为什么有些人的英文写作水平不提升你有哪些好方法？通过大量阅读，可不可以提高英文写作的水平

本文目录

• 为什么有些人的英文写作水平不提升你有哪些好方法
• 通过大量阅读，可不可以提高英文写作的水平呢
• 英语写作，需要注意哪些问题

为什么有些人的英文写作水平不提升你有哪些好方法

谢谢邀请

虽然你问的是写作，但我认为单纯为提升写作而找方法，是舍本逐末。为什么这么说，本质上，英语的听和读是输入过程，说和写是输出过程。由此看到，想要输出，就必须足够多输入。那么我们在日常的输入过程中，听和读，怎么做才能有助于写作呢，以下分开说

一 听力。提升听力唯一办法是多听。单是听懂关键词不够，必须精听。精听，是指你把句子中动词的时态，名词单复数，连读，一个不漏都听到了。那么你写作的时候，就能写出完全正确的句子，这样无形中提升了写作。
二 读。 读一定要读英文原版，但不是古英语，距离太远的经典也不要读，例如傲慢与偏见等等。读一些最近几年的小说，比如哈利波特，穷爸爸富爸爸。读的目的在于用词准确性，你读的越多，常用词的表达你就越熟悉，写作的时候就会游刃有余了。

总结一下，正确的句子加精确的用词，能使文章精炼，文意清晰，就是好的写作。

通过大量阅读，可不可以提高英文写作的水平呢

谢谢！

我不懂英文，但我至少认识几个中文字。所以，我认为具有中文知识的中国人用英文写作的时候，最好就中文英文的书籍都进行大量阅读，一定可以提高英文的写作水平。

写作不外乎通过阅读书本和增加社会阅历以及文字功夫的提升，和掌握一些写作技巧，天天习作，这样一定可以逐渐把写作水平提高起来的。

如果不是使用母语来写作的话，母语同样重要，忽略母语而只顾提升外语，我认为这样对于提高外语写作会有影响的。

英语写作，需要注意哪些问题

英语学习无外乎就是听说读写译五种能力，而最难提升也是考试中最容易扣分的就是英语作文题型，这也是学生学习和老师教学最头疼的交集问题，下面我来和大家分享一下最实用的英语写作方法吧！
我们拿到一个作文题，第一步就是谋篇布局。先要审清题意，审什么？审作文要求，写作要点和写作时态。我们要通读作文要求两遍或两遍以上，熟知写作要点，再根据自己的写作需要来重新组合要点。切记:作文只需要体现要点，没有必要按照题目给出的要点先后顺序来写作，如果那样，很容易造成逐字逐句翻译的毛病，而也是通常题目不允许的。
第二步就是列写作提纲，这是决定作文好坏的关键。怎么列？基本上可以按照开头段、主体段和结尾段来列。当然，不同的体裁有不同的行文逻辑，提纲绝不会千篇一律的。

第三步是起草。我们完全可以根据所列提纲来进行分段造句，开头段造两三句，主体段造四五句，结尾段造两三句，中间穿插一些过渡性的词语，整篇小文章就形成了，而且层次和详略都兼顾到了。注意: 遇到陌生表达我们一定要学会避生就熟，回避陌生的表达，使用我们熟悉的句型，也就是绕着写，切勿冒险去生搬硬造句型。
第四步就是修改。我们通常要在单词拼写、名词单复数、动词时态及主谓一致上寻找语法错误，并作出相应的修改。

最后一步就是誊抄。不扣不扣地按照草稿，漂亮工整地抄写就OK了。
另外，通常在作文批改完之后我还会当堂在黑板上写篇下水文。作为一名优秀的英语老师必须要知道下水文的重要性，并且要做到写下水文，因为如果站岸上怎么知道水的深浅？同理，老师自己不去写又怎么知道学生的写作痛点在哪里？
实际上，我比较反对网络上流行的什么“万能三段法”，那样英语作文就失去了乐趣，和我们老祖宗的八股文还有区别吗？英语永远需要脚踏实地地去学习，绝无投机取巧之法，如果你连基本的语汇、语法都不会，那么你连最简单的句子都很难造出，更别提写作了！

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本人为头条新手，已经从事中学一线英语教学20多年，擅长零基础教学和培优，如果你喜欢这篇文章就随手关注一下或评论区留言吧，谢谢！

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