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春游出去玩，怎么把照片拍好看
春游出去玩，怎么把照片拍好看？
春天已经到了，很多朋友已经在春游的路上。那在春游的过程中，怎么拍到一些漂亮的照片呢？
摄影自学班，归纳了4句口诀，希望帮春游的你，留下美的记忆：
大景拍色很温馨。人景结合记心情。
有线有面片稳定。有日有月有光明。
结合例图，逐句为朋友们解说下这4句口诀含义和用法：
1、大景拍色很温馨。
用色彩，可以烘托处整张照片的氛围。这种照片是怎么拍出来的呢：
（1）掌握时间：在日出日落前后，阳光是有颜色的，照得天空也有颜色。此时，是最佳拍摄时间。早晨，容易有晨雾，可以拍出朦胧感。
（2）掌握角度：如果想拍出广阔的场景，除了在船上以外，还可以在山上。出游的时候，还可以选择一些宾馆的高层，可以俯拍城市风风光。
2、人景结合记心情。
现在有很多人，是一个人出行，那自己出去玩，怎么留下漂亮的照片呢：
（1）除了刚才说的时间外，还可以自备三脚架，手机下载对应相机品牌的程序（对应牌子的手机软件，应用市场或者网上，都可以找到），远程操控。
（2）还可以让旅游中认识的朋友，或者去往某一景点，同行的人，帮忙拍照。
（3）除了口诀1中说的时间外，还有夜晚，可以拍到漂亮的灯光。
（4）拍摄有倒影的照片，要注意，保持水平线水平。保持水平的方法是，调出设备的拍摄参考线，让水平线，与参考线平行。
有的手机，也可以调出参考线，调成九宫格或者黄金比例，都可以：
3、有线有面片稳定。
（1）很多时候，我们拍的倾斜，看起来很不稳定。用了上述办法后，就可以保证照片的稳定了。有水的地方，多数用得上。
（2）另外一种，让照片看起来稳定的方法是，在照片中拍出三角形：比如逐渐增高的树。三角形，会让照片看起来稳定。同样，让树与竖直的参考线平行。
4、有日有月有光明。
（1）拍树，除了上面，以天空为背景，拍一个角落外，还有哪些技巧：
蹲下去，放低机位，从下向上拍透过树木的阳光。
（3）如果想在夜晚，拍出漂亮的照片，那有两点建议：
第一点，来到稍高的位置，可以俯拍大场景。
手机调整快门速度点方法，见图：
第二点，拍夜景。很多朋友拍夜景的照片，很黑，很暗，怎么办？
不要提高感光度，因为高感光度，照片容易曝。
要用三脚架或者其他可以放稳设备的地方，支撑柱相机不动，把快门调慢，通过长时间曝光，来增加照片进光量，从而提高照片亮度。
这4条口诀，都是干货，好记又好用，希望可以帮您拍到漂亮地春游照片。
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适合春游的食物
适合春游的食物有很多，如面包、饼干、八宝粥、寿司等主食类食物；火腿肠、真空小包装的烤肠、酱牛肉、卤鸡蛋、豆腐干等副食类食物；苹果、梨、草莓、圣女果、水果黄瓜、西红柿等水果类食物；牛肉干、烤鱼片、鱿鱼丝、薯片、果冻、蜜饯、巧克力等零食类食物；还有牛奶、酸奶、果汁、矿泉水等。水果最好是事先洗净、切好、备上水果叉并用保鲜盒装好，这样方便食用。春游除了要带吃的，还记得要带一些餐巾纸、湿巾纸和垃圾袋等，用来擦手和清理垃圾。
春游要注意哪些问题呢
参加春游之类的户外活动要注意一些安全常识。
一、参加春游、野营之类的户外活动前，要准备充足的食品和饮用水。不要随便采摘、食用蘑菇、野菜和野果，防止发生食物中毒。万一缺水时，可寻找能饮用的雨水、雪水和冰水等，取水后进行煮沸消毒才能饮用。准备好手电筒和足够的电池，以便夜间照明使用。
二、常用的治疗感冒、外伤、中暑的药品要准备一些。急救药品随身携带，例如云南白药、止血绷带等，摔伤、碰伤、扭伤时可派上用场。
三、穿运动鞋或旅游鞋，不要穿皮鞋，穿皮鞋长途行走脚容易起泡。尽量统一着装且颜色鲜艳，这样目标明显，便于相互寻找。
四、要由成年人组织、带领。做好前期工作，事先对活动路线、地点进行勘查，活动中不要随便单独行动，应结伴而行，以免发生意外。遇到精疲力竭、恶劣天气等情况，要尽快回到营地。
五、禁止在危险的崖边照相，防止发生意外。
小学生春游大家都给孩子带什么食物呢小零食呢怎么带
【戏墨说“教”】
创意便当
春天是一个美好的季节，让学生走出校门，走进自然，是现代学校培养学生综合素养的一条探究之路，我们的家长们习惯将这一教育形式俗称为“春游”，与“春游”像类似的形式还有“研学旅行”和“游学”之说。所谓“研学旅行”，是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行和集中食宿的方式走出校门，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。它是“读万卷书，行万里路。”的教育理念的具体体现，是提升学生创新精神、自理能力和实践能力的具体办法。所谓“游学”，是世界各国、各民族文明中，传统的学习教育方式。学生在游学期间，或到不同民族，不同国度，学习语言课程，参观当地名校，入住当地名校或寄宿当地家庭，参观主要城市或著名景点，真正做到学和游的结合。
无论是“春游”，还是“研学旅行”，还是“游学”，它们的相通之处在于组织学生“带着目的出行”，不同之处在于“春游”更多的是春季带领学生走出校门赏光，一般距离较近，以赏景散心为主。“研学旅行”和“游学”目的性很强，游是形式，学是重点。
现在学校即使是“春游”，目的性也在不断提升，正逐步将游玩和实践相结合，赋予“春游”更多的内涵。
比如我们龙川小学今年的学生春游活动，就把学生制作精美春游便当的实践操作作为春游活动的附加内容。即春游之前要求学生试试DlY，要求学生在家长的协助之下，用自己的巧手制作色香味俱全的便当，以便春游时食用，食用前，进行学生便当野外展示评比。这样的安排既培养了学生的动手操作能力和自理能力，又能让学生在春游中吃到营养可口的食物，杜绝浪费，养成不乱花钱的习惯，可谓一举多得。
希望我们的做法能大家得到启发，也希望大家多提意见，下面就请大家看看我们学生制作的便当吧！
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