六年级语文试卷人教版（小学六年级人教版语文模拟试题

 

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• 小学六年级人教版语文模拟试题
• 人教版六年级上册语文测试题
• 六年级语文上册期中测试卷

小学六年级人教版语文模拟试题

　　六年级的学生在语文考试前做模拟试题有很大的作用，能提前让学生知道自己的知识掌握程度，及时完善知识点。下面是我为大家整理的小学六年级人教版语文模拟试题，希望对大家有用!

　　小学六年级人教版语文模拟试题一

　　一、语言文字积累。(49分)

　　1. 看拼音，写汉字。(5分)

　　chéng nuò guàn gài hé xié kānɡ kǎi qiān xùn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2. 按要求选择正确答案，将序号填入后面的括号内。(8分)

　　(1)下列字音、字形完全正确的一组是( )。

　　A、当头(dāng) 为何(wèi) 脊梁 衰告

　　B、蒙骗(méng) 起锚(máo) 推辞 湛蓝

　　C、打着(zháo) 聆听(líng) 瞄准 隐伏

　　(2)下列各组词语中，倒顺词意思不变的一项是( )。

　　A. 故事和事故 名著和著名 清冷和冷清 犯罪和罪犯

　　B. 雪白和白雪 鸡蛋和蛋鸡 警报和报警 蜂蜜和蜜蜂

　　C. 演讲和讲演 样式和式样 代替和替代 寻找和找寻

　　(3)下面的句子中带点成语使用正确的一项是( )

　　A.张老师时刻把教育事业放在心上，经常日夜兼程地工作。

　　B.一代漫画大师丰子恺画的人物总是栩栩如生。

　　C.李星宇同学的口才很好，讲起话来总是信口开河。

　　(4)这次征文活动8月底( )，目前已收到五百余篇作品。

　　A.截至 B.截止 C.停止 D.暂停

　　3. 根据你平时的积累，照样子写出下列类型的词语各一个。(4分)

　　书声琅琅 ________ 津津有味 ________ 深入浅出 ________ 江河湖海

　　4. 按要求完成下列句子练习。(17分)

　　(1)在括号里填入合适的关联词语。(2分)

　　孔繁森同志是领导干部的楷模，( )他牢记自己是共产党的干部，( )时刻把人民群众放在心上。( )发现谁有困难，他( )想方设法去尽力帮助。

　　(2)仿照例子或根据要求写句子。(4分)

　　这个地方太小了，根本容不下这么多人。(改成夸张句)

　　我们没有资格剥夺藏羚羊生存的权利。(意思不变，换个说法)　　。

　　(3)把下列句子补充完整。(2分)

　　欣赏是一种美德。欣赏就是在同学取得领奖时真诚的祝福，欣赏就是　，欣赏就是 。

　　(4)一个青年向老大爷问路：“喂,老头!到红安实验小学还有多远?”老大爷用拐杖在地上点了点说：“还有500□□。”“路只有论‘里’，哪有论‘拐杖’?”“论里(礼)，你应该叫我□□。”(4分)

　　A 、上面这段话中有一句话不得体，请用“﹏﹏﹏﹏”画出并把它改正过来。

　　B 、依据上下文，给两处方框填上恰当的词，依次是___和___这两词。

　　(5)综合修改。(共有5处错误：一个错别字，一处用错的标点符号，三处语病，用上修改符号改正确。)(5分)

　　人们常说《开卷有益》，读书能增长视野，陶治情操。当你打开各式各样的图书，你便在海洋的知识中遨游。小说、诗歌、童话等让你爱不释手，给你带来无穷的乐趣，而且我们每天要读适量的书。

　　5. 按课文内容和自己的理解填空。(13分)

　　(1)语文课本有美丽的世界：你从雪山走来，春潮是 ;你向东海奔去，惊涛是 。

　　(2)语文课本有难忘的人物：那被称为“活菩萨”的 将军，被 的天游峰的扫路人，还有发现 秘密的斯帕拉捷。

　　(3)语文课本有让人流连忘返的诗词：“常记溪亭日暮， 。”“青箬笠，绿蓑衣， 。”

　　(4)语文课本有智慧的老师：它教会我们如何学习：“欲知天下事， ;好曲不厌百回唱， ”;教会我们如何做人，“满招损， ;良药苦口利于病， ”。她引导我们领悟人生哲理：“问渠哪得清如许， ; ，要留清白在人间”。

　　6.下面是一份对200名初中生课外阅读的调查表，根据这个调查表，回答问题。(2分)

　　初中生课外阅读情况调查统计表

　　阅读内容 人数 百分比

　　卡通画 112 56%

　　时文杂志 32 16%

　　武侠小说 30 15%

　　文学名著 26 13%

　　(1)从表中数据可以得出一个结论，即 (2)看了这一统计结果，你对同学们的建议是

　　二、阅读短文，按要求答题。(21分)

　　(一)《山谷中的谜底》节选(7分)

　　帐篷里的旅行者为自己的这一发现感到高兴。一位说：“我敢肯定，东坡也曾长过杂树，只是由于不会弯曲才被大雪摧毁了。”

　　少顷，另一位像突然明白了什么似的，说：“我得到了一个启示——对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松一样先弯曲一下，做出适当的让步，以求反弹的机会。”

　　确实，( )弯曲不是屈服和毁灭，( )为了生存和更好的发展。

　　1. 在括号里填上关联词。(1分)

　　2.“这一发现”指的是 (1分)

　　3.从旅行者的启示中我还能想到成语：__________________(1分)

　　4.文中破折号的作用是( ) A.转折 B.解释 C.递进 (1分)

　　5.读了短文，我知道雪松的本领是 (1分)

　　6.联系生活实际谈谈你对“确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好的发展。”这句话的理解。(2分)

　　(二)选班干部(14分)

　　“小青，可不许投我的票!”一到学校，就有好几个人这么对我说。下午要选班干部，却出现互相推托的反常现象。老班长甚至许诺：“只要不投我的票，我请每人一根雪糕!”

　　嘿，可真出了怪事。其实说怪也不怪，现在已经是六年级了，学习任务(沉重、繁重)_________。当了班干部，既影响学习，又得罪人，谁愿干这吃力不讨好的活?现在谁不在为考上外国语学校而奋力拼搏呢?

　　可这样一来，选谁呢?我和朋友们一起商量，干脆来个“唱反调”，唱票的时候，准有番热闹。

　　下午，最令人兴奋的时刻终于来了，开始唱票。“王威——”“哈哈……”教室里一阵哄笑：最让老师头痛的学生(居然、偶然)________有人选他当班长。“张海玲——”笑声更厉害了：一个老实巴交、默不作声的书呆子被推荐为文艺委员。这可是“史无前例”的。

　　评选结果，当老师读到“文艺委员——张海玲”时，教室里一下子静了下来，再也没人笑了。张海玲果真当选了，王威没选上。

　　“同学们”，班主任发话了，“你们充分发挥了民主权利，选出了自己信任的干部，以后要积极支持他们的工作……”。我垂下脑袋，今天这玩笑开得实在不应该。这样毕竟伤了王威同学的心啊!我真是好后悔。突然，张海玲站了起来，神情异常激动：“谢谢你们选我，我……我一定尽力把工作做好……”她哽咽了。

　　教室里寂静无声，我鼻子一酸，竟然流下了眼泪。

　　不知谁说：“海玲，好好干，我们支持你!”教室里顿时爆发出一阵热烈的掌声。掌声融入我们的眼泪和班主任赞许的目光，掌声包含了多少理解、沟通与支持。这掌声让我明白了一个道理。

　　1.联系上下文，理解词语。(3分)

　　(1)老班长甚至许诺。“许诺”文中具体指：____

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