1、滚雪球
这个游戏很适合班级活动的时候玩。这个游戏的规则是,让每个同学都想一个自然名,然后让大家快速记住,然后就从一个同学为开始位置,按照顺时针说在你之前的同学的自然名,依次下去,到最后一个是最难的。这个游戏很好的调节人们的注意力,可以快速的让同学安静下来。所以如果举办班级活动,可以试试这个游戏。
2、你比我猜
这个游戏能够调节气氛,让安静的活动瞬间活跃起来。这个游戏可以锻炼人们的想象力和表现力还有默契了。这个游戏的规则就是,首先准备一些成语或者词语,内容可以是动物,食物什么的,多种多样更好。
然后让一个人来看写的成语或者词语,然后通过表演来让另一个人来猜,表演的人不能说,这个游戏需要两个人的默契配合,需要扮演者发挥想象力,也需要猜的人积极想象。所以这个游戏就可以活跃气氛,特别适合班级活动,因为大家一个班的,都有点默契。
3、击鼓传花
30多人围成一个圆圈,主持人蒙上眼睛击鼓。30多个人相互传bai递一个物品。当主持人停止击鼓时,东西落到谁手里,就对谁做出相应的惩罚。
4、成语接龙
就是所有人排成一排由一个人开始说一个成语,然后下一个人以这个人所说的成语的最后一个字开头再说一个成语,在过程当中没有说出或者说错的人要受到惩罚。
5、逢七过
从1 开始报数,逢7 和7 的倍数需要用拍手代替。速度要快,犯规者淘汰出局,余下的人继续报数,最终留下的人为获胜者。
杀人游戏,不需要移动什么,大家围起来就可以玩。
1.参加人数及警匪配置
参加人数限定在11~16人范围内。
其中玩家数在11~14人为3警3匪配置,15~16人为4警4匪配置。
所以要班级分几组一起玩,男女搭配起来好玩。
2.基本原则
1)警察:找出杀手并带领平民公决出杀手。
2)杀手:找出警察并在天黑时杀掉。
3)平民:帮助警察公决出杀手。任何时候平民都不得故意帮助杀手。
3.游戏流程(以12人游戏为例)
1)裁判将洗好的12张牌(其中有各3个警察牌和杀手牌及6个平民牌)交大家抽取。自己看自己的牌,不要让其他人知道你抽到的是什么牌。
2)裁判开始主持游戏,众人要听从裁判的口令。
3)裁判说:天黑了,请大家闭眼。
4)等大家都戴好面具后,裁判说:杀手请睁眼。
5)抽到杀手牌的3个杀手轻轻将面具摘下,辨认自己的同伴。
6)确认完同伴后由任意一位杀手或众杀手统一意见后示意裁判杀掉某人,如果意见无法完全统一,则由裁判取其中多数人的意见(不给任何意见者被裁判判视为同意其他人的意见)。注意不要发出声音让别人察觉。
7)裁判在示意确定死亡的人是谁了之后说:杀手请闭眼。
8)(稍后)裁判说:警察请睁眼。
9)抽到警察牌的3个警察以相同的方式睁开眼睛,相互确认自己的同伴。
10)确认完同伴后由某一个警察或警察们统一意见后指出一个其认为是杀手的人,并由裁判给出相应的手势来告知警察被指认人的准确身份。
11)(指认完成后)裁判说:警察请闭眼。
12)(稍后)裁判说:天亮了,请大家睁眼。
13)待大家都睁眼后,裁判宣布这一轮谁被杀,同时,裁判指示被杀者留遗言。
14)被杀者可以指认自己认为是杀手的人,并陈述理由。遗言毕,被杀者退出本局游戏,不得继续参与游戏进程。但如果其仍留在包房内,则在其他活人闭眼时亦必须闭眼,以防止影响活人正常继续游戏。
15)裁判主持由被杀者右手边第一人开始逐一陈述自己的观点,发言必须说“过”以表示发言结束。每个人每轮只有一次发言机会,且除自己发言时间以外不得发表任何意见。
16)发言完毕,由裁判主持投票。从本轮被杀者右手边第一个人开始进行投票,裁判叫到谁,想投票给他的人可以投票。每个人只有一次投票机会,也可弃权不投。
17)投票完毕后,得票最多者视为被公决出局,可留遗言,然后退出本局游戏,此时,本局游戏第一轮结束。
18)按照上述顺序进入本局第二轮游戏,同样由裁判宣布天黑闭眼,然后重复以上过程。
19)留遗言人数与警匪人数相同。即如果是3警3匪配置,则前面3个死人(包括被杀者和被公决者)可留遗言。其后死的人没有遗言。
20)直到某一种身份者全部出局,本局游戏结束。此时依照游戏胜负判定方法由裁判判定本局结果。
4.游戏胜负判定方法
1)杀手一方全部死去,则警察一方获胜。
2)警察一方全部死去,则杀手一方获胜。
3)平民全部死去为平局。
4)平民的胜负与警察相同。即,警察赢则平民为赢;警察输则平民为输。
5)在投票过程中,如出现得最多票数者达到一人以上,则由平票者进行再一轮的发言,发言过后再对平票人进行投票,得票多的人出局;若再次出现平票,则由平票人以外的其他人逐一发言,之后投票,得票多的人出局;若仍然平票,则本局将被系统硬性判定为平局。
同学聚会玩游戏输了
可以惩罚对方做俯卧撑
也可以让对方讲冷笑话
还可以让对方原地跑步5分钟
都是很好玩的游戏
适合在座位上玩的游戏大学生
适合在座位上玩的游戏大学生,大学生经常会搞团建,或者是班级聚会,需要活跃气氛,就会组织大家一起玩一些小游戏,这个时候需要的就是不需要提前准备道具,也不需要离开位置就最好了,那么下面就为大家推荐适合在座位上玩的游戏大学生,快来看。
1、看谁跑“得快
游戏目的:提高学生预判和应变能力。.
游戏方法:学生前后两人一组,对桌而坐,每人将一块同样大小的橡皮(或铅笔等)放在桌面自己-边的边沿上。游戏开始,两人利用“剪刀、包布、锤”,确定先行,胜者将橡皮向前翻转- -次,然后,依次进行。
以先将橡皮翻至对面桌沿者为胜。
游戏规则:(1)、每胜一次,只能将橡皮向前翻转一次,不得多走。
(2)、游戏中不得故意晃动桌面,使对方的橡皮移动,否则为失败。.
提示:此游戏还可以改成“看谁写得快”,如:规定写锻炼身体”,猜拳胜者先写“锻“字的第一笔,然后继续猜拳,胜者写-笔,看谁先写完。要求,每次只能写一笔, 不得多写。
2、碰球
(1)、游戏方法:全班分成若干组(每组7- -- -8 人为宜),本组的学生可以自由选择体育项目上的任何一种“球”,做为自己的代名,如篮球,排球,铅球等等,但不能选择重复。
然后由本组的某一位学生开始说,用自己的球去碰其他学生的球(所碰的球必须是本组有的球)。例如,是篮球的学生开始说“篮球碰排球”。以次循环反复。
(2)、游
姓名:
年龄:
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