帮助做好双方工作，争取相互谅解，平息此事。
若属老师做错了什么，在校领导协助下，让老师向学生道歉，争取学生谅解以平息此事。
若属教学水平太差，大部分学生听不懂，只好请示学校领导想方没法更换老师了。
对于一个班中途换老师所牵涉到的方面比较多，一不小心会弄出大乱子。做为班主任，应谨慎从事。
今年的高考，如果让数学老师来答，能不能考满分
湖南一教学经验丰富的高三数学老师，耗时1小时40分左右做完高考数学试卷，估摸分数有140分左右。
做完之后他表示：2022年高考数学试题难度属于中等偏上，整体计算量很大，很多题型变了样。对于中等生来说，属于比较难。
看着数学老师做了满满的几页纸，很多家长对孩子表示同情：那是经验丰富的老师，只攻一科的老师啊，而且应该还教了多年了，考生们要攻6科，可见孩子们的确不容易。
网友评论笑死我了：
1、大学毕业五年。试了一下，两个小时之后才发现试卷拿反了
2、数学这东西，三分天注定，七分靠打拼，剩下140我就没办法了。
3、大三，看了一下，发现笔特别好玩
4、我儿子今年六年级，试了一下，能把准考证号写对
5、本人，大一，试了一下，血压150
6、大四，试了一下纸质偏硬不适合擦屁股
7、能让韦东奕做一下吗
数学这个东西，本来就是来分流用的，把有天分的学生，提前捡出来，普通大众做做简单题就行了。平日里属于中等偏上的学生这一次考试下来，可能成绩跟中等偏下差不多。每一次难题，对特别尖的牛学生来说，还是简单，他们有方法，不怕难题。但是，对于中等生，可能突然难度增强，特别不适应，会考差劲，最后成绩可能跟中下游同学有得一比了。
为什么有些数学老师爱拖堂，而且还会占课你们遇到的数学老师是不是这样
有些数学老师爱拖堂，而且还会占课，这样的情况是确实存在的。就我个人认为:
第一、老师的动机是值得肯定的。
1、老师有一份敬业之心。“拖堂”“占课”是老师主动把自己用来休息的时间，用在了教学上，而且是全心身地投入其中，像春蚕一样，吐丝不尽，生命不息。
2、老师有一份慈爱之心。老师“拖堂”“占课”的目的，是想让自己的学生学好或学到更多的知识，像慈母一样，无私无怨，慈爱无疆。
第二、很多学生都觉得数学难学，这真还是有原因的。因为这门功课有极强的逻辑性，必须思维连贯，而且知识点联系紧密，环环紧扣。如果老师没把上节课的知识点教完，下节课的知识内容是无法推进的，当然学生也就无法继续往下学了。特殊情况下，老师偶尔“拖堂”“占课”，也在情理之中。
第三、经常“拖堂”“占课”的数学老师，就必须要反思自己的行为了:
1、数学老师经常“拖堂”，占用了学生休息、活动时间，不仅影响了学生的学习心情，更影响了学生身心健康的发展！
2、数学老师经常“占课”，这也是不可取的，既影响了学生的学习规律，也违背了“学生全面发展”的要求。
3、数学老师写教
