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幼儿园大班有必要学奥数吗
什么是奥数，深一点的题目就统一归为奥数？这就是奥数造成大家对于课外数学的长期阴影和误解。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！孩子身体需要锻炼，大脑思维也同样需要专门训练，无疑数学是很好的工具。训练的目的不是知识的灌输，而是综合能力的所需大脑技能素质提升。王老师一年级趣味数学专栏，结合5~7岁认知特点，在趣味的前提下，以精美的素材，形成思维能力培养的素材。个人觉得学前趣味数学推广，对于孩子非常有帮助，以下详解王老师关于学前思维训练的实践。
学前思维训练
学前大致从以下方面培养，详解怎么样用数学来进行思维训练。原创课件图片选自王老师一年级趣味数学专栏。
观察能力
决定学习潜力和专注力~观察大比拼、简单分类章节
动手能力
手脑多重感知训练~火柴棒、七巧板章节
空间想象能力
数学“形”的启蒙~图形认识、数正方体章节
运算能力
数的组成和分解，10以内加减法理解~数的组成、计算相关章节
逻辑推理能力
找规律，简单推理等训练孩子通过观察所得，分析推断，也是思维能力高低的体现~找规律，简单推理章节
表达能力
思维的外在体现
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你觉得孩子学奥数有用吗，为什么
【问题】你觉得孩子学奥数有用吗，为什么？
我觉得孩子学奥数非常有用！因为:
第一，学奥数的能培养孩子的思维能力。
有的人学了奥数以后，家长觉得学与不学是一个样，在成绩上看不到多大的进步。
我要说因为在考试中，一般是不会有太多的奥数知识。所以成绩看不到多大的区别。
但是学了奥数以后，他的思维方式是不一样的，方法是多样的。这是一个思维的扩展过程。
第二，学奥数可以培养孩子的学习兴趣，提高学习效率。
在小学阶段，一些作业是需要用二元一次方程组才能解答的，解题步骤繁杂。
但是在学了奥数以后，可以非常快捷的解答出来，提高了学习效率。
比如:和差问题，鸡兔同笼问题，盈亏问题，牛?吃草的问题……学习奥数以后，我们可以用两三步就能解决，方法也很简单。
这样孩子的兴趣也就会大大的提高。【@巧墨静好】
第三，学了奥数对以后在初中，高中以及大学中的学习都是非常有用的。
对物理、化学、地理、生物都可以起到提高成绩的作用。
比如，我儿子上初中的时候，他的数理化生地差不多可以满分了。他到了高中也喜欢理科。
第四，要注意学习奥数的深度、广度。
因人而异，每个人都可以学一些奥数。但是，学习困难的，不要学的太深。
像我们班的孩子，我都要给他们灌输一些奥数知识。
他们都觉得上了初中，高中，很多东西都是似曾相识。
学起来也轻松了许多。大多数孩子以后也选择了学理科。
第五，什么时候开始学奥数最好呢？
其实从入学四五岁就可以给他一些思维的培养。
但是具体的学习上完二年级就开始学是最好的时期。
第六、要注意选择老师，关键是看老师的思维方式。
不要题海战，不用背，不用抄，学生能学好。这样学生才会有兴趣。
所以，我觉得，学奥数非常有用！【@巧墨静好】
如何提高小学生的逻辑思维能力
提高小学生逻辑思维能力，最有效系统的载体就是做好玩的数学题和数学益智游戏了。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！一般认为数学思维主要是逻辑思维，它是理性的，通过演绎推理来产生结论的，利用数学思想分析解决问题就是这种思维的直接表现。我一直推崇用有趣的练习形式来引导孩子定向练习，培养孩子学习兴趣的同时，正确的引导鼓励，才能教会孩子自己去思考，详细可以阅读我的趣味数学专栏系列。在这里我想分享一些有趣的数学逻辑推理题目，供您参考。培养能力不能空谈，必须找好载体，使孩子乐于去思考，去探寻问题的本质。
逻辑思维趣味题目分享
比如以下题目，第一题虽考察推理计算，也考察观察能力，图文算式是代数的启蒙，需要进行有序的推导和对于等量代换的理解，成功解决问题都是思维能力高低的直接体现。
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怎样提高奥数题的解题思维能力
学习奥数其实不仅仅是会解题，更多的是思维开放的延展性探索。
通过对奥数的教学，感觉会不会解题并不是特别重要，鼓励孩子大胆探索小心求证的思维模式更值得推广。我们在教学中发现，聪明的孩子会用自己的方式理解答案，如果在教学中侧重于解题过程的表达，孩子就会特别容易习惯于按套路出牌，而更换题目后就会不易于得到灵活的应变能力。当然了，这是小聪明的结果，但是不可否认一点，正是因为小聪明的激灵劲儿才使孩子更有欲望去简化和总结，所以，小聪明并不总是坏事情，我们要想办法引导这股小聪明为孩子探索真理所用。
鼓励孩子思索和鼓励探索都是非常消耗精力的事情，并不是大部分孩子都适合长时间的鼓励和挑战，所以，还是要鼓励孩子从小学习奥数，不是为了聪明不聪明的证明，而是思维越小锻炼越容易掌握，上奥数太迟的结果就是孩子们会死板更套的解题，复杂一点点的题都会直接简化成过去解题的模式中，变成了只会简化不会转换思维的假学习。
小学奥数有哪几种类型
我是王老师，专注于小学数学，很高兴为您答疑解惑！分享解题策略，推广趣味数学，很高兴为您答疑解惑！王老师小学数学领域的第1044个悟空问答！
小学奥数是随着国内杯赛逐步建立的课外数学知识体系。没有按类型分的，从知识点大类来讲大致分为：计算，计数，几何，数论，应用题，组合数学(杂题）。如果是系统化课程，每个年级会根据大类具体分若干小知识点，侧重点也不同。课外数学也是数学，目的是培养学生数学思维能力。数学思维启智离不开各种数学题目作为载体，我们面对一道数学题，其实思考解答的过程就是数学思想运用和提炼的过程。以下详解，供您参考！
奥数知识点分类
① 计算版块
计算三大法宝：裂项，换元，通项归纳。
裂项：这个是比较综合的考察题型，需要学生总结规律，掌握基本的公式以及裂项技巧。
换元：通过等量代换将复杂算式简单化。
通项归纳：主要利用代数的思想，其实三者有内部关联，目的是通过归纳，化繁为简，使运算过程更加简便，是运算灵活性的终极考验。
② 计数版块
计数从一年级就开始接触，按照一定顺序分类计数，不重不漏，是基本原则。重点理解排列组合的联系和区别，并掌握一些常见的排列组合解题技巧。
③ 数论版块
数论是研究整
