呕心沥血的下一句是什么（呕心沥血造“两弹“的下联是什么

本文目录

• 呕心沥血造“两弹“的下联是什么
• 上联：呕心沥血，培养八方学子下联：莫忘诗
• 呕心沥血下一句比喻意思
• 呕心沥血著书传经典下联是什么
• 呕心沥血忠魂去下联
• 上联:呕心沥血造两整下联
• 呕心沥血词语接龙四字
• 呕心沥血润得桃李吐芳菲,下句学生接什么

呕心沥血造“两弹“的下联是什么

呕心沥血造“两弹”，鞠躬尽瘁成“一星”。这句对联歌颂的是原子弹之父邓稼先。

扩展资料：

邓稼先（1924—1986），九三学社社员，中国科学院院士，著名核物理学家，中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。

1924年出生于安徽怀宁县一个书香门第的家庭。1935年考入志成中学，在读书求学期间，深受爱国救亡运动的影响。1937年北平沦陷后，他曾秘密参加抗日聚会。后在父亲邓以蛰的安排下，他随大姐去往昆明，并于1941年考入西南联合大学物理系。1948年至1950年，他在美国普渡大学留学，获得物理学博士学位，毕业当年，他就毅然回国。

邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，邓稼先始终在中国武器制造的第一线，领导了许多学者和技术人员，成功地设计了中国原子弹和氢弹，把中国国防自卫武器引领到了世界先进水平。

参考资料：百度百科-邓稼先

上联：呕心沥血，培养八方学子下联：莫忘诗

你好！
我个人建议：下联以“莫忘师情”开头跟“呕心沥血”对不上；只要赞美老师，对老师的感激之情就一目了然了，不用再直接表达感激之情，那样显得罗嗦而且没有内涵。（本人言语有过之处请不要见怪）我想到的下联是《废寝忘食，造就一代精英（天娇）》横批《良师益友》
如有疑问，请追问。

呕心沥血下一句比喻意思

　　唐朝著名的诗人李贺，七岁就开始写诗做文章，才华横溢。
　　成年后，他一心希望朝廷能重用他，但是，他在政治上从来没有得志过，只好把这苦闷的心情倾注在诗歌的创作上。
　　他每次外出，都让书童背一个袋子，只要一有灵感，想出几句好诗，他就马上记下来，回家后再重新整理、提炼。
　　母亲总是心疼地说：“我的儿子已把全部的精力和心血放在写诗上了，真是要把心呕出来才罢休啊！”
　　李贺在他短暂的26年生涯中，留下了240余首诗歌，这是他用毕生的心血凝成的。
　　唐代文学家韩愈，曾写过这样两句诗：“刳肝以为纸，沥血以书辞。”即是说挖出心肝来当纸，滴出血来写文章。
　　后来人们常用“呕心沥血”比喻极度劳心苦思。
　　文言文呕心沥血：李贺，字长吉，为人纤瘦，通眉，长指爪，能疾书。每旦日出，骑弱马，从小奚奴，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合程课者。及暮归，足成之。非大醉吊丧日率如此，过亦不甚省。母使婢探囊中，见所书多，即怒曰：“是儿要呕出心乃已耳！”
　　希望对你有所帮助！

呕心沥血著书传经典下联是什么

• 上联是：呕心沥血著书传经典，
  下联是：茹苦含辛育才拓坦途。

• 上联：呕心沥血著书传经典

  下联：废寝忘食授业赐精华

  诗词常用的对仗词副词对：还对再、就对将、偶尔对时常、方才对恰巧、必定对应当。?连词对：及对与、而对或、除非对倘若、虽然对即使、因为对如果。?介词对：同对往、被对朝、由于对沿着、自从对为了、除了对依照。?助词对：的对地、啦对吧、罢了对是吗、哎哟对完了、似的对等着。?叹词对：嘿对喂、哦对啊、嘿喽对哇啦、哎呀对嗨哟、哼哼对哈哈。?象声词对：轰对嗡、当对哗、叮咚对乒乓、咣当对扑哧、唏哩对哗啦。?联绵对：阡对陌、貅对貔、璀璨对旖旎、氤氲对滟潋、翡翠对琉璃。常用的虚字对?但觉——何曾?只为——岂因?已是——况值只知——谁道?何似——未忍?有愿——无缘?漫道——岂缘?似闻——恐是?莫道——只缘?几度——也曾?尚想——徒怜?岂闻——始信?忽逢——顿觉?但见——焉知?自是——何须?誓欲——休将?犹自——何曾?慢嗟——且喜?未必——难为?但得——何须?几处——谁家?几日——一番?幸有——不须?任是——也应?尚有——应怜?莫向——何妨?那知——从此?时有——更无?何处——此间?权借——欲凭常用虚实对?A:?先虚后实一自——终教?一去——独留?一从——几度?任是——不随?徒令——终见?但得——即是?可知——足资?既定——笃信?谁将——铺就?应怜----欲渡似听——几度?幸有——但无?不因——那得?谁知——又到?莫道——自有?但期——愧然?安得——招来?但见——不知?肯于——不堪?昔曾——自可?纵是——从知?每羡——定看?莫为——合将?若非——会向?似闻——恐是?自顾——空知?试问——别意?安能——愿借?欲试——惊看?但恨——喜看?但留——换得?纵然——依旧?料得——莫是?谁将——知侬B:?先实后虚暗随——一任?周览——犹存?我亦——曾效?借问——总为?亿昔——谁复?寄语——莫因?自谓——安知?还似——何如?不惧——何辞?他年——莫望?刚被——却教

呕心沥血忠魂去下联

上联：呕心沥血忠魂去

下联：高风亮节赤胆存

1. “呕心沥血“对“高风亮节”：结构相同的成语对仗，平仄略出。

2. “忠魂去”对“赤胆”：形+名对仗，平仄相合。

3. “去”对“存”：动词对仗，平仄相合。

4. 上联与下联意思相承，都是歌颂美好品德的。

上联:呕心沥血造两整下联

上联：呕心沥血；
下联：沐雨栉风。
上联：呕心沥血；
下联：宿露披霜。
上联：呕心沥血；
下联：宿露餐风。

呕心沥血词语接龙四字

呕心沥血 → 血盆大口 → 口不应心 → 心慈面善
大显身手--手高眼低--低眉顺眼--眼疾手快
悲欢离合 合情合理 理直气壮 壮志凌云
天长日久 -- 久安长治 -- 治病救人 -- 人心所向

呕心沥血润得桃李吐芳菲,下句学生接什么

一支粉笔，积淀千秋智慧。三尺讲台，寄托万世文明。
赞美老师的对联有：播雨耕云，催就蕙兰铺锦绣。呕心沥血，润得桃李吐芳菲。一支粉笔，积淀千秋智慧。三尺讲台，寄托万世文明。
做我园丁，但愿栋梁擎大厦，为人师长，须将德智化群星。师爱似甘泉，无声馨沃野。教德如瑞雨，有意润焦田。请谨记对联上下联顺序不可颠倒。

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