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“温故知新”，如何拿捏
《严以律己、温故知新》
文|小龙
以永远在路上的执着，善于总结自己过去；一以贯之、持之以恒，才能勇于开辟未来。
2020年1月15日星期三12：22
温故知新，如何成为自己的老师
孔子曰：温故而知新，可以为师矣。不断的温习已有知识，从而有新的理解和领悟新的知识，这样的人可以做老师了。
——我们学习的过程是从认识活动开始的，通过感知觉不断摄取周围的知识和信息，进入大脑进行加工，经过记忆、思维等大脑的活动，把学习的知识刻印在脑海中，而这些知识和信息往往在短时间内很难被人们真正理解和吸收，成为自己的东西。因此，为了避免遗忘和不断消化这些知识，我们需要不断地把这些知识拿出来再次进行认识和理解，反复多次最终把这些知识转化为自己知识，成为知识的筹备。
——这里还有个重点是“知新”，也就是从旧知识中获得新的知识，其包含了我们对知识理解和掌握后，重新推理编码创新，从而产生新的知识、新的见解的这样的一个过程。也就是人类的学习创新能力，也是我们社会发展的推动力。
如何成为自己的老师？学习方法千千万，没有最好，只有合适。古今中外，多少贤人智者提出了学习的方法：学而不思则罔，思而不学则怠；敏而好学，不耻下问；读书破万卷，下笔如有神；纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行......。读书学习除了勤奋刻苦外，还要讲究方式方法，特别是现在是新科技信息时代，面对海量的信息和不断出现的新知识，一个的时间精力有限，已经不能像古人那样博通古今，弱水三千，我只取一瓢，选择适合自己的学习方法，摄取自己所需的知识信息，为自己所用，足矣！
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“温故而知新，可以为师矣”用什么成语表示
“温故而知新，可以为师矣”可以用“温故知新”来表示。；出处：“温故而知新，可以为师矣”是出自孔子的《论语》，意思是：“温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。；典故：春秋时期，孔子在教学上有丰富的经验，常常与学生们一道研讨问题，给学生解决各种疑难问题，他鼓励学生培养很好的品德，深入钻研，提出“学而时习之，温故而知新”，学生赞扬孔子教学的耐心，孔子谦逊地说：“学而不厌，诲人不倦。”
书法“温故知新”四个字怎么写好看请演示一下并说明技巧
温故知新，汉语成语。谓温习学过的知识，而得到新的理解和心得。也指回顾历史，对现在有新的指导意义。
在创作“温故知新”书法作品之前，要深思熟虑，反复推敲，做到胸有成竹！比如说：用什么书体，什么纸，字体的大小，用什么毛笔，怎样落款盖印，站着写还是坐着写，字体的结构怎样处理，怎样写出它的气势，用墨的浓淡，笔画部首的粗细，字的形状，笔画的呼应与牵丝引带等等，这些都是要思考的问题。
创作一幅成功的书法作品，不是一件容易的事情！它是书法家学识、修养、审美、个性、思想、心胸、功力的深刻体现！
笔者认为：这四个字都是左右结构，在书写的时候要注意左收右放，左紧右松，重心应该往左上偏一点，这点叫做黄金分割点。写楷书要行化，力求生动而不呆板！写行草书要楷化，不要失去楷书的笔意！更不要“闭门造字”，力求规范！
不管用什么字体进行创作，都要力求变化，险中求稳，力求神采飞扬、一气呵成、气势磅礴！
总之，我们在创作“温故知新”的时候，一定要注意一幅作品的章法、笔法和墨法！尽量做到“意在笔先”，“笔墨酣畅”，“挥洒自如”，“笔力雄健”，“错落有致”！
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