本文目录
- 小学生学英语有必要吗
- 小学三年孩子的英语不好，该怎么办
- 小学英语教材配售磁带，是否有必要
- 如何写出一篇夺人眼球的小学英语作文
- 乡村的教育质量到底好不好
- 学小学英语和学初中英语有什么区别
- 小学英语教师资格证笔试考什么要注意什么
- 有什么书、词典和软件适合小学生学英语，可以学知识和培养兴趣
- 小学六年的英语是否有必要用全英教学
- 身边很多公立学校老师，辞职后去了校外培训机构，怎么看
小学生学英语有必要吗
个人觉得小学有必要学英语。
作为一种语言，汉语是我们的母语，英语是一种比较大众的国际交流语言，即使没有让孩子走出国门的打算，也能让孩子掌握一门不同于汉语的语言。小学生的学习是自身能量的储备，尽管作业多、辅导课多、爱好特长多，但语言不同于其他课程的优点在于，语言是一种文化的交流，有了能交流的语言，才会打开不同的文化世界。短的时间看是成绩上的需要，长远的看是对孩子文化世界的丰富。
同步翻译软件很多，但并不能说明英语就是无用的东西！语言不分国界，在学好自己的母语的同时，能掌握国际大众的语言，对孩子之后的眼界，孩子对事物的认知，孩子对文化的多元化，都有很多益处的。不能肤浅的用电子产品的软件，去衡量有没有必要学习一门语言！
小学三年孩子的英语不好，该怎么办
小学三年级英语不好，交钱去外面培训也考不及格，那就不要再去培训了。家长自己亲自辅导孩子，肯定要比去培训班强多了。不信你试试看。
因为三年级的英语其实很简单，很多家长只是过多的自我设限，总觉得自己不懂英语，还是花钱送去培训班更保险。只是没想到交钱去培训了也考不及格，才会产生一种走投无路了的感觉跑来提问。
我在小学教了十年，三年级英语教了5年，哪怕现在我教初中了，我自己也成为了连个孩子的妈妈，但是我依然不赞成把小学阶段的孩子送去辅导班，除了会增加孩子的负担，也容易使孩子对辅导班形成依赖，所以才会早成越差的情况。下面我来说一下家长如何当好孩子辅导老师的角色，亲子为孩子补习：
首先，让孩子熟练掌握26个英语字母。英语字母相当于汉子的笔画，字母学不会，单词学不好，单词学不好，句子就学不好，都是环环相扣的。所以家长让孩子多花时间掌握好26个字母，教会孩子认读并默写出来，字母掌握了，后面就可以推进了。
其次，让孩子记熟单词。对于四会单词，必须要能够听说读写按要求掌握好。单词掌握了，不但有利于句子和课文的学习，也有利于英语考试成绩的提高。因为三年级英语听力考试，单词的考查是占比较多的内容的，比如听读单词，选出相应的图片。
再次，读熟常用句子。英语书后面是有单词表、常用句子表等内容的，这些就是本册书的重点句子，把这些句子读熟，就已经学好了一半。
最后，多读课文多背诵。所谓万变不离其宗，无论怎么考，其实大部分的内容是离不开书本的。让孩子把每篇课文读熟，能背诵，考试定然不会差。新东方创始人俞敏洪就曾经说过，自己第二次高考失败之后，年初一那天一个人坐在房间里无聊，于是拿过旁边的英语书一篇一篇读了起来，读了大半天，读熟了近十篇课文，没想到就这样读出了语感，于是决定第二次复读，最终英语成绩优秀，考上了北大。
如果家长对英语实在不拿手，可以上网找一些视频让孩子跟着读，也可以自己上网学了之后再辅导孩子。我相信只要用心，家长是完全可以担当起三年级孩子的辅导老师的。正如培养出5个博士、一个硕士的蔡笑晚说：家长本人如果具备条件，自己亲自担任辅导是最理想的人选。
我是哲妈，以教师和家长的双重视觉，专注于家庭教育的研究，相信小学阶段的孩子不上补习班也能学得很好。欢迎你关注我。小学英语教材配售磁带，是否有必要
谢谢邀请
磁带还是光碟?如果是光碟还是可以用的，毕竟电脑几乎成为家庭标配，用课本学习英语，结合光碟，应该会更有效果。
英语是门语言学科，口语和听力的作用在学习中占有很大比重，光看书做题学的是哑巴英语。所以说有光碟配套学是更好的。
但是磁带这个东西，我都快忘记怎么用了，现在还有这东西吗?
如何写出一篇夺人眼球的小学英语作文
谢谢悟空邀请，不胜荣幸。
听、说、读、写（ Listening、 Speaking、 Reading And Writing）构成了英语语言学习的四大技巧（ Four skills）。 语言最基本的功能是交际（ Language is used for communication），小学生在小学学习英语，在听说读的基础之上，势必要进行写作练习。 开展写作练习的好处是，对已有学习知识的巩固与拓展，也是学生英语学习能力的升华。那么，如何写好一篇小学英语作文呢？笔者的看法是：
一、破题立意。常规情况下，一篇英语作文首先有标题（ Topic），在标题之下有若干个关键词（ Key words）。所以写作者在下笔之前，一定要仔细审题，根据题目的要求和关键词的提示，来确定自己想要完成的内容。
二、书写规范。英语的书写有大写小写，句子开头单词的首字母要大写，句子中的专有名词要大写，特别是陈述句句末的句号，它和汉语是有区别的。这些基本的要求，都要求写作者在平常的练习当中引以重视。
三、拼写正确。英语句子无论长短，都是由若干个单词组成的。万丈高楼起于平地，写英语作文，就要求写作者在平常的英语学习当中，对所学到的单词要准确掌握，正确记忆，正确书写。词汇量是关键，词汇量非一日所达成，他靠的是持之以恒的不断学习与记忆积累。
四、结构完整。既为作文，无论是汉语的作文还是英语的作文，它便是一篇完整的文章。一篇完整的作文开头至关重要，要一下子抓住阅读者的心。然后在行文中无论是叙事，还是记人，都要理清文中的人称关系，时态关系，不能逻辑混乱，前茅后盾。
五、注重练笔。一篇好的英语作文，不是一下子就能写出来的，靠的是日积月累。业精于勤，熟能生巧。这就要求英语教师在日常英语教学中，多给孩子练习的机会，允许孩子在写作中出错，这样也给老师一个和孩子们一起纠错的机会，同时，小学生写英语作文千万不能拔高，老师要不断鼓励孩子勤动手，勤写作，勤练习，勤练笔，多多益善，除此之外别无他路。
以上是笔者不成熟的看法，敬请批评指正。
若水---2019年3月22日。
乡村的教育质量到底好不好
改革开放以来，我国经济有了突飞猛进的发展，综合国力大大增强，具有中国特色社会主义建设取得了显著成就。教育文化事业也有了长足发展。
但是，我国是个发展中国家，地域广阔，人口众多，经济，教育文化发展的严重不平衡，东南部发展水平较快，教育水平和档次相对较高，中西地区由于各种自然条件的限制，经济相对落后，相应的教育发展程度也相对较低。
城乡差别长期存在是我国的基本国情。经济发达的地区教育水平高，教育质量好，教育条件优越，优质的教育资源也大量汇集在此，在这些地区从事教育工作的老师也会有极大的热忱投入教育，他们所创造的教育效率要远远高于中西部比较落后的地区。同时，在同一地区成长之间教育发展的状况也会存在很大差别。乡村的教育永远都会落后于城市。如果要问乡村教育质量到底好不好，这只能说相对于过去而言，在贫穷落后的过去，广大乡村温饱问题在没有保障的时候，乡村大量适龄儿童失学，文盲半文盲在乡村占据大量比例。作为教育工作者也很难安心乡村教育工作，这种情况下，乡村教育质量不可能有多好。改革开放后，乡村经济有了翻天覆地变化，农民生活水平有了根本性
