本文目录
- “字”的造字法是什么
- 文字学高手请进：“文字”与“字”的区别
- 什么是字的本义
- 古人什么时候有名和字的，又是什么时候取消字的
- 为什么字的本义是生孩子
- 字是什么意思
- 什么是字的本意,引申意,比喻意(举例子)
- 汉字本意是什么汉字的含义
- 为什么古人的名字有“字”“字”是什么意思，代表什么呢
“字”的造字法是什么
“字”的造字法：会意兼形声。从宀(mián)从子，子亦声。在屋内生孩子。本义：生孩子。
字
拼音：zì，部首：宀，笔画：6。
释义：
1、文字。
2、（儿）字音。
3、字体。
4、书法作品。
5、字眼；词。
6、字据。
7、根据人名中的字义，另取的别名叫“字”。
8、俗指电表、水表等指示的数量。
9、许配。
10、姓。
组词：写字、练字、生字、字画、文字、识字、字体、汉字、 题字、字帖、杂字、字样。
词语解释：
一、写字
释义：
1、书写文字，题字。
2、明代职司抄写的低级官员。
二、练字
释义：
1、推敲诗文中的用字遣词。
2、练习写字。
文字学高手请进：“文字”与“字”的区别
“字”的本义是生孩子。《说文解字》中有“字，乳也”。乳就是生孩子的意思。引申为“抚育”、“抚养”。
秦以前，文字只称“文”或“书”，不叫“字”。秦刻石才开始把“文字”连用。许慎在《说文解字。叙》中说：“盖依类象形，故谓之文，其后形声相益，即谓之字”。这是说，独体为文，合体为字。又说：“字者，言滋乳而锦多也。”意思是“字”是由“文”滋生出来的。但汉代“文”和“字”在一般用法上就已经不再有分别了。
反切的切读第四声
说明：我是学中文的，我的《古代汉语》书上就是这么说的，不知能不能帮你理解。
什么是字的本义
以汉字来说，一个字就是一个表音意的符号。一个字最初创立，所表达的意思是很专一狭隘的。随着语言发展，需要表达的意思越来越多，但又不可能一一造出新字来表达，于是就使用原有意思相近（也有音、形相近的）字来表达新的内容。就有了字的本意和衍生意。
比如：“伪”字本意为人为的，非天真的。“《荀子 性恶》人性之恶，其善者，伪也。”用的就是本意。后来引申为：虚假、不真诚的、非法的等意。
古人什么时候有名和字的，又是什么时候取消字的
历史上关于字的记载，早在夏朝初就开始了。《史记》中除了传说中的五帝之外，第六个介绍的人物就是治水的大禹，他就有字。《史记》本记二索引《正义帝王记》中记载道：“夏禹，名文命，字密，身九尺二寸长，本西夷人也”
当然了，由于历史资料的缺失，史记记载夏朝很多君主的时候，都很简略，而没有详细的把他们的名字都记载下来，使我们感觉那个时候他们似乎都没有字，而事实上肯定是应该有的。《史记》集解张晏甚至认为：“禹，汤，皆字也”禹和汤本身就是字。
一直到民国时期还很流行，稍微有点知识的人都会起个字，新中国成立后，实行新的户籍制度，登记户口的时候不登记，就渐渐没有人用了。
扩展资料：
古之称法：
在古代，由于特别重视礼仪，所以名、字的称呼上是十分讲究的。在人际交往中，名一般用作谦称、卑称，或上对下、长对少的称呼。平辈之间，只有在很熟悉的情况下才相互称名。
在多数情况下，提到对方或别人直呼其名，被认为是一种不礼貌的行为。平辈之间，相互称字，则认为是有礼貌的表现。
下对上，卑对尊写信或呼唤时，可以称字，但绝对不能称名，尤其是君主或自己父母长辈的名，更是连提都不能提，否则就是“大不敬”或叫“大逆不道”，所以便产生了“避讳”制度。
为什么字的本义是生孩子
“宀”（mian，三声）在甲骨文和金文里形状就像是两根木桩支起一个屋顶的样子，是指洞穴、房子的意思，本意是房屋，后来演变之后“宀”不作为字，而只作为部首出现，所以宝盖头的字本意都有房屋的意思，许慎的《说文解字》里说：“交覆深屋也。象形。”屋里有子，就是生子的意思，所以“字”的本意是生孩子。
字是什么意思
西方宗教在华传教时，对上帝、耶稣等的第三人称代词。泛指一般神明的第三人称代词。
西方宗教在华传教时，用作对上帝、耶稣等的第三人称代名词。
如：「〈_〉就是真理，信〈_〉得永生。」中国汉字博大精深，
在圣经记载，耶稣为了全人类的罪钉在十字架上，成为代罪羔羊，因他的血世人得了平安。
而中国的义字繁体字：_，正好诠释了这个真理。又比如诺亚方舟，挪亚一家八口蒙神启示造了一艘方舟躲避洪水。而中国的汉字：船，正是一家八口在舟里。真是奇妙的汉字。
什么是字的本意,引申意,比喻意(举例子)
花：
本意：植物的繁殖器官
引伸义：色彩缤纷不清楚
比喻义：美丽少女
一个词最初所表达的意义就是它的本义。由于事物之间的各种联系，人们在用同一个词称呼某个事物相联系的另外一个事物时，就发生了一词多义的现象。一个词的多个意义之间有相互联系的称为多义词。而由本义派生出来的意义就是转义。转义一般包括比喻义和引申义。
比喻义是通过打比方产生的意义。例如“纲领”的“纲”，本义是“提网的总绳”，在“纲领”中则使用了它的比喻义，比喻事物最主要的部分。值得注意的是，词的比喻义和修辞上的比喻是不同的。词的比喻义是在长期使用中固定下来的意义。例如“这件事情搁浅了”，“搁浅”的本义是船只进入水浅的地方而无法行驶，这里则使用比喻义，比喻事情遇到了阻碍，不能进行。而修辞上的比喻则是临时的，例如“他笑得像朵花一样”，“像朵花”只是一个比方，花的含义并没有改变。
引申义是从词的本义推衍出来的。例如“士兵”的“兵”，本义是兵器，在这里则是从本义联系到拿着兵器的人。
附录：
对词义的解释
对词义地解释叫做释义。这在编纂词典的工作中是非常重要的。释义也就是对词语所表示的概念下一个定义。对词义下定义有这样几种方法：
内涵定义
内涵定义就是解释这个概念的内涵。它有一个公式可以表示：
种 是 类 + 种差
例如“作家是在文学创作方面具有突出成就的人”。在这里，“作家”是种概念，是被定义者；“人”是“作家”这个种概念最相近的类；“在文学创作方面具有突出成就”是种差。
这种定义方式必须遵守4条规则：
定义者的外延必须和被定义者的外延相等
不能是否定式的
不能是比喻
不能循环。也就是不能这样定义：在解释a时，“a是b”；在解释b时“b是a”
这种定义方式多用于解释科学术语。
外延定义
外延定义就是给出这个词语的外延。例如“文学指诗歌、戏剧、小说、散文”。但缺点是很难穷举所有能够包括的
