本文目录

• 请问职业生涯规划的职业价值观怎么写
• 幼儿教师的职业价值观
• 会计的职业价值观
• 请结合你的职业价值观谈谈你理想中的职业生活是怎样的
• 大学生职业生涯规划职业价值观怎么写
• 医生职业价值观是什么
• 会计职业价值观怎么写
• 教师应有怎样的职业价值观

请问职业生涯规划的职业价值观怎么写

1、收入与财富。

工作能够明显有效地改变自己的财务状况，将薪酬作为选择工作的重要依据。工作的目的或动力主要来源于对收入和财富的追求，并以此改善生活质量，显示自己的身份和地位。

2、兴趣特长。

以自己的兴趣特长作为选择职业最重要的因素，能够扬长避短，趋利避害，择我所爱，爱我所选，可以从工作中得到乐趣，得到成就感。在很多时候，会拒绝做自己不喜欢、不擅长的工作。

3、权力地位。

有较高的权力欲望，希望能够影响或控制他人，使他人照着自己的意思去行动；认为有较高的权利地位会受到他人的尊重，从中得到较强的成就感和满足感。

4、自由独立。

在工作中能有弹性，不想受到太多约束，可以充分掌握自己的时间和行动，自由度高，不想与太多人发生工作关系，既不想治人也不想治于人。

5、自我成长。

工作能够给予受培训和锻炼的机会，使自己的经验和阅历能够在一定的时间内得以丰富和提高。

6、自我实现。

工作能够提供平台和机会，使自己的专业和能力得以全面运用和施展，实现自身价值。

7、人际关系。

将工作单位的人际关系看得非常重要，渴望能够在一个和谐，友好甚至被关爱的环境中工作。

8、身心健康。

工作能够免于危险，过度劳累，免于焦虑、紧张和恐惧，使自己的身心健康不受影响。

9、环境舒适。

工作环境舒适宜人。

10、工作稳定。

工作相对稳定，不必担心经常出现裁员和辞退的现象，免于经常奔波找工作。

幼儿教师的职业价值观

孩子需要我们的爱 ----幼儿教师的价值 每个人存在的价值不同， 我们幼儿教师有我们自身的价值。 选择这个职业的时候， 没想过我以后要怎么做， 只知道我喜欢小孩子所以变成了幼儿教师。 时光在平凡和平静中悄悄的离去， 但我还是依然坚守在这里。 工作七年让我收获了很多， 感受到了与孩子一起的快乐。 我不敢说这个工作有多好， 更不敢说为了这个工作我付出了多少， 但在这个平凡的岗位上， 我默默地奉献， 用我的爱心去诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！ 幼儿教师是孩子成长的启蒙老师， 在孩子的一生中起着重要的作用。 一名幼儿教师无论她学历有多高， 资历有多老， 如果没有具备最基本的素质， 就不算是一位好老师。 我们的对象是孩子， 幼儿期的模仿能力很强， 幼儿教师的一言一行、一举一动都会对纯洁的孩子产生潜移默化的影响。 面对年幼的孩子我们幼儿教师要更加百般的疼爱， 对孩子要富有爱心、 耐心和责任心。 爱心--------爱心是水， 滋润着孩子们的心田。 爱心是幼儿教师要具备的最基本的素质。 幼儿园的孩子们个个都像刚出土的嫩苗， 需要的是“园丁” 的细心呵护和培养。 如果幼儿得不到爱心的满足， 他们就会失去安全感。 尤其是小班年龄段的孩子， 更需要老师的爱。 小班的孩子从一个熟悉的家庭走进陌生的幼儿园， 接触陌生的老师和小朋友， 他们会感到没有安全感， 好像失去了妈妈的爱一样。 这时， 我们幼儿教师要像妈妈一样的爱他们，去拥抱每一个孩子。 一个微笑、 一句问候、 一个温暖的拥抱， 让孩子的心慢慢的靠向老师。 这学期我正在教小班， 刚开学的时候， 总是听到哇哇的哭声， 有时孩子人没到教室， 他们的哭声早传到楼上了。 听着孩子哭的声音， 看着孩子紧紧的抱着妈妈不肯放手， 我不由的感到心疼， 这么小的孩子要离开父母在这个陌生的环境，多可怜啊！ 我就更加坚定， 我要好好的爱这些孩子们。 当早上妈妈把孩子抱到教室， 我会接过孩子， 把孩子抱到自己的怀里， 用纸巾轻轻地擦拭她的眼泪， 安慰孩子， 并用无数次的拥抱给孩子一种安全感， 孩子就接受了我， 他们从一开始的不愿意慢慢地转变成喜欢我的拥抱， 喜欢坐在我的旁边， 喜欢粘着我。 因此， 我们幼儿教师要有一颗爱孩子的心， 把爱心灌入他们的心田。 耐心-------耐心是改善师幼关系的基础。 每个孩子生活的环境不同， 孩子在幼儿园的表现也就不同了。 有的孩子一开始就能高高兴兴的来上幼儿园， 对幼儿园的事、 物都感到新鲜和好奇。 有的却大哭大闹， 不肯来上学。 这一切都需要我们幼儿教师对幼儿要有耐心， 改进我们师幼的关系， 让我们成为朋友。 小班孩子年龄小， 而且...

会计的职业价值观

会计人才的职业价值观应归纳为四条主要内容：
第一，把维护公众利益，而不是自己利益的得失，作为专业活动、专业判断的出发点；
第二，坚守诚信、负责的道德原则，尊重事实，不发表没有事实依据和逻辑支持的意见；
第三，坚持终身学习的生活方式，只就自己熟悉的专业领域发言；
第四，保持独立、客观、公正的态度，不承接有利益关联的专业任务，即使是在企业工作，也应当保持客观、公正的态度，不顺从违背法律和专业标准的指令。

请结合你的职业价值观谈谈你理想中的职业生活是怎样的

处理好职业价值观与金钱的关系。
金钱是一种成就的报酬，它是在确定职业价值观时首先要面对的问题。有些经济条件不太好的大学毕业生在求职时，将金钱作为首选价值观，从根本上讲这并未有错。但是对于一些人来说，现在拥有的知识、能力、经验和阅历还不足以使其一走上社会就获得大量金钱回报。怀有一夜暴富的心理是不正常的，更是危险的，容易被社会上的不法分子利用，甚至误入歧途。特别是面对严峻的就业形势，更应理性地降低对金钱的期望值，把眼光放远一些，应尽可能地将自我成长和自我实现作为在毕业求职时的首选价值观。
02
处理好职业价值观与个人兴趣和特长的关系。
职业价值观、个人兴趣和特长是人们在择业时需要考虑的最重要的三个因素。在确定价值观时，一定要考虑它是否与自己的兴趣和特长相适应。据调查，如果一个人从事自己不喜欢的工作，有80%的人难以在他选择的职业上成功；而如果选择了自己喜欢的工作则可以充分调动人的潜能，获得职业发展的源动力。此外，选择一项自己擅长的工作，也会事半功倍。
03
处理好职业价值观的排序与取舍的问题。
职业价值观的特性决定人们不会只有唯一的职业价值观，人性的本能也会驱使人们希望什么都能得到，但在现实生活中“鱼和熊掌是不可兼得的”。然而在职业选择中，人们却不能理性对待。既然是选择，就要付出代价，只有舍，才能得。所以，要对自己的职业价值观进行排序，找出你认为最重要、次重要的方面，并提醒自己不可能什么都得到。否则就会患得患失，终其一生也不清楚自己到底想要什么，更谈不上职业生涯的成功和对社会的贡献了。
04
处理好职业价值观中个人与社会的关系。
人不能离开社会而独立存在，个人只有在工作中为社会做贡献才能实现自己的职业价值。当然我们并不是说要忽略择业中的个人因素，只去尽社会责任，这样不但不利于个人，也是社会的损失。例如，让一个富于科学创造力、不善言辞的学者去从事普通的教师工作，可能使国家损失一项重大的发明，而社会不过多了一个也许并不出色的老师。因此，我们反对只为个人考虑、毫不考虑国家和社会需要的职业价值观。
05
处理好淡泊名利与追逐名利的关系。
当一个人有了名利才有资格去谈淡泊，没有名利说淡泊那叫“吃不到葡萄说葡萄酸”。名利是人的欲望使然，欲望可以使人成就大的事业，也可使人自我毁灭。以合理、合法、公正、公平的方式追名逐利在一定程度上对个人对社会都会有益，但它需要一定的度，该知足时则知足，该进取时则进取。