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儿童小魔术变红领巾
绳结消失:
A.B两手分别拿住红领巾的两端（不用拿到最两端），将A手这边红领巾搭到B那边的上面，让红领巾两头交叉，做出想要打出一个单结（单结：就是人人都会最简单的绳结的那种打法）的动作，B手保持不动。
接下来是重点，我们要打的不是单结，但胜似单节，将A手的那段由内向外转，而不是单结那样有外向内。也就是说这样一来我们根本没有将绳子打成一个结（因为我们仅仅是将绳子两端上下换了一个方向，并没有将其缠绕），却假装做出那样的动作，而这一点观众是不知道的！
此时，用B手紧压住“绳结”的交叉处，用A手将绳结一直拉，拉到绳子快要伸直，轻轻吹一口气，假装的用力一拉，“绳结消失”！
儿童魔术是什么 孩子学习魔术有哪些好处
学魔术的五大好处——魔法巨人
第一：拥有强烈的好奇心
一个孩子之所以成为孩子，其中一个重要的体现，就是拥有好奇心；而一个成年人，还能够保持学习的动力，其中一个重要的因素，也是拥有好奇心。
拥有好奇心，不仅是学习知识的动力，也在培养创造力，甚至，是一个探索世界改变世界的过程。毫无疑问，只要是喜欢魔术的孩子，就一定是对世界充满好奇心的孩子，也是有着可能改变世界进程的孩子。
第二：增强动手能力
不用多说，魔术是训练孩子动手能力非常好的一种方式。
任何一种魔术，哪怕是最为简单的魔术，对孩子动手能力都有很好的要求。无论是洗牌还是藏牌，无论是抛球还是盖碗，可以说，如果不把每一个细微的动作做的极致，魔术也就无法达到完美。
脑科学早已经证明，孩子手指的灵活程度，直接影响到脑部的发育。也就是说，“心灵手巧”是有着科学依据的。为此很多教育学家研究了诸多促进孩子们锻炼手指的教具和游戏，其中，就有很多属于魔术的范畴。
第三：努力反复练习
《魔术师八原则》的第一重要法则，就是“每日需勤加练习”。
我们经常看到一种魔术，叫做徒手魔术。也就是说，魔术师穿短袖的衣服，手臂和手掌完全暴露在观众的视线之中。就在这样的情况之下，魔术师愣是在众目睽睽之下，把一个硬币给变没有了。
这是需要魔术师进行千千万万次的练习才可能做到的，这便传达出一个最朴素而又重要的人生道理：认真做，坚持做，就是成功最重要的因素。
第四：学会控制自我
我们可以看到，很多孩子在没有学会表达的时候，往往给别人讲一个笑话，还没开始讲就自己笑得乐不可支了。那么，如何训练孩子控制自我的能力呢？
魔术师对自我控制的要求是很高的，什么时候激动，什么时候冷静，什么时候大开大合，什么时候谨小慎微，都非常地讲究。控制情绪，控制动作，才能很好地完成一个魔术。
在孩子的成长中，需要用到控制自我的地方，其实比用到文化知识的地方还要多。什么时候紧张，什么时候放松，什么时候拼搏，什么时候调整，什么时候坚持，什么时候放弃……从失控的幼稚，到控制自我的成熟，这是一个巨大的飞跃。
第五：富有挑战精神
这里面有两个层面：第一个是自己学会一个魔术的过程。在这个过程中，孩子需要挑战的东西很多，要从道具的掌握，动作的娴熟，心理的稳定，表演的技巧等等环节，一个个地去完成。最后，才能收获一个完美的魔术表演。
而第二个层面呢，则是自己去发明一个魔术的过程。当孩子能够通过学习一个魔术的过程中，去掌握其中的道理，那么，他就有可能自己去发明一个新的魔术。而这，就是宝贵的想象力和创作力的培养。
魔术是一个综合性的领域，其中一个很大的秘密，就是它会随着科技的发展而发展。而一个孩子喜欢上了魔术，可以说同时也就打开了一扇挑战自己的大门。
有什么一学就会的小魔术
1、让观众随意抽出四张牌，将四张牌叠放在所有牌上面，一张一张地看。
2、再发三张最上面的牌，最后将手里最上面的牌，瞬间变成A，再翻开桌子上的牌，所有牌都变成A了。
3、首先，事先将四张A找出来放在最表面，再让观众抽四张牌。
4、将表面的四张A和抽出来的牌，用小拇指夹在一边。
5、拿起观众抽的牌背面朝上，叠放在A的上面，另一只手将抽出来的牌和四张A一起拿着，接着在一张一张看牌时，分别把抽出来的前3张牌放在A下面去。
6、前4张牌除去最表面一张，其他3张就都是A了，将其发到桌面上。
7、最后一张牌需要技巧了，需将抽出来的牌和A紧密靠拢，然后用大拇指和中指分别捏住两张牌的角，再迅速翻牌，即变成A了。
8、最后，所有牌都变成A了。
儿童魔术表演的串词
儿童魔术表演的串词如下：
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家晚上好。魔术自古有之，从古代民间的吞刀吐火，到明清宫廷魔术，再到现代的浮空术，穿身术，逃生术等等，无不给观众带来了了极大的视觉震撼。
黄家湖地区各高校魔术爱好者经过近一个月的激烈角逐，最终10位选手脱颖而出，他们今晚将在这里为大家奉上一场精彩的魔术盛宴!
本次魔术演出旨在提高大学生对魔幻艺术的文化素养，激发学生对魔术的热情，丰富大学生课余文化生活，满足大学生中魔术爱好者的观赏和表演欲望，为他们提供交流的平台和机会。同时，传播魔幻艺术，能倡导文明健康的娱乐理念，在校园形成良好的文化氛围和风度。今夜，让我们一起走进魔幻的殿堂，一起见证奇迹发生的时刻。
小学生一学就会的魔术有哪些
学习魔术的正确方法是先了解魔术理念，后学魔术技巧，例如为什么吃饭要比吃什么饭先做考虑一样，魔术师的首要目的是传递惊奇奉献欢乐，报着这种态度就能更有效的学好 魔术，接下来我给你几个日常魔术，你先学学看。
一：用内力切香蕉 1. 买几个香蕉，连在一块的更好，用稍大一点的针或者小号的细铁丝在其中一个香蕉中间插入，垂直香蕉内划动，将香蕉内部划断，表面看不出划痕，但自己要记住是哪一个香蕉， 2. 表演时请观众吃香蕉，在观众没打开香蕉前跟他说你要展现一下自己的中国功夫，通常观众会好奇心大起，，拿到自己加工的香蕉，用掌刀凌空向香蕉劈一下，最好摆几个酷的造型，显出一种超然的大气，自己一定要保持淡定不要笑，打开香蕉一看香蕉真的两半了，观众以为这就是用内力做到的，，。 3. 魔术表演前一定要试练，想好适合自己的台词和一些动作，灵活运用，例如在一个香蕉上划两针，将香蕉划为三截，表演时作两次掌刀劈砍动作，都能起到很好的效果。这个魔术也可以提前告诉观众你要用香蕉表演魔术，也可以让观众检查香蕉，更可以问观众这是不是真的香蕉。
二：硬币消失 1. 道具一枚硬币，表演者穿长袖外套，最好不要松紧袖口的那种。 2. 表演练习，右手和左手平行伸胸前，左手上托一枚硬币，展示给观众看，双手拍一下硬币，再攥紧双手，回收双手到胸前，双肘贴近腰部，将左手稍微松开一点缝细，让硬币贴手滑入袖中，由于手挡住观众的视线，不用担心会被对面的观众发现，快速自然的将手放到平行腰前，在做动作时告诉观众说：现在大家看到了我的左手中有一个硬币，现在我要让它在我手中消失，慢慢的将手往前放平，然后慢慢的放开双手，观众发现硬币不见了，。表演告一段落。 3. 如果发现观众有些意犹未尽，表演者可以将手背转向观众，顺势手放低，将硬币从袖中倒入手中，然后对观众说：你们说硬币跑哪去了呢？其实我只要一拍手它就出来了，。边说边拍手，速度要顺其自然的快一点，观众的眼睛是跟不上你的，表演前一定要花至少十分钟练习，要放心大胆的并自豪的面对观众。
三：快手寻牌 1 .技术演练：拿一副牌在右手中，大拇指和中指捏住牌的中间，左手相距十厘米，
