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用既又既又造句怎么造
用既又既又造句有：
1.春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。
2.小明这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。
3.他既胖又肥，既懒又馋。
4.仰望夜空，那漫天的星辉既璀璨迷离又耀眼夺目，那一轮弯月既皎洁无暇又温婉恬静，这真是一幅美丽的图画啊。
5.这个女孩子既年轻又漂亮，既温柔又善良。
6.今天的太阳既大又圆，既亮又热！
7.他既大方又稳重，既成熟又谦虚。
8.这块面包即香又软，即多又便宜。
9.暑假到来，我的心情是既放松又开心，假期生活既丰富又有趣。
10.今天的作业既多又难，我既着急又烦。
11.我的作业既干净又整洁，字既认真又漂亮。
12.小红平时既能吃苦，又勤劳，学习既认真又刻苦。
既又 造句
春天既美丽又可爱春天既美丽又可爱,既温馨又多彩
对未来我们总是既畏惧又企盼,既拒斥又憧憬.
他既胖又肥,既懒又馋.
这种文具既美观,又实用；既省钱,又环保,真是一个不错的创意.
树木既能绿化环境,又能制造出新鲜空气,既能平衡生态环境,又能保护地球.可爱,既温馨又多彩.
我们的语文老师既严格,又亲切,既有扎实的专业知识,又多才多艺,深受同学们爱戴
新买的衣服即合身又保暖即便宜又漂亮.
知识堂既好玩又有趣,既增长知识又能得礼物.
对未来我们总是既畏惧又企盼,既拒斥又憧憬.
这种文具既美观,又实用；既省钱,又环保,真是一个不错的创意.
树木既能绿化环境,又能制造出新鲜空气,既能平衡生态环境,又能保护地球
这个西瓜既新鲜又便宜,既大又甜
我经常参加户外体育锻炼,既丰富课外生活又起到锻炼的效果,既可以认识有同样爱好的朋友又可以愉悦心情.
字典是我们既又全面,既又实用的好帮手.
小红成绩很差,她既不爱听课,又不爱看书.
快要进行比赛了,我的心情既紧张,又兴奋.
字典既是我的无声老师,又是我最要好的朋友．
你既聪明,又乐于帮助人,你会很受人的喜爱的!
这个西瓜真好,既新鲜,又便宜.
这支笔看起来既大方,又好看.
现在的天气既凉爽,又干燥.
我的姐姐既漂亮,又善良.
这个人既不孝敬父母,又不尊敬长辈,真惹人讨厌!
这些苹果既便宜,又好吃,人人都喜欢它.
用既又怎么造句
这西瓜既新鲜又便宜，既大又甜。
今天的太阳既大又圆，既亮又热。
课堂既好玩又有趣，既增长知识又能得礼物。
今个的作业既多又难我既着急又烦。
春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。
这种文具既美观，又实用;既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
夏天既是一个酷热难耐的季节，又是一个生机盎然的季节。
早早到来的春天既美丽又可爱，既温罄又多彩。
他既大方又稳重既成熟又谦虚。
我们既是一名学生,又是祖国的花朵。所以应好好学习。
这女孩既年轻又漂亮既温柔又善良。
她既学习好又守纪律，既美丽又善良。
树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
既又的造句怎么造
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”
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1、教育孩子，既要有爱心，又要有耐心。
2、既然搬不动那块石头，你又何必在那儿逞强呢？
3、春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。
4、这件事老师处理得体，既解决了同学之间的矛盾，又维护了同学之间的团结。
5、利用风力发电，既可节约能源，又能保护环境。
6、我们坐在新教室里，感觉既暖和，又舒适。
7、对于犯法的人，我们既要严惩，又要教育。
8、班干部的工作既要有分工，又要互相配合。
9、对待困难，既要藐视它，又要重视它。
10、对有争议的问题展开辩论，既能活跃思想，又能提高认识。
11、对偶然犯错误的人，既要帮助他改正错误，又要顾全他的面子。
12、学校新修的操场，既平坦又宽敞。
13、学生适当地参加劳动，既可以锻炼身体，又能培养吃苦精神。
14、处理问题既要坚持原则，又要有灵活性。
15、班干部既要努力工作，又要努力学习，不能把二者对立起来。
16、姐姐既聪明又用功，考上名牌大学并不奇怪。
17、同学们在学习上既要各自努力，又要互相帮助。
18、用无线电，既可和上级取得联系，又可窃听敌人的情报，这才是一箭双雕的好主意。
19、他运球、转身、投篮的动作既连贯又敏捷。
20、班干部既要分工，又要合作。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
既又造句
一、我们坐在新教室里，感觉既暖和，又舒适。
二、利用风力发电，既可节约能源，又能保护环境。
三、班干部既要分工，又要合作。
四、这件事老师处理得体，既解决了同学之间的矛盾，又维护了同学之间的团结。
