你好，我是专注于教育领域的南居老师，很高兴回答你这个有趣的问题，点击关注我，带给你更多的知识和收获！接下来结合自己的从教经验和感悟，谈下关于大学读教育学专业是否好找工作的具体看法。
一、考取资格证书。其实教育学具体看是哪些专业，比如学前教育、教育心理学等，部分学校把教育学类专业划分为师范专业，想当老师的话读书期间有些证书是必须要考的的，例如普通话证书、教师资格证，这两个证书是从事教师行业必备，另外四六级证书最好拿下，目前一些招聘单位有的要求过四级、有的要求过六级，当然，如果是学英语专业的建议把专四、专八证书拿下。
二、参加教师招聘。每年国家会有特岗教师、“三支一扶”、各地的教师招聘考试，这些都是非常好的报考机会，通过考试就可以成为一名真正的人民教师了。特岗教师和“三支一扶”可能有些岗位工作地方比较偏远，但是将来参加其它类考试有加分或者政策支持等，直接参加教师考试入编也是很不错的选择，比如今年疫情发生后很多地方扩招教师，尤其是对应届毕业生大开门户，目前了解到的一些信息是有些乡镇招聘教师直接面试即可，难度降低很多。
三、参加公务员考试。教育学专业如果不想从事教师行业，其实还可以考虑参加公务员考试、事业单位考试等，目前部分学校的老师也在报考公务员，可见公务员考试还是比较具有吸引力的，如果有这方面的意向可以提前准备。公务员考试的科目《行测》《申论》重在学习方法的掌握和运用，好好学习，应届生机会很大！
四、培训机构代课。如果学教育学专业是处于对教学的喜欢的话，即使进不了学校当有编制的老师，还可以去各类培训机构代课。当前的社会，只要你有实力、你热爱这份工作，你能讲的好，那么就有足够的舞台给你展现自我。
兴趣是最好的老师，实力是找工作最根本的保障，要想有个更好的发展，用心努力时刻准备着，相信一定可以遇见最好的自己！加油！以上是我对教育学专业找工作的看法，如果你还有其它更好的想法，欢迎留言我们一起讨论交流，也许会碰撞出不一样的思想火花喲！
教育学本科作为一种看起来局限性比较大的专业而言，在就业方面拥有选择也不算少，那么，教育学本科毕业，在我看来，有以下几种：
1.教师
教育学专业的大部分学生都会考取教师资格证，应聘中小学老师，这个工作比较稳定，相对来说也算是比较好的方向。
2.公务员
本科教育学在报考公务员是可以报考的职位在教育系统有一定的优势，夜可以报考无专业要求的职位，相比而言，也是极好的选择。
3.事业单位
事业单位招聘相对于公务员来说难度稍微低一点，但待遇方面也有保障，是一个比较不错的选择。
4.教育培训
教育培训随着时间的推移，也逐渐形成了一个庞大的产业，作为教育的补充，教育培训方面的职位也水涨船高，所以，这个职业也不错。
5.继续深造
继续深造能够让自己在学历方面达到一定的高度，也可以由更多的职业选择，毕竟，现在各岗位招聘是学历是一个硬项目，所以如果对自己的学历还有所琢磨的话，考研考博也是一种选择。
其实现在的所谓的大学生毕业就业方向没有一个具体的衡量标准，毕竟有的人创业，有的人跨专业找工作，所以你一大可不必局限于以上几种就业渠道，如果你选择稳定有保障，那么公务员，教师，事业单位都可以让你满足。
看你的需求和你对人生的规划了，大学毕业，你应该对自己的人生方向有一定的目标，而不是随波逐流，当然，这只是我个人的一些见解，不足之处，还请包涵。如果还有其他问题，也欢迎关注我留言，我们一起讨论。
谢谢邀请！
教育技术学这个专业是一条少有人走的路，这么说主要是因为招收这个专业的院校比较少，教育技术学以前被称为电化教育，名称不够高大上，改名后更少有人知道。教育技术学是一个文理兼收的学科，有两个招生方向，一个是师范类，一个是非师范类，根据你的问题我主要从以下三个方面做一个简要解答，希望可以帮助到你。
（一）专业内涵以及大学主修课程及开设院校
教育技术学专业研究的是怎样把多媒体技术、计算机网络技术等应用到日常教学中，让教学过程更丰富和多样化，让大家更容易懂、更容易学。教育技术学追求的是教学方式的创新。通俗地讲，教育技术专业就是学习如何利用合适的技术促进学习者更好地学习。
教育技术主要学科：模拟电子技术、数字电子技术、心理学、教育学、教育技术学导论、教育传播学、数据库基础、高级程序设计语言、数字图像处理等
本专业排名较好大学：北京师范大学、华东师范大学、浙江师范大学、天津师范大学、华南师范大学、北京师范大学珠海分校、华中师范大学、西南大学、湖南师范大学、四川师范大学、南京师范大学、东北师范大学、福建师范大学
（二）就业发展方向
很多考生更关注这个专业的发展前景，就业后的薪资待遇，未来从事那类工作等问题，该专业毕业生主要有以下去向：
1. 本科就业方向
师范类的毕业后可到一些中小学做信息技术教师，例如浙江高考选课有技术学科，未来可以到这些学校做教师；非师范类的学生就业计算机方向，教学设计方向以及新媒体方向居多；比如互联网行业，在线教育行业等
2. 研究生毕业方向
教师发展中心，教研机构做研究，大型企业的培训部门做培训讲师等
（三）报考建议
1. 教育技术学专业毕业后拿到的是理学学士学位，文理兼收，竞争压力比较小，但是在本科阶段课程内容广而不精，专业性不强，就业率不高，如果不考研深造，建议谨慎报考。
2. 一些大学专业培养的侧重点不同，例如首都师范大学侧重计算机以及媒体方向的培养，而华东师范大学侧重教学设计与计算机的培养，所以在选择和填报时要多了解学校的培养计划。
名叫教育不教学，教育理论研究忙，本科毕业难就业，教育管理正对口。
教育学专业不培养教师，听起来可能匪夷所思，但却是事实。你在师范类大学里面看到的中国语言文学（师范）、物理学（师范），这些专业是培养教师的，教育学专业是培养教育理论研究者的，教育学专业毕业最终从教的，凤毛麟角。
学习教育学专业未来会走向哪里呢？教育管理部门、教育研究部门、教育创新组织、教育咨询公司等等。宏观上，一座城市需要如何配置自己的教育资源？每个区县配置多少不同等级的学校？中小学按照什么比例配比？如何解决师资搭建问题？微观上，一个企业如何解决员工培训问题？不同部门和岗位需要进行哪些培训最为有利？
与一些实践性特别强的专业相比，教育学会不会显得有点虚？缪老师说：是的。但是相比那些可视化的能力和技能，学习教育学要求的更多是不可视的偏人文的特质，比如责任心和情怀（只关注眼前利益干不了），比如关联思维和创造力（墨守成规干不了），比如逻辑思维能力（盲从武断干不了）。
如果你的梦想是做老师，你别去报考教育学专业，缪老师说过了，这个专业不专门培养老师。如果你很想做一些教育研究和教育创新的工作，那么你选择教育学专业就算是选对了。
如果你已经被教育学专业录取，你必须面对教育管理、教育理论、教育发展、教育方法等等课程。本科生如果要对口就业的话，是有一定难度的，最好可以到高层次大学去深造一下，帮助自己增加就业竞争力。
通常层次高的大学对于教育学专业的招生时有一点外表要求的，身高啊、外貌啊、口齿啊，诸如此类。
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