孩子上一年级，期末考试班里语文成绩没有满分的学生，是老师的教学方法有问题吗？如何看待一二年级学生的满

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• 孩子上一年级，期末考试班里语文成绩没有满分的学生，是老师的教学方法有问题吗
• 如何看待一二年级学生的满分
• 为什么孩子一年级总考不到满分

孩子上一年级，期末考试班里语文成绩没有满分的学生，是老师的教学方法有问题吗

为什么要考满分呢？满分的意义在哪里呢？让孩子战战兢兢，小心翼翼的考个满分来取悦你，满足你的虚荣吗？换位思考，让你一个成年人去考，你也未必能得满分。家长不要再跟那三分两分较劲了，为长远计，我们更应该关注的是如何激发孩子的学习兴趣，如何让他在学习中体会到快乐？培养良好的学习习惯和行为习惯。另外也别动不动就把锅甩给老师，老是背不动呀！

如何看待一二年级学生的满分

我是二年级的老师，我来说说这个一二年级考满分的话题。

大家都知道现在一二年级的考试成绩分数相当的高，平均分高达98分左右。很多人说一二年级的考试成绩有虚假性，有的孩子一二年级还可以考满分，到了三年级以上就可能下滑。那么造成一二年级的成绩如此之高的原因什么？它到底有没有虚假性。下面我给大家说道说道这个问题。

造成一二年级学生满分成绩的原因

首先归功于孩子的学前三年教育。

在上一年级前，孩子们大多有三年的学前教育。而一年级上册的东西就是和幼儿班学的东西的一个衔接。10以内的加减法，幼儿班小朋友都学会了。那么利用凑十法和破十法再去学20以内的加减法，轻车熟路，孩子们接受起来很容易。二年级的数学体系和一年级的一模一样，一年级掌握好了，二年级100以内的加减法，就会迎刃而解，没有多少

难度，也不用费吹灰之力。

统测时考试的试题思路年年基本相似。老师们针对要考的类型多加训练，小孩子们大部分学的都很不错，即使有的孩子基础差，但是经过老师和家长的强化训练，也能记住，来个比葫芦画瓢，考95分以上一点问题没有。如果考试时细心认真不看错题，不丢题大概都能得个满分。

其次是每个家庭都注重孩子的教育。

从孩子很小的时候，家长就开始了对孩子的家庭教育。教孩子认识数字，20以内的计算题，教孩子读拼音，读绘本，陪孩子读拼音版的儿童读物。这些都为孩子上学打下了坚实的基础。

孩子入学后，每每孩子学了新知识，家长们在陪同写作业的过程中，发现孩子有疑难问题或者未掌握的题型，家长们会给孩子多加训练，直到学会掌握为止。孩子能出好成绩家长也功不可没。

最后值得一提的是最近几年，为了减轻孩子们负担，统测时出题的难度大大降低。

不会出一些偏题、难题来难为孩子。大部分就是对基础知识的考试。这也是一二年级考试得满分的一个原因。一年级语文最后一道题大多是看图写话，看图写一句最简单的话，比如“小羊在山坡吃草”“小河在水里游”······，这样的句子，学生经过训练后完全可以掌握，不会失分，考满分的可能大大提高。

我们这里数学语文考试时，知识题95分，卷面分5分，合起来就是100分。老师们在阅卷时，如果孩子知识没有出现错误，得到了95分，老师们就会把卷面分5给全部给了孩子，给孩子一个满分的成绩。可是最近看卷，给出了卷面分给5分的指标，为了鼓励孩子书写认真，达到卷面的清秀整洁，必须要分出个等级，不能全部给满分，这样有一部分孩子就得不到满分的成绩了。如果想要得到满分的成绩，就必须认真地书写。

对于孩子考了满分的成绩如何看待？

一二年级的孩子考满分，首先还是值得表扬的。孩子认真细心地、非常完美地把所学的知识呈现在了卷面上，做到哪里都没有缺漏，也非常不容易，这的确值得鼓励和表扬。

孩子考了满分固然家长高兴，但是家长一定要知道孩子取得满分成绩的原因何在。考试满分只能说明孩子这张试卷他答得很好，不能说明孩子是否真的学的很好。成绩真的不代表一切。

我教一年级时，一个平时考70多分的孩子考试时居然考了100分，这当然也值得表扬，其实他学的并不扎实，很多地方还有欠缺。而另一个平时考试每每考100分的孩子，因为题目要求，没有看清楚，会的题白白失掉好几分，又因为书写潦草扣掉2分，距离满分差的更多了。

但是我是了解这两个孩子的，考满分的孩子不是真的优秀，没考满分也未必就是就是那么差。如果孩子们想取得好成绩，各各方面还是要多加注意才可以取得自己最理想的成绩。

其实说得满分多，也只是指的低年级得满分的多。一到高年级随着知识的加深在得满分就不是那么容易了。小学阶段三年级是个分水岭，有一部分在一二年级还可以得满分的同学，到三年级以上跟不上课的情况也有发生。再就是三年有作文出现了，作文是不可能给满分的，多少都要扣分，写的极好的，老师就象征性的扣一二分，那就意味着孩子不可能取得满分了。

结束语：家长在看待孩子的成绩时，不要过于在乎孩子考试的分数，成绩高固然欣喜，但是最主要的是看孩子是否真的学会了，是否真的会学了。考的分数高低并不是家长唯一关注的地方，孩子有没有认真学，对待学习的态度怎样这才是最关键的问题，它远远胜过孩子考试的100分。

不管孩子得到满分还是九十多分，把知识融会贯通了就是关键。有的孩子只是题训练的多，记住了哪些题型该怎么做但是道理不明白，随着知识的加深，这样的孩子就会像沙里澄金一样，迟早会被澄出去的。只有把基础打好，你以后才可以走的更远更高。

这是我的一点看法，不知道手机前的友友们有什么看法，期待友友们在下方留言分享你对孩子考满分的看法！

为什么孩子一年级总考不到满分

为什么一定要100分呢？

一年级的100分，对于孩子初高中没有太大的作用啊。

如果为了100分，在一年级大量刷题反而会压榨孩子的潜力，消磨孩子学习的热情。本质上，孩子在低年级95分以上就OK，多带孩子阅读、拓展、锻炼反而更重要。

比如，多带孩子阅读书籍，拓展孩子的词汇量阅读量；多带孩子背诗读读小古文，为初高中古诗文学习打基础；可以带孩子看些英文的电影、听听英文歌培养英语语感。

如果就是为了100分做题，忽视了孩子学习的面和深，后面孩子的学习潜力就不足。

就小初高不同阶段的学习任务而言，小学是打基础和学习面的拓展集合，初中有中考任务，高中面临高考难度。小学的单一化为了分数的学习，对于初高中的学习是非常不利的。初高中的学习后劲儿很大程度上取决于小学的阅读量和知识面。

家长放轻松，不用太纠结于100分，孩子低年级犯点小错误正常，不用上纲上线，加油！

家长要从小初高长期主义上规划学习，大量阅读，适度拓展！

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