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文言文《师旷论学》翻译
翻译：晋平公对师旷说：“我年龄七十岁，想要学习，恐怕已经晚了。”师旷说：“为什么d不把烛灯点燃呢？”晋平公说：“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢？”
师旷说：“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢？我听说，少年时喜好学习，如同初升太阳的阳光一样灿烂；中年 时喜好学习，如同正午太阳的阳光一样强烈；晚年时喜好学习，如同拿着火把照明，点上火把走路和摸黑走 路相比，哪个更好呢?”
晋平公说：“说得好啊！”
原文：晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“暮，何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”
师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”。
论学习学着学着就困了，怎么办，怎么继续学下去
你需要做到的是劳逸结合。以前老师跟我们说过一个问题。他说7+1大于8。当时我们疑惑，以为他说的真的是数学题。我们疑惑中，老师解释说，用7个小时去学习，累了用1个小时去运动放松，比老老实实呆在课室8个小时效果更好。确实如此，当我们累了，大脑紧张了，疲倦了，是没心再去学习，没办法吸收知识，那这样呆在课室浪费时间，倒不如放松下，头脑放松了再来学习，会学到更多知识，记忆力更好。如今学生有繁重的学习功课，除了埋头苦干，更需要适当放松下！学会管理自己的时间，有方法地去学习，相信这样学习会更加有趣有效！
你怎么理解“学习无用”论
怎么能说 学习无用 呢，今天社会的发展方向，实体店会消失，由厂方用网络直销，你不会怎么行。以后制造业厂里会用机械手组装，你不会操作不会修理，那就失业，…。
感觉在学校的孩子论学习成绩而不论综合素质为什么
把学习成绩放在第一位，是不合时宜的，不利于孩子身心健康成长，更谈不上孩子的潜力和创造力，这和教育观念与体制有关。而现在教育改革创新，就是改变当前教育的诟病之处，从而体现了综合素质教育的优越性和长久性。有成绩没有素质就谈不上教育，学生有了综合素质就有好的学习成绩！单纯的学习成绩唯一论，是经不起社会实践的检验！
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