本文目录
- 信阳一初中生不小心砸到同学，因道歉不诚恳被老师“拳打脚踢”，对此你怎么看
- 如何看待特朗普拜登支持者街头持枪对峙、互喷，甚至拳打脚踢呢
- 老婆被老公当众扯着头发拖拽着拳打脚踢，这老公还能靠吗
- 中国人的价值取向、教育令人堪忧，一孩子向母亲拳打脚踢，家庭教育当如何行
- 为什么有的家长一天到晚对孩子拳打脚踢、恶语相向、阴阳怪气，却还觉得自己对孩子特别好
- 结婚两年多老公天天对我拳打脚踢，孩子一岁多你们觉得我该怎么办
- 吵架时勒住老婆脖子撂倒在地并走开没有拳打脚踢，这算是家暴打人吗
- 每次跟他提分手，他就会上来对我拳打脚踢，每次打完都跪着求我原谅他，怎么办
- 真的是打是亲，骂是爱，拳打脚踢谈恋爱吗
信阳一初中生不小心砸到同学，因道歉不诚恳被老师“拳打脚踢”，对此你怎么看
题中所说“孩子打篮球不是故意砸到同学，就遭到的学校副校长体罚”，这只是家长的一面之词。学生之间闹矛盾，副校长出面解决，按常理这应该是体育老师或者班主任解决不了，交给了主管校纪的最高领导。主管校风校级的副校长见过的、解决过的学生矛盾多了，一般来说，普通学生矛盾何至于导致他对当事学生“拳打脚踢”！这应该不是“道歉不诚恳”，而应该是“态度恶劣”。不然，何至于令这位副校长情绪失控！
当然，作为教师，我是坚决反对教师体罚或者变相体罚学生的。
体罚或者变相体罚学生，这是《教育法》和《未成年人保护法》等法律明令禁止的行为。作为教师，我必须坚决遵守；出于好心，我也应告诫我的同仁：你一定要遵纪守法，谨言慎行。
违法违纪的后果是可怕的。一旦被家长投诉，你轻则受到处分，比如N年内不准参加评优评先，不能晋档晋级；重则可能意味着职业生涯的完结。这些都不是普通教师所能承受之重。谓予不信，您可以网上搜一下诸如“男生写污秽纸条，老师打手心作为惩戒，男生母亲骂老师，而且要到教育局投诉老师”“用扫帚打学生老师被处理”“与学生对骂的副校长被撤职”。你会相信我所言不虚。
体罚或者变相体罚学生的另一种可能出现的后果是，个别学生由于承受能力差或以因此造成极端事件的发生。这也不是个案，您不妨在网上搜一下“教师批评学生轻生”试试看。因处理不当而造成学生轻生，那些老师会终生陷溺于悔恨自责之中。
体罚或者变相体罚学生，还可能会出现另一种结果，就是遭受学生家长报复。比如“罚站学生几分钟，被家长禁 闭七小时”等就是最近发生的案例。
您已经看出来了，我坚决反对教师体罚或者变相体罚学生，但我也能够理解在某些特定环境下教师对学生进行惩戒的行为。这看似矛盾，其实并不。因为学校里确实有熊孩子，仅仅语言教育又确实根本不管用。这是要考验老师们的教育智慧，你要戴着镣铐也能跳出优美的舞蹈，要像林冲你不脱枷也能打败洪教头。
不然，你还能怎么着？这位没能控制好情绪的副校长，您自求多福吧。
忽然想起我读初中时的刘文杰老师来。
当年有一回我的同学张松林把另一位同学张桂林给打哭了。这位张松林平时不多说话，但打人下手狠。刘老师询问张松林的时候，张同学表示他只是用一根板凳腿儿往张桂林同学的头上“搁了搁”，高低不承认打人。刘老师大怒，他绰起那根板凳腿朝着张松林的光头上“梆梆梆”敲了好几下，说道：“来，我也给你‘搁搁’！”张松林疼得两眼含泪，但没敢哭出来。
教张松林后来学好的，并不是刘老师给他的这顿胖揍。30多年前，张松林犯事正遇到“严打”，本来判的死刑，不知道怎么又给改判为有期徒刑了。出狱后，他终于洗心革面，变成了另外一个人。
如何看待特朗普拜登支持者街头持枪对峙、互喷，甚至拳打脚踢呢
特朗普、拜登的支持者街头持枪对峙、互喷，甚至于拳打脚踢，往大里说，那就是共和党与民主党在公开较量，是两党之争，是在任总统与候任总统之争。往小里说，那就是两个黑帮之争，就像当年的上海滩，共和党就好比是青帮，特朗普是青帮龙头老大；民主党就好比是洪帮，拜登是洪帮龙头老大。通常是每四年举行一次大比拼，双方各自派出一对能兵巧匠，上阵打擂台；擂台赛一般历时几个月，先约好日期，正面对决，一般不少于三场；擂台赛赛场上不是比武艺、比拳脚、比技能，而是比嘴巴，比脑袋；看谁的嘴巴会翻，看谁的嘴巴很溜，看谁的嘴巴说的比唱的还好听，看谁能把死鱼说的乱眨眼；看谁能把对方的白料也能说成黑料，揭疤下狠手，揭丑无底线；看谁能把对方的底裤扒下来，亮到旗杆上，任凭风吹日嗮成碎布条；看谁的脑袋瓜子好，看谁的脑袋瓜子灵活，看谁的脑袋瓜子转得快，看谁的心眼多、鬼点子多，看谁能把对方说得像臭狗屎一样；关键是要让下面围着的无数的看热闹的能相信：感觉好就鼓掌，就叫好；光叫好还不行，还要给一张纸，在上面打√，表示同意、喜欢、支持；感觉不好，就怪叫，就骂娘，就起哄；光起哄还不行，也要给一张纸，在上面打×，表示恼火、讨厌、反对；不论你同意还是反对，都要在下面签名，防止事后翻脸不认账。这就叫民主、自由。
擂台赛大比拼结果，其实就是看谁人多势众，就是看谁的√多，还是×多；√超过270，那就算达线了，那就可以作为录取对象了。既然胜负已分，雌雄已定，那就要看败方的态度了。败方如果偃旗息鼓，甘拜下风，双手合十叩拜，甘当狗熊，只求老大留条生路，那就一切好说，那就少扯皮。败方一旦耍不顾脸，宁死不认输，耍无赖，那就会热闹起来了，那就会组织、指挥、操纵帮众弟子们到处生事，就会棍棒对峙，甚至于会枪炮瞄准，大打出手，即使抢不回大龙头宝座，搬不回面子，至少也要闹他个天昏地暗，恨不得杀他个血流成河。这就是民主、自由。因为，谁都可以这么干。
这在所谓的民主国家，不足为奇，差不多都是唱同样的闹剧——黄鼠狼跟老叫驴咬架，看哪个嘴大！
（闲侃国际风云 不敢人云亦云）
老婆被老公当众扯着头发拖拽着拳打脚踢，这老公还能靠吗
首先要问一下是什么原因？任何事件的发生，它都是需要基础和前奏的。
有一位男士，是一个孤儿，精神上还有些问题。单位为了照顾他，就从山里给他找了一个女子。当时的条件是：如果女子愿意，男方单位可以给她安排工作，女方也就同意了。
于是单位给他们举办了婚礼，婚后生了一儿子。但是，那男的精神问题越来越严重！经常打骂老婆。女的忍受不了，找单位领导，单位领导对那男人进行批评教育。
但是没过三天，暴力变本加厉！女的只好丢下儿子和他离婚了。
所以，凡事都要问个为什么。对方有精神问题？还是你做错了什么？无论做错了什么，君子动口不动手，回家去沟通。
家丑不可外扬！一个在大庭广众之下，扯着老婆头发，拳打脚踢，一定有原因的，需要双方坐下来沟通。
家暴，拳头?，是解决不了婚姻内任何问题的！如果作为女人的一方，没有做出任何伤害男人尊严的事情，那么你这样的婚姻还是不要维持下去了。
以上个人观点，不喜勿喷！
中国人的价值取向、教育令人堪忧，一孩子向母亲拳打脚踢，家庭教育当如何行
感谢邀请，我是李本云老师，今天，我们来谈谈中国家庭教育的现状引发的一些思考。
上演小苏明玉式的悲剧，作为“家长”，我们反思了吗？
热播电视剧《都挺好》中的小苏明玉，因为出生在父母婚姻状态的尴尬期（准离婚期），所以，苏母对这个孩子处处冷眉冷对，即使小苏明玉成绩优秀，即使她对家里的哥哥们一忍再忍，可是母亲的武断霸道，直接导致了小苏明玉的绝望，18岁后离家自谋生路。成年后的苏明玉，虽然事业有成，但性格中没有安全感，缺少归属感。成功但心灵很孤独。
事实上，以苏母为代表的中国式家长，并非严格意义上能担当起“家长”这个称号。正如问题中所说的“一孩子向母亲拳打脚踢”，那么，这种“种瓜得瓜种豆得豆”式的教育结果，难道不是家长一手酿成的吗？
除了“拳打脚踢”，还有一些小孩子们公共场所里的
