本文目录
- 三年级的孩子不会写作文，家长说一句写一句怎么办
- 三年级作文不好，有什么具体的方法
- 孩子三年级不会写作文，怎么办
- 三年级小孩写作业慢，家长代笔抄写合适吗你怎么看
- 三年级怕写作文怎么办
- 如果孩子三年级了，还完全不会写作文怎么办
- 一个八岁的孩子因为作文没完成，被老师罚两天抄写十篇课文，你如
- 三年级认字能力差怎么办已经抄写过好几次的字，可是孩子就是记不住那个字怎么写
三年级的孩子不会写作文，家长说一句写一句怎么办
谢谢您的邀请！三年级不会写作文，你说的我相信，这样的孩子没有积累，没有观察能力，所以看到作文题，无话可说，你这样做吧！
1.读书，让他读《小学生作文选》。小学，都是记叙文，记叙文都是记人叙事的。你提前做功课，选择一些写人或者记事的文章，让他读，让他记！他可以摘抄里面的好词好句，好的篇段。
2记叙文：有六大要素要让孩子知道。即是：时间，地点，人物，原因事件经过和结果。事件经过是重点。不管是写人还是记事，事离不开人，人离不开事。就是写法不一样。三年级是在一二年级看图说话的基础上，段的训练。
3.记事，可以按事情的发展顺序写。如：《记一件有意义的事》，看到题目，告诉孩子，首先要确定是写什么的？是记事的，这件事还得有意义，也就是好事！选材范围很宽，可以写爱劳动，可以写讲卫生，可以写让坐，可以写妈妈爱我，可以写爸爸热爱工作，很多很多……。让孩子从她的记忆中选一件记忆深刻，感受最深刻的来写。首先确定中心，如：爱劳动，一开始就入题：…年…月…日，谁到哪里去做一件爱劳动的事？通过语言，动作，心里活动，环境的描写来表达‘’爱劳动‘’这个中心。
4.写人。如：我的妈妈，妈妈和三年级的孩子朝夕相处，发生了很多难忘的事，先确定中心，写妈妈的什么品质？妈妈的哪一种品质感动了你？妈妈的这种品质就是中心：妈妈无微不至的关怀，有一个下大雨☔️的夜晚，你病了，妈妈冒雨送你去医院……，对于一个孩子来说，这样事可能妈妈都做过！写作方法可以用总分或者分总。总分：先点题，妈妈无微不至地关怀我。下面写那件事。分总，先写事，最后点题：妈妈无微不至地关怀我，使我终生不忘！
5，积累。平时，让孩子多读书，边读记，记下好词好句，好的篇段，作文时应用。
6.多写。可以每周写几篇日记，把有意义，难忘的事记下来，为自己作文积累素材。
说了这么多，我觉得只怕表达不清楚，不知能否帮到你？
三年级作文不好，有什么具体的方法
现在的小学生普遍都不喜欢写作文，一听见老师布置作文作业，班级里立刻想起叹气的声，在孩子们中间流行一句话：作文难，难于上青天。
那么作为三年级的孩子，如何提高孩子写作能力呢，下面就谈谈我的想法。
一、降低要求多鼓励
三年级已经进入小学中段，作文的要求也跟一、二年级不一样，由看图写话转入写段落，写作难度也在一点一点增加。作为家长不能给孩子过高的写作要求，增加孩子写作的恐惧心理。万事开头难，这个时候可以让孩子多练习练习造句，家长可以跟孩子比赛造句，激发孩子创作的兴趣，正确引导孩子从造句慢慢过渡到写短文，不写的如何都要加以鼓励，消除孩子对写作的畏惧心理，让孩子感觉其实写作也是一件非常有意思的事情！
二、培养阅读、勤动笔的习惯
开头我举了我朋友孩子的例子，说明要想有好的写作文能力，平时的积累是非常重要的。培养孩子喜欢阅读的习惯，通过阅读，写写自己的感受。家长要从自己做起，从现在开始要跟孩子们一起阅读，跟孩子一起说说书中有趣的情节故事，同时在假期里多带孩子出去走走看看，多经历，发挥孩子的想象力，把自己的感受适时的写出来，逐渐提高孩子的写作水平。
三、由抄写作文向写作文过渡
孩子面对写作往往无从入手，不知道如何下笔，对于三年级的孩子来说可以让他们照着好作文进行超写，从抄全文慢慢过渡到超写一半，最后变成自己写。
以上是我对提高三年级写作能力的三种好方法，只要孩子能长期坚持广阅读、勤动笔，相信一定能写出好作文。
孩子三年级不会写作文，怎么办
孩子在一二年级的时候，要求简单的写话。到了三年级，学习写作文。有些孩子产生了畏难情绪，怎么办？
1.多观察。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物必不可少一样。在这里，观察是智慧最重要的能源”。多观察，不仅能培养孩子的观察力，还可以使孩子变得聪明起来。家长在周末、假期的时候，可以带孩子出去玩，和孩子一起观察大自然，观察周围事物。植物的根、茎、叶、花、果各是什么样子的，动物的外形是怎样的，它的头、胸、腹有何特点，眼、耳、鼻、嘴怎么样，它有什么本领。在家也可以观察，观察爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的外貌特征，家里有什么小花、小草都可以进行观察。观察后还要让孩子练说，在说的时候，要注意顺序。
2.多阅读。孩子在观察的基础上，还要进行广泛的阅读。孩子除了要把教科书上的文章阅读好，还要进行课外阅读。三年级的孩子年龄小，不会写作文可以读一些作文选。不过，人们对作文选褒贬不一。作为一个三年级的孩子来说，阅读作文选还是很有必要的。作文选上的文章，是同龄孩子写的，比同龄孩子的水平偏高一点，正适合孩子阅读、学习。孩子在阅读作文选时，好的文章、片段要能背诵上来，也可以摘抄下来，以备后用。孩子还要阅读一些适合孩子年龄特征的儿童书籍，有一些必读书，还有一些推荐书。孩子在阅读课外书籍时，要做到精读与泛读相结合，可以收到良好的阅读效果。
3.多练写。孩子除了观察、阅读以外，还要多进行练习写作。可以让孩子写日记。写日记也不必天天写，可以写孩子看到的、听到的，还有孩子亲身经历过的事情都可以写，也可以写观察日记。孩子在学习当中，有什么收获、体会，都可以作为写作的材料。再加上孩子每周在学校里写的作文，数量应该是很可观的。如果孩子在作文之前，都能让孩子先说一说，然后再去写。做到说写结合，读写结合，孩子的习作水平能提高得更快。
只要让孩子多观察、多读、多写，孩子慢慢就会写作文了，并且孩子的作文水平会不断进步。
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三年级小孩写作业慢，家长代笔抄写合适吗你怎么看
经历过一年级就写作业写到12点的朋友过来回答这个问题，如果是偶尔一次的话还是让他自己完成比较好，但是家长可以在旁边陪伴，我觉得这样做能够培养小朋友面对挫折和不顺遂的能力，从小就告诉他遇到问题应该自己解决，但是爸爸妈妈会陪着你一起面对，对于小孩子来说没有什么比这样更能培养他的抗压性的事情了
三年级怕写作文怎么办
三年级开始语文有了作文这个内容，有许多的小学生刚刚接触作文的时候都是不愿意写的，我认为有以下几个原因。
1.时间长
小学一二年级的时候语文也好，数学也好，做一个题的时间都是比较短的。而写作文是要占用很长的时间的。很多小学生一看到写作文就知道短时间完成不了，就开始抵触。这个时候要多培养孩子耐心做事的习惯，不要急于求成。
2.会说不会写
很多三年级小学生平时说话出口成章，名言警句一句一句的，讲的道理有时候让家长和老师都没法开口。但是这些话和道理让他写出来就写不出来了。因为三年级学生的识字量还不够，学生不知道字怎么写。这个时
