本文目录
- 大家觉得高中数学难学吗
- 高中数学集合一章的全知识点和易错点有哪些
- 高中数学，孩子上课时听得明白但一自己做题就不会写过程是为什么该怎么办
- 高中数学：如何高效记住公式
- 高中数学差，需要回去补初中的知识吗
- 高中数学的教师资格证该怎么备考，好过吗
- 本科生，想考教师资格证数学方面的，高中数学好通过吗
- 高中数学教师资格证专业知识这块主要考试范围
- 初中数学和高中数学有关系吗
- 高中数学买什么习题比较好呢
大家觉得高中数学难学吗
这个问题也是相对的，首先说确实难学，高中数学和初中数学有很大区别，抽象的多，概念也多，很多同学初中数学不错，但进入高中后，也会感到不适应，初中数学基本都是教材上学啥，考试的时候考啥，反正八九不离十，但高中数学就有点不一样，你明明书上的都学会了，但考试的时候却还是做不出来，考的和教材上的相差太大，有的同学甚至答案都看不懂。再说高中数学其实也容易，关键是学会解题方法，多练多做。高中数学规律性很强，掌握对应的解题规律对提高数学成绩非常重要，最好准备一个专门的练习本，把不会的，做错的记下来，然后经常看，经常再做一遍，孰能生巧。高中数学有很多特有的解题方法，也许你以前没有见过，但不要怕，大不了你把它弄懂练熟了就是，例如高考数学压轴题，椭圆导数之类的题目规律性更强，如果你感觉难，你可以把最近几年高考大题都做一遍，不会做的时候，哪怕把答案抄一遍再做一遍也可以，你会发现原来也不过如此。最后我想说的是，你可以把高中数学看做只是关于考试的一个学科，不是让你自己去搞数学理论研究，没有你想的那么难。希望我的回答对你有帮助。
高中数学集合一章的全知识点和易错点有哪些
集合知识点：
集合概念，元素与集合的关系；空集的概念；集合与集合的关系；子集的概念；集合的运算。
易错点：
①元素与集合，集合与集合的符号表示；
②空集的概念，空集易忽视；
③求并集时易错；
④求子集的个数出错；
⑤涉及参数讨论时出错；
⑥全集与补集关系出错。
高中数学，孩子上课时听得明白但一自己做题就不会写过程是为什么该怎么办
这个问题应该许多中等学生遇到的普遍现象，说不会做，一听就懂；说会做，遇到题目，两眼迷茫。
出现这种情况的根本原因就在于没有熟记数学的基础知识，做题时不知道该用什么知识解题。数学的基础知识包括定义、性质、定理、判定、公式等等，一定要熟练背诵，烂熟于心。
我们对知识的学习要经过“理解——记忆——应用——掌握”的过程
理解知识只是第一步，下一步就要及时进行知识的记忆，然后就要做习题练习，做题的过程就是知识的应用过程，只有经过应用，知识才会被掌握。
只听懂了浅层次的知识，没有深入，所掌握的东西达不到应用的高度。
缺乏数学思想和数学方法的指导，像方程思想、分类讨论思想等都是重要的数学思想和方法。
对所学的知识不但要记住，而且最好弄清楚是怎么来的？解题中怎么使用？对一些好的题目不要满足于会做，还要考虑解法是怎么想出来的？哪种方法更好？
“会”有不同的层次：
知识：知道→理解→记住→会用→推广
解题：会做一道题→会做一类题→灵活运用和创新
针对这种情况提以下几点建议：
1、预习很重要：往往被忽略，理由：没时间，看不懂，不必要等。预习是学习的必要过程，还是提高自学能力的好方法。
2、听讲有学问：听分析、听思路、听应用，关键内容一字不漏，注意记录。
3、做好错题本：每个会学习的学生都会有。发现许多同学没有错题本，或者是只做不用。这样学习效果都不好。
4、用好课外书：正确认识网络课程和课外书籍，是副食，是帮助吸收的良药，绝对不是课堂学习的替代品。
5、注意总结和反思：知识点、解题方法和技巧、经验和教训。
6、接受数学思想方法的指导：要注意数学思想和方法的指导，站得高，才能看得远。
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高中数学：如何高效记住公式
在高中数学的学习过程中，每个章节都有很多公式和性质。这些公式令学生们很是头疼。那么，如何高效记住这些公式呢？
1、熟悉教材
在教材中，公式有具体的推导过程。同学们可以从推导过程出发，去举一反三记忆公式。
在一个推导公式的过程中，涉及多种方法综合运用。我个人认为，对一个推导过程很熟悉，可以记住很多关联的公式。这就是知其然，也知其所以然！同学们课下可以去尝试一下。
2、整理题册
这里所说的题册，指的是基础题题册。这些题是直接代入公式可以计算。它们属于很基础的题型。当然，公式的具体变形形式也是包含在其中。
在基于熟悉推导过程后，同学们对公式加深印象。可是，光记住公式是没有用的。数学是理科。公式要拿来会用才行！因此，我认为建立这样的基础题册很有必要。对于成绩基础比较薄弱的同学，这题册尤其重要。
综上，我觉得大家可以从这两方面去努力，持之以恒去做这个事情，一定能够熟记公式，学好数学。
高中数学差，需要回去补初中的知识吗
不建议再回去补初中内容。
首先，你可能抹不开面子，认为自己都是高中生了，再去学初中的内容，从内心里可能没法接受，就有可能导致投入不进去。
其次，你学高中数学的时候，可以先从一些基础的题目入手，找到自信，由易到难，不要直接下手难题，那样会打击自信。
再次，你在学习高中数学时如果遇到不会的初中内容的时候，再对不会的这部分进行学习也可以。这样也知道具体哪些初中数学知识不会，而不是泛泛的从头至尾的去补初中的数学知识，你应该并不是所有的初中的内容都不会。
以上是我给你的建议，希望可以帮到你，你有什么想法咱们可以再交流。
高中数学的教师资格证该怎么备考，好过吗
我现在是一名数学教师，在2018年3月份曾参加了全国教师资格证考试并且一次性顺利通过了笔试和面试。现在就我当时备考的经验简单分析以下几点心得：
1、认真准备、预留好备考时间；对于高中数学学科的话，教师资格证笔试科目为《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》三门，所以说考试科目还是比较多的，一定要提前准备并且根据自己的学习计划预留出宽松的备考时间。《学科知识与教学能力》的考试内容不仅涉及高中数学的基础知识，而且也会考察大学阶段的学科内容像《高等代数》、《数学分析》中的基础知识，其它两门笔试科目与非数学科目是一样的。所以在备考上一定要认真准备，做到心中有数。
2、思想上要重视；许多人说只要过了教师资格证笔试，面试就很轻松了，这句话我并不认同。目前比较可信的数据是《中国教育报》统计显示在2019年11月份之前已经举办的11次全国教师资格证中，累积参加面试192万人，通过面试134万，通过率在69%左右。但需要注意的是面试虽然是“统考”，但各省市通过率并不一样，这可能是受面试题型、面试人员素质、评判标准和各省教师需求量不同的影响。所以，对于面试还是要好好重视起来。对于高中数学的面试来说，面试过程除了对抽签试讲
